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@万维网上和地理学有关的网站极其丰富。与本章主题有关的网站请见与本书有关的在线学习中心的“Web Links”部分。网址：www.mhhe.com/getis11e.
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① ArcNews是该公司向用户终生免费赠送的月刊。——译注
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地理学与生活（插图第11版） 第一篇 地球科学传统
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俄罗斯堪察加半岛一个火山口湖。（© Yann Arthus-Bertrand / Corbis Images）
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山峦已经隆隆作响了将近一个月，喷发出滚滚的烟雾和火焰。在过去的一周里，洪水、泥土滑坡和落下的石块在山坡上和坡麓附近造成了死亡。1902年5月8日早晨8点刚过，马提尼克岛上的培雷火山和繁忙的圣皮埃尔港的活动达到高峰。在世界上一次空前巨大的喷发的怒吼和摇晃着的教堂尖塔大钟的巨响中，一个庞大的火球从火山坡的上部喷发而出。熔岩、火山灰、水蒸气和炙热的空气吞没了市镇，导致29,933人死亡。
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更为罕见的受害者例子，是1836年12月20日袭击伊利诺伊州中部的一次突发的“天气变化”。在一小时内，一阵时速达113千米的狂风使气温从大约4℃猛降到大约-34℃。伊利诺伊州杰克逊维尔的莱思罗普（Lathrop）先生在穿过半融化的大雪前往邮局的路上发现，当他刚刚经过女子学院时，“一阵寒风向我袭来，在我向上抬起的脚还未及着地时……我的靴子上就结了冰，宛如一只大象的脚，而不是一只7号靴子”。有两个年轻商人被发现连同他们的马匹一起已被冻死。“一个人半跪着，他一只手上拿着火绒盒，另一只手上拿着打火石，双眼张开，似乎想要点燃火绒盒”。还有一些死者，有的藏在开膛的马匹——作为掩体——中，有的位于田野、森林中，他们都在离目的地不远的路上，却永远也不能到达了。
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幸运的是，人与环境之间像这样的悲惨事件不多。反之，自然界通过它全部的空间变化为人类活动的舞台提供了永恒且一般是被动的背景。正是这种自然背景，吸引了在该专业的地球科学传统范围内从事研究的自然地理学家的关注。他们关心的主要是自然景观，以及围绕自然界和人类活动的相互作用, 而不是文化景观。
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因此，对于那些在地理学的地球科学传统范围内工作的研究者而言，他们的兴趣不一定以自然科学为目标，而是在于自然过程，因为是自然过程建造了景观和对人类有意义的环境。他们的目的不仅是追踪形成一块火成岩的物理和化学反应，或者描述一条冰川如何冲蚀岩石, 而是追踪岩石与人类的关系。地理学家感兴趣的是：对于作为我们家园的地球的演变，岩石能告诉我们一些什么；或者是某种类型的岩石对于矿产资源和肥沃土壤分布的意义。
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自然地理学家要问的问题通常并不涉及灾变，尽管它是人类-地球-地表相互关系中的一种随机性要素。确切地说，自然地理学家提出的问题是要深入了解作为人类家园和工作场所的地球。作为人类家园的地球是什么样的形状？它的各种要素是怎样形成的？它们在怎样变化，以及将来由于自然和人类的原因可能发生哪些变化？各种环境特征以其独特的空间组合，是如何与人类过去、现在和未来对地球的利用相关联的？
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在本书第一篇——我们对地理学评述的3章——中，依次探讨地貌、天气与气候，以及自然资源。虽然每一章的对象已经从学科的基本地球科学背景方面做了明确的界定，但是对每一章的内容和目的稍作说明还是适当的。
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对于像地貌（第3章）这样广泛的领域，必须对入门性内容做仔细的选择。这一部分的目的就是概述主要的地貌形成过程，并对由这些过程所形成的地貌类型进行描绘，而不过分拘泥于科学论证和技术名词。
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