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1705276323 焦虑的人因为掌声而自信,
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1705276325 平凡的人因为掌声而伟大。
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1705276327 支持系统成员的要求
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1705276329 家庭成员、朋友和同事都是你的支持系统的成员,同时,你最好有一个演讲的教练,这个教练懂得基本的演讲技能。
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1705276331 是你信任的人
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1705276333 思想开放,乐观
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1705276335 无负面的评论或批评
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1705276337 无论你说什么,他们都能接受你,鼓励你
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1705276342 小贴士
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1705276344 支持系统遵循的准则:
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1705276346 支持系统在帮助你练习演讲时应遵循的基本准则:
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1705276348 较正式的氛围。
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1705276350 角色分配,如计时员,支持人,听众等。
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1705276352 遵循一定的程序,如开场、演讲、点评、改进等。
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1705276354 无批评,只有鼓励和建议。
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1705276356 心理学知识理学知识
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1705276358 “习得性无助”是美国心理学家赛利格曼1967年在研究动物时提出的,他用狗作了一项经典实验,起初把狗关在笼子里,只要蜂音器一响,就给以难受的电击,狗关在笼子里逃避不了电击,多次实验后,蜂音器一响,在给电击前,先把笼门打开,此时狗不但不逃而是不等电击出现就先倒在地上开始呻吟和颤抖,本来可以主动地逃避却绝望地等待痛苦的来临,这就是习得性无助。
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1705276360 心理学家随后也证明了这种现象在人类身上也会发生。如果一个人觉察到自己的行为不可能达到特定的目标,或没有成功的可能性时,就会产生一种无能为力或自暴自弃的心理状态,具体表现为一种弥散的、无助的和抑郁的状态,自我评价就会降低,动机也减弱到最低水平。
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1705276362 产生“习得性无助”的原因如下:
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1705276364 多次失败的体验
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1705276366 不恰当的评价
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1705276368 不正确的归因
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1705276370 “习得性无助”是一渐变过程,上述三种原因相互作用,会强化了这一趋势。
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