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(4) 比我们所能提供的更细致的有关重要关系的讨论，见Fauconnier和Turner（2002：89-111和312-327）。
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(5) 这个解释和Fauconnier和Turner（2002：99以次）所认为的“特性”是“空间内部关系”这种构建心理空间的重要关系的想法一致。注意，一方面，简单（内部空间）特性和整合的特性之间有一种平行关系，另一方面，在描写语法中所谓的内涵形容词和非内涵形容词之间也有一种平行关系（参见Quirk等1985：428以次，435以次）。
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(6) 优选原则（这个名称是受音位学“优选论”启发而来的，参见Kager（1999）的介绍）最早由Fauconnier（1997：185以次）进行了简述，Fauconnier和Turner（1998）进行了论述，后来Fauconnier和Turner（2002）进行了修改并被部分更名，被称为“控制原则”。
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6.2节
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(7) 了解整合学者讨论的各种问题，最便捷的途径是查看概念整合理论网站：//markturner.org/blending.html。
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(8) 关于词汇整合的其他认知语言学理论，见Lehrer（1996）和Kemmer（2003），从词形和概念之间同构的角度对词汇整合的研究，见Ungerer（1999）。
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(9) Coulson（2001：128-133）对于有趣的名词性组合有更进一步的研究，其中有更特别的例子，但是没有充分强调它们的在线特征。Sweetser（1999）将整合理论应用来分析形容词-名词组合，并讨论了它们的可分解性。
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(10) 根据输入空间之间的匹配和它们在整合空间中的相对优势，可以区分不同类型的网络，如“镜像网络”（mirror networks）、“简式网络”（simplex networks），“单域网络”（single-scope networks）和“双域网络”（double-scope networks）。 对这些类型的网络的研究，见Fauconnier和Turner（2002：119以次）。
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(11) 见Mandelblit（2002：199-203），他提出了包含原因-结果事件的输入空间（提供词汇信息）和包含致使-位移构式（提供结构信息）的第二个输入空间之间的整合处理，还以此方法分析了5.4节中提到的其他位移事件构式。
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(12) 有关条件句和反事实整合的研究，见Fauconnier（1996）和（1997：99以次），Sweetser（1996），Dancygier和Sweetser（1997），以及Fauconnier和Turner（2002：217以次）。关于if-I-were-you（如果我是你）构式的讨论，见Lakoff（1996：94-98）。
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6.3节
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(13) 有关图像隐喻的研究，见Forceville（1998），以隐喻和转喻方法对文本和图像之间关系进行的另一种解释，见Ungerer（2000a）。
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(14) Koestler（1964）的经典模型被称为笑话的“双联理论”（bisociation theory）。Raskin和Attardo现在将他们的理论称为“言语幽默的一般原理”（历史考察，见Attardo 2001：1-29）。亦见Attardo（2003）中关于幽默的语用和认知理论的论文。关于在线笑话研究，见Coulson（2001），对卡通的概念整合研究，见Coulson（付印中）。
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6.4节
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这里从经验主义者的认知观角度对关联理论所做的介绍性说明，主要以Sperber和Wilson自己的论述为基础，结合了《关联》（Sperber和Wilson 1995；1986年第一版）第二版后记和最近的论文（Sperber和Wilson 2003）中作者提出的修改。关联理论现见于大量的介绍性著作，其中有Blakemore（1992）。对已经出版的语用学中关联理论的重要文献的最初概述，见Sperber和Wilson（1995：255-260）、Wilson和Sperber（2003）。
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(15) 有关关联的交际原则及其在理解和认知中的作用的当今看法的简要说明，见Wilson和Sperber（2003）。
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(16) 隐涵这个概念当然是由Grice（1975）在其合作原则的语境中最先引进语言哲学和语用学的，Sperber和Wilson从合作原则中的一个准则（关系准则）发展出了关联理论。
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(17) 概念整合理论中语用方面的讨论，见Fauconnier（2003）。
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(18) 关于赞成认知的模块性建构包括了一个专门的推导装置的论证，见Wilson和Sperber（2003：623-625），这是一个和经验主义者的认知语言学理论大相径庭的观点。在他们更早的论文中，Wilson和Sperber（2003：618）对范畴化的原型理论表示怀疑。
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(19) 如何把互动成分包括在内这一灵感的另一个源头可能是Givόn的“作为其他心智的语境”，它的意思是，对认知输入成功的在线处理通常包括会话者信仰和意图状态的心智模型的系统在线构建（Givόn 2005：xiv；亦见1.1节和第4章）。
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[1] 此例是由Markus Riedel，Rostock 向我们提供的。
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[2] 流行于英国周末的一种卖货方式，一般以家庭为主，将要卖的物品放在后车厢内出售。——译者注。
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[3] 美国社会的北欧后裔，通常被当作有权势、有影响的代号，通常为贬义。借用了黄蜂或马蜂（wasp）的词形，讽刺这类白人在历史上盛行的种族主义、排外主义、反犹太主义、反天主教和文化种族优越感心态，通常也会引起人们联想到其古板、自私、冷淡、势力、工作狂等典型特征。此词由于和wasp在词形上的关联，也可以用来指“易怒的人”、“刻毒的人”。——译者注。）
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