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“重要的是参与”，这是一句著名的奥林匹克的口号，而复旦同学对于辩论这种智慧、口才和意志品质较量的比赛的参与热情的确是无与伦比的，这种热情平时蓄积着，并不轻易显现。在选拔赛时，终于迸而发之了。
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第一轮演讲，参加者近百人，观众更是极多。参加者中，纷见原来在校内进行各种辩论“游击战”的队友、对手。熙熙攘攘之间，常有诸如“怎么，也从英语禁闭室里爬出来了？”或“嗳，现在工作定了没有？”之类的寒暄，而遍谈之下，都觉得机会难能可贵，若能入选，有那么多的学者专家将来亲临点拨，实在诱人；而倘不能入选，经受一次严格挑选的考验，也未始不是一件好事。应该说，普遍而言，心态都相当不错，体现了一种整体素质。我因抽签排在较后，就与许多老相识在外闲聊，那时突然产生一个感觉：仿佛有许多草莽枭雄，在等着被收编整饬，进而为真正有实力，有底气的正规军。也在那几天，听说了有一个叫蒋昌建的国际政治系研究生，演讲相当出色。
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第二轮一对一辩论，季翔找来我处，于是加上孙强，再拖来周志峰，四人关起门“密谋”准备，相互出主意。我比季、孙二人早一天比，碰上一位９１级的小女孩，虽说刚进校不久，却是毫不怯场，也对我的话竭力反驳。但作为比赛的辩论毕竟还是要有经验的，我很快耗完了她的时间，并偷偷用了一些以前一鳞半爪学来的技巧。可辩完下来，一帮朋友都讥我“胜之不武”。而第二天，季翔和孙强竟抽签到一块儿，同室操戈，所幸一同过关。
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第三、第四轮都是组队模拟辩论，在３１１０教室，我和季翔竟两次抽到一组，于是我三辩、他四辩的老套配合自然驾轻就熟，加上其他同组同学也不弱，其中有其时任学生“演讲与口才”协会会长的女辩手董滨，所以准备时还是颇有自信。更巧的是两次抽到的指导老师都是国政系的邱柏生副系主任，师生之间合作很愉快，看来和国政系确实有缘。而姜丰则两次都抽到了我们的对立面，与我们对辩。从此认识了这位后来被新加坡舆论称为“亲切可爱、不温不火”的小姑娘。
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毫无疑问，复旦同学在作为辩论观众时的水准也是一流的，当我和季翔在场上有急智应变的反驳时，场下都爆发了极热烈的掌声、笑声，但若要哗众取宠，则往往效果适得其反。而场下观众的欣赏水准、口味，则是对场上辩风有着直接的导向作用的。如果说复旦潜力，这种热情之外的潜力不同样是不可忽视的吗？
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准备过程中，我们凑在一起的几个同学也尽可能地调动自己有限范围内所能知道，可能请动的“老师资源”来指导我们。比如，有一次辩环境与经济发展的问题，其时作我方一辩的国政系冼锋同学想起她们系周志诚老师正对此有研究，于是，众人冒昧登门拜访，结果收益颇丰。而法律系常务副主任杨心宇老师，早在我们得系际辩论赛冠军时就给我们点拔，那次，他在自己辅导一个队的同时，也数次为有我和季翔在的队开了小灶，算是胳膊肘往里拐了拐吧。
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在３１１０教室抽签时，有一位翩翩风度的年轻学者以主持的身份给我们讲话，悄问旁边人，方知原来这便是我进校后即素闻大名，此次赴新辩论队的领队兼教练俞吾金教授，而且已可算人到中年了。
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在第三、四轮选拔前，众被选对象齐赴文科楼上观８８年亚洲大专辩论赛决赛录像，这时见到了一个身穿绛红风衣的年轻人，从相貌看，似比我们大不了几岁，此人就是这次辩论队的副教练林尚立老师，刚从南京大学取经回来。后来，和林老师相处日久，感情建立，加深，也对“和平宜养无限天机”和“自古英雄出少年”两句话有了更深的实例感受。
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我们看录像时，坐在所有人后面一个角落里，一言未发的，是王沪宁老师……
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经历了在诸多同学面前亮相的考验之后，终于可得直接接受众多老师的当面考察，领受当头棒喝，醍醐灌顶了。
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四
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“时间太紧了，该给朱维铮老师他们带点什么呢？”文华顶楼的谈天又转入到新的话题。
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“是呀。虽说像朱老师他们这样的学界长者是不会在乎什么东西的，但我们的心意，哪怕一点，也该表达到。”
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“这么如果没有那么多的专家老师，要夺冠可就太困难了。”
