1705559687
塞戈涅曾经写道，圣埃克苏佩里对待学习的态度同他对待玩乐一样：只有喜欢才会去做。他能够高度集中注意力，达到近乎痴迷的程度。据塞戈涅说，可悲的是，他的这位天才同学似乎对课业提不起任何兴趣。在圣路易高中目标明确、竞争激烈的气氛中，这是一个很大的缺点。如果高数不是课业的一部分，那么圣埃克苏佩里肯定会认真投入地学习，就像后来他所做的那样，只可惜那时为海军军官学校的考试做准备为时已晚。老师们理解他反常规的学习方法，而他母亲则不同，虽然儿子常常在信中写到自己学习有多么努力，但她知道儿子在学业方面的不足。“我身体很好，道德没问题，数学也不错。”他在一封信里写道；他还说，在老师看来，他完全有希望通过海军选拔考试；他在班里的名次逐步提升，不过因为近三年里他只准备了文学课程，所以还有很多知识需要补起来；他的成绩相当于C-，这对他来说并不算坏。似乎没有人想知道这个劲头十足的文学爱好者会在海军军官学校做什么，而圣埃克苏佩里本人也毫不关心。在法国，在战时，在20世纪的头几年，法国人，尤其是年轻贵族是不会关心这些问题的。
1705559688
1705559689
圣埃克苏佩里展现出突出的天赋，虽说还没有明确的方向，但教师们也为之感动，怀着仁慈不遗余力地帮助他发展所长。事实证明，有些时候这是不可能实现的。在波舒哀的自习室，塞戈涅和圣埃克苏佩里享有难得的特权，他们在房间前面和后面各自独占一张书桌，而班里其余三十八名同学则坐在长凳上，共用一张长桌。他俩的书桌颇有些奢侈：椅子明显比长凳更舒适，因为长凳没有靠背，不能向后摇；在公用桌子上学习的同学只得把书整齐地放在开放的木格架上，而书桌则更为私密。圣埃克苏佩里滥用了这项特权，以至于他的书桌被描述为“乱糟糟的一堆”。热纳瓦修士注意到他的杂乱，多次提醒他，要想书桌不被收走，就必须整理好。圣埃克苏佩里并没有当回事，结果有一天修士“像朱庇特一样大吼”，宣布他得在休息时间和一个同学换位置。安托万向来对批评很敏感，听到吼声，他吓得发抖。然而，他并没有作出该有的认错举动。
1705559690
1705559691
他先是发泄不满，向支持他的塞戈涅长篇大论地分析了修士无可指摘的性格。然后，他平静地从桌上拿起一张干净的纸，写下一首小诗，这是圣路易高中留存下来并传给后来学生们的少数几首诗之一。
1705559692
1705559693
我靠后，在一侧坐，
1705559694
1705559695
价值不到一元的小桌。
1705559696
1705559697
我像枚骄傲的徽章，
1705559698
1705559699
我主人功绩辉煌。
1705559700
1705559701
我黑得好像来自热带，
1705559702
1705559703
常年的苦工把我累坏。
1705559704
1705559705
我温顺，我矜持，
1705559706
1705559707
是目前最文静的桌子。
1705559708
1705559709
位置挺好，靠窗，
1705559710
1705559711
像条蜥蜴，沐浴阳光，
1705559712
1705559713
受主人影响我有些失调，
1705559714
1705559715
接近艺术，一切方好。
1705559716
1705559717
我们无比淡泊宁静，
1705559718
1705559719
什么也不能影响我们的安宁。
1705559720
1705559721
与坟墓里安息的人相比，
1705559722
1705559723
我们更加受到世界的荫庇。
1705559724
1705559725
我表达的所有愿望，
1705559726
1705559727
都仅限于当前的状况。
1705559728
1705559729
但我的平和是一现昙花，
1705559730
1705559731
虽然，我洛可可般庞大，
1705559732
1705559733
还是被驱离了这种宁静，
1705559734
1705559735
就像国王被赶出了宫廷。
1705559736
[
上一页 ]
[ :1.705559687e+09 ]
[
下一页 ]