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1705522426 几度惊飞欲起难,晚风翻怯舞衣单。三秋一觉庄生梦,满地新霜月乍寒。
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1705522428 短短的一首小诗,却写出了人生一种孤寒空寂的真实境界。现在已是深秋,西厢房靠南墙边的花池飞来一只快要僵死的蝴蝶,它尝试了很多次,已经飞不起来了,翅膀在傍晚的秋风中显得更加单寒。叶嘉莹想到庄周梦为蝴蝶的故事:当深秋的肃霜把所有的春情夏意通通荡涤洗净以后,一阵秋风,连“庄生”的“晓梦”也惊醒,什么都不复存在了。这时她忽然间觉得当空的明月也是寒冷的,也是孤寂的,一切归于空无。人生,果然有什么是值得长久温存,终生守候的吗?人生,真的有一种不朽灭的意义和价值吗?这是1939年,叶嘉莹15岁,她还在念高中,而北平沦陷已经有两年了,父亲远隔,母亲衰病,人情世态的隐伤创痛,在她的心底激起了轻漪微澜,可不要小看了这轻漪微澜,倚立无言的静默常常比痛哭流涕的呼嚎来得更加悲哀深重,刻骨铭心。王国维说:“政治家之眼,域于一人一事;诗人之眼,则通古今而观之。”(1)翻检叶嘉莹在沦陷时期所写的那些少年的诗词,几乎没有一首是所谓“歌诗合为事而作”的作品,她只是写自己在世乱中一种纤细幽隐的感受,这正是王国维所说的“诗人之眼”,以“诗人之眼”观物,便常常可以收到洞悉生死,证悟古今的效果。叶嘉莹怎么会由一只秋蝶想到人生的意义和价值呢?这和她蹈空梦想,追思反省的天性有关,也和时代危亡,人世无常的遭遇和经历有关。她那时不过是一个正在成长中的少女,当正在孕育的诗“心”和外“物”,就是惊飞的秋蝶,满地的新霜相接触的时候,伴随着声情口吻,掩抑低迴,她写出了这样一篇单纯直感的作品。她可能还没有想到儒家入世的关怀和道家出世的解悟,但她的诗歌中却已蕴涵了悲悯与智慧这两点“诗心”中最重要的因素。1957年她曾这样描述王国维的“寂寞心”境:“静安先生因其有着对出世的哲理之向往,所以对尘世极感厌倦与苦痛,而又因其有着入世的深厚的感情,所以厌倦与苦痛之余,所产生的并非怨恨与弃绝,而为悲哀与怜悯。”那时她经历了更为深重的忧苦和患难,心境悲观孤绝,所以想到了王国维。她是不是也想起了自己少年时所见到的那只晚秋的蝴蝶了呢?在当时或别人看来可能并不足道,但那一点珍重未死的“诗心”,却陪伴了叶嘉莹一生,成为她温存守候的真正生命。在她的童年和少年时代,没有什么比这只“几度惊飞欲起难”的“秋蝶”更生动优美的回忆了,那描画的,其实正是她自己。
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1705522430 千春犹待发华滋(叶嘉莹传) [:1705522182]
1705522431 1.童趣:斜阳闲看蝶双飞
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1705522433 叶嘉莹小时候是关在故居的四合院里长大的,因为是女孩子,家里管得比较严,不许出去玩,像一般女孩儿玩的游戏荡秋千、抓子儿、踢毽子,她都没有玩过。每个人的童年不一样,其实也各有得失。因为生性好静,叶嘉莹对四合院里的一点一滴都有着深刻的体认和观察。在她诗中还写有这样的生活记事,隔墙的绿槐庭院中的枣花以及她从同学家里移来的一丛竹子,即如她在诗中写有:
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1705522435 初夏杂咏四绝
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1705522437 一九四三年夏
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1705522439 柳花吹尽更无绵,开到榆花满地钱。一度春归一惆怅,绿槐阴里噪新蝉。(其一)
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1705522441 一庭榴火太披猖,布谷声中艾叶长。初夏心情无可说,隔帘惟爱枣花香。(其二)
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1705522446 3岁时与小舅李棪(左)及大弟叶嘉谋(右)合影
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1705522448 叶嘉莹上了初中以后,又从一个同学家移来了一丛竹子,就种在她卧房的窗外,几年以后,这一丛竹子长得青翠喜人,1942年的冬天,她还写了一首诗记述窗前的这一丛竹子,怀念送给她竹子的同学,题目是《折窗前雪竹寄嘉富姊》:
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1705522450 人生相遇本偶然,聚散何殊萍与烟。忆昔遗我双竿竹,与君皆在垂髫年。五度秋深绿阴满,此竹常近人常远。枝枝叶叶四时青,严霜不共芭蕉卷。昨夜西楼月不明,迷离瘦影似含情。三更梦破青灯在,忽听琤琤迸雪声。持灯起向窗前烛,一片冻云白簇簇。折来三叶寄君前,证取冬心耐寒绿。
