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练习
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1．下列句子中，哪些是表达了动作链，哪些表达了心理互动，哪些则将这两种认知结构连接在一起？
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Dad opened the box with a knife.（爸爸用一把刀子打开了那个箱子。）
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Little Sue wants a mountain bike.（小Sue想要一辆山地车。）
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Jack brings along the most recent CDs.（Jack随身携带最新的CD唱片。）
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Tom sold his old Chevy to a friend.（Tom把他的旧雪佛兰卖给了一个朋友。）
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Diana was sipping her long drink.（Diana正猛吸一口饮料。）
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She was dreaming of her Italian boyfriend.（她正梦见意大利男朋友。）
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Sorry，I have forgotten your name.（对不起，我忘记了你的名字。）
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2．正如已经提到的，我们可以认为所有动作链都至少包含有三个成分（施事，工具，受事）。考察下面的二成分结构，并试着找出可以加上的工具：
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Susan is picking strawberries.（Susan在摘草莓。）
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Susan is reading a book.（Susan在读书。）
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Susan turns the key.（Susan转动那把钥匙。）
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Susan kicks the ball.（Susan踢那个球。）
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Susan sings a song.（Susan唱一首歌。）
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解释一下为什么在这些句子中工具没有被表达出来。
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3．为了描述动作链，Langacker实际上提供了两个隐喻：＋BILLIARD BALL＋（＋台球＋）隐喻和可以被称之为＋RIVER＋（＋河流＋）的隐喻（这是他的能量流概念的基础）。你认为这两个隐喻中的哪一个更有用？
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4．小句句型并不只是表达了动作链和心理互动，它们还反映了一种“容器-内容”或“部分-整体”关系。试用这些意象图式来解释如下例句：
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The bus holds 40 people.（这辆车可以载40个人。）
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Our village consists of a church and three cottages.（我们村里有一座教堂和三所别墅。）
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The area abounds with pubs.（这个地区到处都是酒吧。）
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This anthology assembles a lot of unknown poems.（这部诗集里有很多不知名的诗。）
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5．出于语法研究的目的，动词通常被区分为动态和静态动词意义（或情状类型）。研究一下这种分类（如：在Quirk 等1985：200以次，或者Greenbaum 和Quirk1992：55 以次），并且讨论它何处与Langacker动作链、心理互动及容器-内容结构区分相同。
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