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比较和对比在本质上并没有错误。当把比较和对比作为目标本身时，或有人试图暗示同一性而不是类似性时，或所谓的相似性实际上并不相似时，或用比较和对比来激发情感从而搁置理性时，危险也许就会发生。
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“记住萨科和范泽蒂！”猛烈抨击死刑的人说。[2]
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“又一个越南。”不同意政府对以色列军事援助的人说。
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“就像罗宾汉一样——劫富济贫！”一群贫民区小孩洗劫当地市场时叫嚣着。
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“警察在英国就不佩枪，他们在这儿也不应该佩枪。如果在英国行得通，这里也行得通。
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“这种香水会让他大吃一惊。”爱丽丝说。“臭鼬也可以。”她恶毒的室友回答说。
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“你就是另一个布鲁特斯。”哈罗德向霍雷肖借钱解决毒瘾被拒后说。
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所有这些说法都是谬论。
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[1]改述自泰德·威廉姆斯（Ted Williams）的文章“蚊虫课题！”（Project Mosquito），New England Magazine（ Boston Sunday Globe），July 2, 1978.。
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[2]两人为1927 年判处死刑的无政府主义者。——译者注
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有毒的逻辑：为何有说服力的话反而不可信 第13章 逃避
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没有人说出的话全是他的本意，
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而极少有人能把自己的本意全部说出来，
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因为人的语言往往脱口而出，而人的思想却凝滞不动。
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——亨利·亚当斯（Henry Adams），《亨利·亚当斯的教育》
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第31章（The Education of Henry Adams，xxxi）
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逃避技巧很普遍。人们使用它们来规避特定的问题或指控，躲避严密的思考与分析，掩饰自鸣得意和花言巧语，避免自身陷入特定的立场、信念或态度。
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前述章节提及的某些技巧可以用来逃避。你可以使用转移注意力的策略，你可以含糊其辞地回应，你还可以夸夸其谈地讨论问题本身却从不真正地回答问题。
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常用的技巧是半真半假。这一技巧在“暗示”一章中标示为挑选的谬误。回答问题时按照词语的字面意思去理解问题，而无视问题的真实含义。“如果你做完了家庭作业，就可以帮我打扫房间了。”妈妈对儿子说。“我还没做完。”儿子回答。实际上他只剩一个段落需要阅读，但他在字面意思上没有说谎，他只是没有说出全部事实。过一会儿读完那个段落之后，他还坐在房间里，没有要帮妈妈的意思。“毕竟，”他自我合理化地掩饰说，“她没有说‘当你完成家庭作业后，请帮我的忙’，她所说的是‘如果你做完了家庭作业，就可以帮我’”。妈妈的话是以陈述句表达的请求，然而，从字面意思来理解，就只是一个陈述句。通过忽略妈妈话里的真实含义，儿子避开了做自己不想做的事情。
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通过含糊其辞地回答问题可以避免自身陷于某种立场。有人问你：“你说保拉·索尔特诚实吗？”回答1：“我从不知道她不诚实。”你通过回答问题的对立面来回应问题。回答2：“我从不知道她不诚实”，或者“我从不知道她不诚实”。通过运用重音强调的技巧，你暗示并影射一种怀疑的因素，却从未真正地表达此怀疑。回答3：“哦，这是个很难回答的问题。它完全取决于你如何定义诚实。”一种吹毛求疵的回答很有可能用来转移话题，但又暗示了某种怀疑的因素，而却从未真正地表达此怀疑。回答4：“她一直是认真负责的人，对公司的忠诚绝无问题。”你在回避问题。回答5：你微笑甚至可能稍微有点大笑。“好吧，我不会和她玩扑克牌，她是个刻薄的扑克玩家。”你暗示她冷酷无情的打牌风格与她在其他领域的风格相似，当然你是在幽默的掩饰下做这件事情。
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在每一个回答中，你没有说出任何让自身犯错或者诋毁保拉·索尔特的话语。你没说出口的话才是真正重要的内容。事实上，除了热情洋溢地回答“是的”，几乎任何其他回答都有可能暗示对保拉·索尔特的某种怀疑因素。
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你可以通过掩饰答案来避开特定的问题。一位朋友问你这样的问题：“你喜欢我最近写的那首诗吗？”你不想说“不喜欢”，这可能会伤害朋友的感情。同时你又不能昧着良心说“喜欢”。或许你不懂诗，或许你没有仔细阅读它，或许你真的不喜欢它，所以，你用下列方式回答：
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“它非常有趣。”
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