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1705522452 那是一个还没有污染的时代,北京的天空十分明净。晚上,天上的星星非常清楚地展现在眼前。杜牧有“天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星”的诗句,当时的北京真能感受到这种气氛。每到夏夜,即使已经很晚,叶嘉莹也不肯回到屋子里去,除了屋内闷热以外,外面天空的景色也很诱人。她有时坐在一个小板凳上,有时躺在凉席上,仰望着天上的星星,很久不肯离开。这她也写过“萧萧寂处无人见,淡淡银河转玉绳”(《坐对》1942)的诗句,记述当年独属于自己的这一份静谧的回忆。
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1705522454 叶嘉莹记忆中的童年往事大多与诗歌有关,她从很小的时候就会背诵唐诗了,常常有客人来了,大人就让她给客人背诗。有一次她背的是李白的《长干行》:“妾发初覆额,折花门前剧。郎骑竹马来,绕床弄青梅”,大家都高兴地听着,可是后来背到“八月蝴蝶来,双飞西园草。感此伤妾心,坐愁红颜老”的时候,大家就笑了,说:“你才几岁,就知道坐愁红颜老了?”她当时并不理解诗意和大人们的笑声,可是李白诗里边所写的景物她并不陌生,小时候背的这些并不完全懂得和理解的诗歌,与她正在孕育、滋长着的心灵和生命发生了密切的联系,诗歌对于她来说有一种“存在的实感”,这是和她在四合院中长大的童年经验分不开的。比如1939年她所写的《小紫菊》:
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1705522456 阶前瘦影映柴扉,过尽征鸿露渐稀。淡点秋妆无那恨,斜阳闲看蝶双飞。
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1705522458 这既是她在四合院里眼见的实景,也依稀就是她所背诵的李白的诗篇。四合院里一点一滴的光影景物,在叶嘉莹的心中都完全诗化了,也正是在这种诗化之中,她找到了代替其他童年乐趣的另一种满足。这种满足,是心灵上的满足。
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1705522460 当然在四合院以外,叶嘉莹也还有很难忘的童年乐趣,那就是跟随母亲在归宁省亲的路上,常常有机会到什刹海和北海附近游玩。因为外婆家在西直门那边,离什刹海比较近,母亲有时就带着她和弟弟到什刹海和北海去玩。他们当时总是沿着什刹海中间的一条长堤走到北海的后门,从后门到北海里边玩,几个小孩到处乱跑,母亲就在北海里的茶座“濠濮涧”或“漪澜堂”等他们。在北海玩累了,就再漫步经过什刹海的长堤乘车回家。每到夏天,这条长堤上就搭满了凉棚,里边卖一些鲜藕、菱角等河鲜。母亲常带着他们在一处凉棚下的小店中坐下来,叫几碗摆满了鲜菱和鲜藕的冰碗让孩子们品味河鲜。1953年叶嘉莹在台湾怀念故乡,还曾回忆起这些童年的往事:
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1705522462 双调新水令 怀故乡——北平
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1705522464 一九五三年在台湾作
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1705522466 故都北望海天遥。有夜夜梦魂飞绕。稷园花坞暖,太液柳丝娇。玉蝀金鳌。念何日能重到。
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1705522468 【驻马听】想古城春暖冰消。红杏朱藤着雨娇。秋高日好。青天碧瓦倩谁描。中南三海玉阑桥。东西如砥长安道。旧游情未了。向天涯谱一曲怀乡调。
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1705522470 【得胜令】说什么莼羹鲈脍季鹰豪。登楼作赋仲宣劳。故里人情厚,华年美梦娇。逍遥。昆明湖上春波棹。苗条。后海堤边杨柳腰。
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1705522472 【乔牌令】到今日相思魂梦遥。往事云烟渺。想人情同于怀土休相笑。我则待理残笺将风光仔细描。
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1705522474 【甜水令】常记得春来时,积雪初消。垂杨绿软,杏花红小。梨白海棠娇。出城郊西直大道。踏青游草妒春袍。
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