1705294185
1705294186
有些演讲者对待演讲的每一个步骤都非常用心，但最后却由于练习不足而导致失败。考虑到演讲对个人生活和职业生涯的重要性，花费在练习上的额外时间是必需的，因为这样通常会得到回报。练习是区分优秀演讲和一般演讲的依据，它也可以帮助多数演讲人消除时不时都会遇到的紧张感。
1705294187
1705294188
下面是练习演讲时应当掌握的技巧：
1705294189
1705294190
5.对着镜子练习
1705294191
1705294192
这种传统的方式可以帮助演讲人看到自己的动作、听到自己的声音，但缺点也非常明显，演讲人无法在演讲时对自己的表现进行评价。尽管如此，这么一次练习也可以有效地帮助演讲者熟悉材料。
1705294193
1705294194
6.使用录音带
1705294195
1705294196
如果演讲者手边有录音机的话，那么这种方法就是切实可行的。通过这种方法，演讲人可以随时随地练习演讲并回放自己的声音。尽管录音的方式不能给演讲时的手势给予指导，但这种方法对于消除言语上的瑕疵有很大帮助，比如一些口语（嗯、呃、你知道等）。
1705294197
1705294198
7.使用真实的听众
1705294199
1705294200
邀请一位或者几位你的同事、朋友、家庭成员来观看你的演讲练习，这可以提供媲美于真实听众的练习。想要把这样一次练习做好，演讲人要确保模拟的听众了解优秀演讲的标准并且能够提出真诚、直率的批评。
1705294201
1705294202
8.使用录像带
1705294203
1705294204
录像带能让演讲人本人和听众看到及听到相同的内容。虽然开始可能会很尴尬，但是演讲人很快就能摆脱在录像带中看到和听到自己时不自然的状态。录像带也可以让演讲人看到听众眼中的演讲人的形象。演讲人可以自己观看，也可以让有经验的听众来观看，这样也许会更加有效——这样的观看者能够帮助演讲人找到并消除肢体动作、目光交流、声音和手势中存在的问题。
1705294205
1705294206
使用计算机帮助练习
1705294207
1705294208
人们学习的方式多种多样，回忆所学内容的方式也是多种多样。一些人是视觉型学习者——他们通过观察图像、读取文字、研究图表进行学习。还有一些人是动觉型学习者——他们通过接触、感受、触摸和操纵物体进行学习。很少一些人是听觉型学生，他们通过别人的话语进行学习。
1705294209
1705294210
如果读者碰巧是多数派的视觉型，你也许会希望通过使用计算机帮助理解演讲对于听众是怎样的。下面是使用计算机帮助练习的一些方法：
1705294211
1705294212
·录制声音。很多现代计算机都配备了录制声音的软件。将计算机作为录音机来录制并回放演讲人的声音。
1705294213
1705294214
·录制旁白。PowerPoint可以让使用者录制旁白，这可以在滚动幻灯片进行演讲时播放旁白（在“幻灯片放映”下拉菜单中单击“录制旁白”）。
1705294215
1705294216
·文本转为语音。利用计算机可以“朗读”文字的能力。这种软件可以让计算机“朗读”文字以便演讲人可以听到效果如何。这虽然比不上真人的演讲，但如果你想评估流程和组织演讲稿，这种方式相当有用。
1705294217
1705294218
·苹果公司的计算机自带了文本转为语音的软件（单击苹果机的菜单按钮，然后单击“系统设置”，接着单击“发音”，最后单击“发音用户界面”）。
1705294219
1705294220
·读者可以为安装视窗操作系统的计算机购买类似的发音软件，在网上也有很多的软件包可供下载。
1705294221
1705294222
[1]使用Microsoft Word软件中制作备注卡片时，可以在“工具”下拉菜单中选择“标签…”，然后单击“选项”按钮，选择“Avery standard”，从列表中选择Avery产品编号：#5388索引卡片（3×5）或者#5389明信片（4×6）
1705294223
1705294224
1705294225
1705294226
1705294228
技术演讲的艺术：技术人员成为成功人士必知必会的原则和技巧 5.4 鼓励的话
1705294229
1705294230
你希望听众在演讲结束后在思维、感受、行动上有所改变吗？如果能够集中精力到演讲最后的想要发生的事情上，那么演讲人在设计提纲时就会比较轻松。不停地修改结论直到它能让人眼前一亮，接着对演讲其余部分的组织就会变得非常简单。
1705294231
1705294232
1705294233
1705294234
[
上一页 ]
[ :1.705294185e+09 ]
[
下一页 ]