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母亲：That’s right.
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孩子：And Walt Disney comes on Tuesday.
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母亲：No, he does not.
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布朗还考察了另一个问题，即孩子能否依据自己的话是否被人理解，来判断自己的语法是否正确。他观察孩子们说出的各种问句，有的合乎语法，有的存在错误，然后再看孩子的父母在听到这些问句时是否会有不同的反应。结果又一次证明，语法的对错和语意的理解之间没有必然的联系。即使听到错误的问句，父母还是会给出正确的回应。的确，像“What you can do”这样的句子虽然不合语法，但它的意思却很容易理解。
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事实上，当要求严格的父母或者爱管闲事的研究者对孩子的语法错误进行干预时，孩子根本就不会理睬。心理语言学家马丁·布雷恩（Martin Braine）花了好几个星期的时间来纠正他女儿的一个语法错误。以下是他努力的结果：
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女儿：Want other one spoon，Daddy.
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父亲：You mean，you want THE OTHER SPOON.
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女儿：Yes， I want other one spoon，please，Daddy.
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父亲：Can you say “the other spoon”?
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女儿：Other…one…spoon.
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父亲：Say “other” .
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女儿：Other.
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父亲：“Spoon.”
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女儿：Spoon.
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