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The crate that was in the aircraft’s cargo bay fell out of the plane through the air into the ocean.（见图5.10）
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（飞机货舱中的板条箱掉出了飞机，从空中落到大海里。）
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在这个例子中，汇集了路径-视窗开启所有的三种可能性：开启起始视窗（out of the cargo bay），开启中间视窗（through the air），开启结尾视窗（into the ocean），但最后一种可能性更大，也是相当清楚的。对位移动词go来说，情况更是如此，它最可能和指称具体目的地的趋向状语相结合，而起始和中间视窗则被隔断，如例（1）所示。
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Susan’s going to London next month．
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（苏珊下个月去伦敦。）
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She’s going to hospital/college/prison．
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（她要去医院/学院/监狱。）
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She’s going to London to work at our office．
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（她要去伦敦到我们办公室工作。）
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She’s going to work at our office．
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（她要去我们办公室工作。）
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You’re going to like her．
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（你会喜欢她的。）
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You’re going to be friends．
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（你们会成为朋友的。）
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You’re gonna like her．
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（你会喜欢她的。）
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You gonna like her．（非标准英语）
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（你会喜欢她的。）
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根据语法化，例（1）代表这个过程的第一阶段，对照图7.9，它选择了“开启结尾视窗”，并把“终点”选为前景。例（2）和例（3）显示了位移事件的前景化方面如何导致概念的扩展：具体目的地“可用其有关的目的来限定”（《牛津现代高级英语辞典》）（就像例（2）中的医院、学院或监狱这类“目的地”）；如果加上与趋向状语多少有点密切关系的目的状语（如例（3）中的to work at our office），那就出现了第二种扩展。两个例子都强调位移事件的目标取向并因此指出目的地这个概念在语法化过程的第二阶段可向哪个方向扩展。如图7.9所示，第二阶段可以理解为一种转喻转移，其基础是＋目标取向的移动代表有意的行为＋（＋GOAL-ORIENTED MOVEMENT STANDS FOR INTENDED ACTION＋）这种关系，对于这种关系，“部分-整体”意象图式和“目的＜＞目标”（见3.1节）这种基本经验关系决定了它的映射域。受这个映射域控制，目标取向的移动（GOAL-ORIENTED MOVEMENT）这一源概念与有目的的或有意的行为（PURPOSEFUL OR INTENDED ACTION）这一更宽的目标概念（如例（4）中的going to work at our office）发生了概念转喻关系。因为有目的的或有意的行为这种概念是伴随将来设定的期望一起出现的，所以is going这一动词形式就在这个构式中获得了将来时特征。反过来，将来时和其他时态一样，在英语中通常用助动词表达，因此，出现从going-to将来时到助动词地位的降格，也就不足为奇了。
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在这个层次的语法化的基础上，产生了一个隐喻扩展（图7.9中的第三阶段），在这个扩展中，有意的将来行为（INTENDED FUTURE ACTION）这个源概念转移到断定的将来状态（PREDICATED FUTURE STATE）这一目标概念上——或者，用通常使用的给隐喻加标签的格式，可表示为＋断定的状态是有意的行为＋（＋PREDICATED STATE IS INTENDED ACTION＋）。比较例（5）和例（6），挚爱的态度或友谊的状态是建立在说话者评价基础上的断言。这个隐喻映射再次受到以其位移事件（下面要较详细讨论的一个话题）为基础的映射域的控制。
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和第二、第三阶段相比，最后一个阶段（第四阶段，由例（7）和（8）代表，但不在图7.9中）不再改变其意义，而只是记录随着最后降格为助动词地位而发生的音系和书写的变化。
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图7.9 going-to将来时语法化的认知观：第一至第三阶段
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传统的描写把第二阶段刻画为句法的重新分析（而不是转喻），把第三阶段刻画为类推（而不是隐喻），与这种传统的描写相比，这种认知解释有什么优点？看来，认知解释不仅阐明了与going to的语法化有关的语义演变，还对描写这个过程的限制因素特别有用。