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佘碧平 解构主义
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赖彭城 人权问题讲座
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董世忠 国际法概览
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张薰华 环境经济学
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陈其人 国际经济与南北关系
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戴星翼 环境问题讲座
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谢遐龄 中西文化比较
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朱明权 裁军与安全问题
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胡景钟 基督教概述
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姜义华 访台纵横谈
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王雷泉 佛教基本知识
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陆士清 台湾文学与思潮
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余甲方 中西音乐简史
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何思广 西方美术史
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罗永安 中国美术史
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周敦仁 美国情况介绍
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赵寿元 生命科学讲座
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俞吾金 西方哲学史
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葛剑雄 人口和历史地理
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陆德明 当前经济环境
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在这份目录中，人们不难看到复旦作为文理科综合大学的优势所在，潜力所在。
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为达到知己知彼的效果，教练还特别请有关人士介绍参赛国社会状况和参赛学校的概貌，有的队员做了几十万字的听课读书笔记，每人的文摘卡都在一、二百张以上，在他们的案头、枕边随处可见。
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知识底蕴有了，好比有了砌墙的砖头，但是缺少了正确的设计和合理的构建，高楼大厦仍然只能是纸上谈兵。辩论就是要使自己构筑的立场固若金汤，而同时不断地动摇对方立场的根基，出奇制胜往往取决于辩论技巧。经验丰富的顾问和教练不仅向队员们传授其研究领域内的知识，更下功夫培养和磨练队员的辩论技巧，什么围点打援、巧设陷阱、引蛇出洞、连续追问，不胜枚举。队员们为了锻炼敏捷的反应能力，还经常进行成语接龙的游戏，一开始往往出现突然中断，渐渐地一次接龙越来越长，最后若非教练喊停是不会罢休的。除了训练课上要求的辩论，队员们在一起常会为一些在旁人眼里微不足道的小事争论半天，就像教练指出的，从理论上讲，每一个辩题都是可辩的，他们就是要在“拳不离手，曲不离口”的训练中，过技巧关、语言关、反应关。场上良好的心理状态来自对自己的信心，一名出色的辩手既不能自命不凡，又不能妄自菲薄，教练经常安排他们观看１９８８年复旦大学辩论队对台湾大学辩论队的比赛录像，每看一次，都要求他们指出两队的不足之处和集训队与之相比的优缺点，就在这集腋成裘、聚沙成塔的日日夜夜里，队员们一点点向那条起初被认为是不可企及的水平线逼近。
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参赛领导小组深知，辩论不仅是知识、技巧的较量，更是展示风度、气质、涵养的舞台。我们要捧回场上的桂冠，更要赢得场下的赞誉。训练期间，教练和顾问尤其重视队员完美人格的塑造和培养，一言一行，丝毫不马虎，不允许队员使用降低和有损对方人格的词语和口气，无论是紧张激烈的辩论，还是平时队员们之间开玩笑；听课时，放着满屋的沙发不坐，却对硬板凳情有独钟，既是对教师的尊重，也为了形成良好的坐资；此外，过多的手势得减少，不雅的语词要忌用……
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