1705252266
詹姆士·L.夏皮罗（James L. Shapiro）.《百年争议下的莎士比亚》（Contested Will: Who Wrote Shakespeare?）纽约：西蒙与舒斯特公司，2010。
1705252267
1705252268
夏皮罗没有对著作权纷争本身进行讨论，而是追根溯源，探索莎翁作品归属纷争的起因。
1705252269
1705252270
目标读者
1705252271
1705252272
威廉·莎士比亚.《哈姆雷特》. 赛勒斯·霍伊编辑，诺顿评论版.纽约：诺顿图书出版公司，1963。
1705252273
1705252274
本版注释翔实，尤其适合高中学生阅读。
1705252275
1705252276
重要性
1705252277
1705252278
斯蒂芬·杰·格林布拉特（Stephen Jay Greenblatt）《莎士比亚式谈判：英国文艺复兴中社会能量循环》（Shakespearean Negotiations: The Circulation of Social Energy in Renaissance England）.伯克利：加利福尼亚大学出版社，1988。
1705252279
1705252280
格林布拉特是首个提出“新历史主义”概念的学者。书中引用了其具有开拓性价值的论文《隐形的子弹》（Invisible Bullets），该文拓展了历史研究的层次与基础。
1705252281
1705252282
对研究的助益
1705252283
1705252284
特里·伊格尔顿（Terry Eagleton）《莎士比亚与社会：莎士比亚戏剧批评研究》（Shakespeare and Society: Critical Studies in Shakespearean Drama）.伦敦：查特与温达斯出版公司，1967。
1705252285
1705252286
虽然研究的年代久远，但对莎士比亚和文艺复兴戏剧的马克思主义文学批评发展具有重要意义。
1705252287
1705252288
完全写作指南：从提笔就怕到什么都能写 [:1705246430]
1705252289
5.研究性论文
1705252290
1705252291
在高中和一些大学课堂中研究性论文十分常见。升入大学高年级后，你应该已经掌握写作的技巧了。第一次写研究性论文就像经历某种仪式，一旦熟悉了过程，这种技巧能在各门课程中适用。
1705252292
1705252293
尽早着手。这一点怎么强调也不为过，作业一布置下来你就应当着手写作。论文不能赶在最后一刻才停手。许多学生写论文都会感到很焦虑，因此不断向后拖延，但拖得越久越焦虑，而治疗焦虑最好的方法就是提笔开写。
1705252294
1705252295
以下章节和资料框将帮助你对一篇论文进行拆分：
1705252296
1705252297
基本情况
1705252298
1705252299
步骤一：理解任务
1705252300
1705252301
1705252302
1705252303
1705252304
撰写研究性论文的目的是对某一问题进行深入调查。
1705252305
1705252306
而布置一篇研究性论文作为作业的目的通常是给你一个调查演练的机会，对问题进行研究，对其他研究人员的观点做出回应，并由此展开讨论，这种练习很能锻炼人。
1705252307
1705252308
当然了，论文的第一位读者会是你的导师。无论写什么你都要了解读者的需求和期待，因此一定要了解导师想要的是什么。
1705252309
1705252310
研究性论文主要分两类：
1705252311
1705252312
·议论文会针对某个问题选择立场，并为其提供论据支撑。这类文章需要有一个强有力的论点和一个精准的主旨句，这样读者才能了解你的观点。
1705252313
1705252314
·分析研究论文会提出一个观点并对其展开研究，而不是去证明它的正确性。针对某个主题，作者需要对其各类研究展开批评分析。
1705252315