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怎会不是如此呢？具体是哪一个日子已经不重要了，但最后一轮，去文科楼十楼接受二三十位专家教授的面试的情景，我是怎么也无法忘怀的：
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推门进去，认识的、不认识的老师们早已围坐成一个大“U”字形，正背着门的一张椅子空着，那是我的“受审席”了。既来之，则安之，我也不再考虑什么紧张、浅簿之类的问题，拿出自己刚才在休息室准备的一张小纸片，便不管天高地厚地讲起我个人对于“传统文化对中国现代化影响”的问题来。先从大一上中法史课时郭建老师讲的“历史认识箭靶说”开头，接下来又是“积淀说”，又是对“积淀说”的批驳，掺入自己所熟知的一点典籍知识，五分钟一晃而过。坐在我正对面的朱维铮先生首先发问，“积淀说”的确切内涵是什么？如何具体操作？针针见血。在行家面前是没法唬弄的，但也还得硬着头皮上，幸好朱老师稍掂了一下我的份量后，也就不再追问下去了。随后各个老师“发炮”。王老师问的“费边社会主义”，我从古罗马费边将军讲来，说得头头是道，可再问一个“基尔特社会主义”，我却是只闻其名，不知其然了。俞老师问我的康德三部“批判”之书名。前两天刚看过，竟没答全。而更可恼的是，倪世雄老师大概为了怕我太窘，让我讲一下和平共处五项原则的内容，可身为国际经济法专业学生的我，对这条本该最拿手的国际公法基本题，却在情急之下，无论如何想不出第五项了。彭希哲老师让我谈“天人合一”和中国当代环保的关系问题凑合着过了，而秦绍德老师让我讲一下对当今土地批租热的看法，倒是正中我下怀，因为在律师事务所实习的一个学期中，接触了好些批租文件，合同文本。可是很快，我的时间到了。”会审”出来，长吁一口气，总算这阶段结束。心中倒也并不惴惴，“谋事在人，成事在天”吧。
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幸运之神眷顾了我。
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六名队员终于来到了一起，但老实说，这在那时是一些真正的“散兵游勇”：
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昌建知识根底扎实，社会阅历较广，演讲尤具感染力，但在此次选拔之前，从未参加过辩论；
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姜丰也具有相当好的知识基础，形象颇佳，进入角色快，并有主持大型文艺演出的经历，可是和昌建一样，选拔时的辩论对她也是“破题第一遭”。
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张谦，管理学院９０级同学。“白猫杯”半决赛时我替换下的就是他。但正所谓“士别三日，当刮目相看”，这次选拔赛中，他可谓锋芒毕露，知识水准，辩论技巧，场上风度与“白猫杯”之时相比，都可算突飞猛进。其实，辩论队队员，除了季翔，我也就和张谦原是老朋友了。张谦场上微笑尤其标准而迷人，特别能赚得女观众的掌声。我常跟他说：“谦儿，真可惜，如果你在香港，经过经纪公司包装一下，绝对是大牌偶像明星。”不过，毕竟辩论经验有限，加上９０级进校刚一年，以及理科学生专业性强的特点，知识积累也还尚欠火候。
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何小兰，９１级新闻系的女同学，也是最后几轮中硕果仅存的９１级选手。小兰嗓音甜美，表现力强。可是，年级低，参赛少，也使得她要提高的任务特别重。
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至于我和季翔，虽说辩论比赛参加了不少，彼此配合也有相当默契，可是要抓问题，那也是一人一大箩，季翔比较稳健，相对还好点，我是发挥型的，万一遇上没状态，那可是连自己都不忍卒听。
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但是我们的老师队伍却是绝对高水准，绝对一流：
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张霭珠老师，我们辩论队的负责人。她有着相当强的大局感，同时，作为行政管理者，处理“内政外交”都极其干练。而她对辩论队员们母亲般情怀的关心，更赢得了大家由衷的尊敬。张老师是副教务长，曾经主持过复旦附中的工作，参管着复旦学风、教风的建设，但是，自从秦绍德老师处领受了有关辩论队的任务之后，却始终以“举轻若重”的严谨态度进行着工作，她的一丝不苟、孜孜不倦极大地感染和鞭挞着我们这些爱睡懒觉，喜欢闲聊，而往往不免眼高手低的年轻人。张老师不仅在后援上独当数面使我们得以专注于训练，还常常直接评点，出谋划策，屡有精辟独到之处。她的诵读功夫很不错，于是，给我和姜丰的诵读开小灶，也成为她的份内事。俞总和顾问王沪宁老师两位教授，都是目前在学术界凭籍雄厚底力，锋头强健的“少壮派”顶尖高手。俞总知识渊博，文笔华美，思路独特，尤长于中西哲学；王老师更是早年入选过“中国十大杰出青年”，除在学术上的造诣外，他从训练到比赛期间所表现出来的分析力、判断力、决策力和组织能力都是令我叹为观止的。而特别难得的是，两位教授配合默契，相得益彰。中国学界的不良传统是“文人相轻”，现在似乎也并不少见。然而，在辩论队，在俞、王两位老师的身上，我们看到的是“文人相轻”当让“文人相亲”。
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