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A在与B的闲聊中出了错，虽然B不会计较，但气氛一下子就尴尬起来。如果不是彼此很快转移话题，轻松的闲聊很可能演变成一场争执。并且即使转移了话题，刚开始建立起来的好气氛也全都被破坏了，A与B需要从头开始努力。
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然而，如果A是以他人说了什么为话题，就可以完全避免这种窘境。比如，如果A说的是“我也这样觉得。不过我有位朋友说，张纪中版的西游记还是很好看的，里面的唐僧是黄晓明演的，挺帅的。”那么，当B指出唐僧的扮演者是聂远时，A便可以从容地应对：“是么？那可能是我朋友弄错了。你觉得黄晓明和聂远谁更帅一些？”
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因为是“朋友说的”，虽然出现了状况，A也有进退的空间，通过得体的应对，气氛丝毫没有受到影响。
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并且，以听来的资讯为闲聊话题，让我们完全不用担心话题会有不够用的时候。收集正面或中性的各种信息是收集闲聊话题的重要形式之一。
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当然，在以谁说了什么为话题的时候，我们的转述一定要有自己的风格，这样才会让闲聊更加有趣，气氛更加活跃，更重要的是，能够展示自己的风采，从而拉近彼此的距离。
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比如，当我们听说一件趣事时，与照本宣科地转述相比，用自己抑扬顿挫的声调、绘声绘色地叙述往往更加容易感染他人，让他人愿意与我们交往。毕竟人都更加愿意与拥有积极情绪倾向的人交往，也更容易对表现出积极情绪的人产生好感。
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总的来说，闲聊毕竟是闲聊，并不要求每个人本着科学般的严谨态度。在以谁说了什么为话题闲聊时，多一些夸张，多一点感性，还是允许的。
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培养自己衍生话题的能力
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一个不善于闲聊的人即使刻意、努力地收集话题，也仍会觉得与他人闲聊时话题不够用。但善于闲聊的人即使不专门收集话题，也拥有取之不尽用之不竭的话题，从来不会为闲聊时没话题而担忧。这是什么原因呢？
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这种不同的根本在于是否懂得从一个话题开枝散叶，衍生出更多的话题。比如，看了一部新影片，不善于闲聊的人往往只能收集到一个话题——看了××影片；而善于闲聊的人往往能够由此衍生出许多话题：剧情如何、剧中人物的现实意义、演员的演技、导演的手法、有哪些类似的影片等。
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善于闲聊的人遇到有可能成为闲聊话题的事情往往不只关注事情的中心部分，还会注意到事情的其他要素。一件事情只有一个中心话题，如果只关注事情的中心部分，就会让收集话题的效率很低，往往经历了很多事情也没几个话题好聊，会让人觉得想与人聊天却又不知道说什么；但如果留意构成事情的各种要素，就可以连接衍生许多话题，可以一次就收集很多话题，让人有聊不完的话题。
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显然，一个话题能衍生到什么程度，要看个人的灵敏度，要看个人能够从话题的背后发现多少隐藏的话题的“嫩芽”。
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要想培养自己衍生话题的能力以及对话题的灵敏度，我们可以从两个方面来努力。
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一方面，我们可以有意识地培养自己从多方面来看待问题。比如，当我们听说日本发生核电站核泄漏事故时，我们不仅要看到这件事本身，还可以有意识地训练自己关注与此相关的各个方面：日本首相的政治前途会因此受到影响吗？核污染会波及我国吗？怎样防止核辐射？国际上其他国家会给予救援吗？会不会有二次泄露的危险……
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只要听到一个有可能作为闲聊话题的事件，就训练自己以此为基础衍生出更多的话题。一开始，以衍生出三个话题为要求，然后逐渐增多，一点一点提升自己。此外，从一个话题衍生出新话题，接着再从新话题衍生出更新的话题，也是不错的训练方法。比如，从日本发生核泄漏事故，衍生出我国是否会受到影响的话题，再衍生出碘盐是否能够减轻核辐射带来的不良影响，再衍生出我国居民抢购食盐……这样，不断衍生，便能获得无穷无尽的话题。
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另一方面，我们平常要尽量伸展感性的“触角”，让自己处于容易接受各种事物刺激的状态。当事件带给我们的感触是多方面的时候，我们便能轻松地衍生出更多的话题。
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具体来说，我们要重新审视日常生活中的我们是否以足够开放的姿态来接受刺激。如果每天不看报纸、不听新闻、不与人聊天，那么显然接受到的刺激是相当有限的，闲聊的话题自然也就少之又少了。如果我们在这方面比较欠缺，就要有意识地让自己多接触电视、杂志、网络等媒体。
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当然，广泛地接触媒体有助于培养自己对话题的灵敏度，而深入的接触媒体也很重要。我们不仅要尝试看新的电视节目，也要试着不中断地看一个电视节目。这样，我们对话题的灵敏度才会得到提升，那些过去我们感受不到的刺激，也渐渐地会感受到，并产生相应的反应。
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会聊才有好人缘：30秒消除隔阂，打造好交情 Chapter 5 有技巧就能越聊越愉快，越聊越亲近
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A：“闲聊很简单，只要开口说话就可以了。”
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B：“真的。”
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A：“我保证”
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