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[107]Doc,II,5.由比索大致换算为美元。
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[108]Bethell,13.
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[109]Doc,II,390.
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[110]Vizcardo y Guzmán,81.
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[111]Lombardi,People and Places,132.
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[112]Blanchard,Under the Flags of Freedom,7.
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[113]Salcedo-Bastardo,Bolívar,3.
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[114]Bethell,30.
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[115]秘鲁印第安人起义领袖。本名何塞·加夫列尔·孔多尔坎基（José Gabriel Condorcanqui）。
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[116]Doc,I,151.
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[117]Ibid.,I,147.
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[118]Bethell,36.
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[119]Viscardo y Guzmán,from introduction by David Brading,20.
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[120]Winsor,Narrative and Critical History,317.
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[121]Pedro Arcaya,Insurrección de los negros de la serranía de Coró(Caracas
:Instituto Panamericano de Geografía y Historia,1949),36.
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玻利瓦尔：美洲解放者 第二章 成年礼
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一个孩子雕刻小木棍过程中一瞬间的收获，要胜过听老师讲课一整天。
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——西蒙·罗德里格斯[1]
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西蒙的舅舅和监护人卡洛斯·帕拉西奥斯暴躁易怒，对孩子毫无耐心。他经常一连数月撇下外甥不管，自顾自地在殖民地旅行，拜访玻利瓦尔家族的各个庄园。他把西蒙送进了唐·费利西亚诺的前秘书、一个古怪的年轻人西蒙·罗德里格斯（Simón Rodríguez）开办的小学。[2]这是一所破旧的小学校，旷课成风，一个老师要教114个学生，几乎没有什么教学设施，但这对唐·卡洛斯来说是一种良心上的慰藉，他本着单身汉的逻辑，认为教室对不安分的男孩而言是完美的解决方案。
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1795年6月，当黑人革命者奇里诺逃进委内瑞拉的森林，[3]躲避愤怒的追捕者时，西蒙也决定逃跑。[4]他的舅舅此番离开加拉加斯已经两个半月。西蒙收拾了一些自己的东西，穿过城镇去姐姐玛丽亚·安东尼娅家寻求庇护，他的老奶妈希波莉塔在那里做工。[5]玛丽亚·安东尼娅和她的丈夫巴勃罗·克莱门特很乐意收留他，去检审庭登记变更了他的住址，并正式申请由帕拉西奥斯家为这个男孩提供经济支持，毕竟他们是靠西蒙的遗产生活的。
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8天后，卡洛斯·帕拉西奥斯出庭，试图赢回监护权。7月31日，他对玛丽亚·安东尼娅及其丈夫提起诉讼，坚持要把西蒙接回他家，为此不惜诉诸武力。[6]巴勃罗·克莱门特认为，如果把孩子送回卡洛斯家，他那活跃的头脑只会继续被忽视。“关于这种忽视，我们已经警告过他的监护人，”克莱门特愤怒地说，“这孩子总是一个人在街上游荡，不是步行就是骑马。更糟糕的是，他总是和那些不属于同一阶层的男孩为伴。全城人都注意到了。”[7]
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尽管克莱门特夫妇做了种种抗辩，检审庭还是判决他们将男孩交还给他的法定监护人。西蒙拒绝回去。不论检审庭法官如何劝说他回到舅舅身边，也不论最终不愿违抗法律的克莱门特夫妇如何敦促他离开，12岁的西蒙仍然坚守立场。“奴隶的权利都比我多！”他坚称，“法庭完全有权分配财产，任意处置一个人的东西，但不能任意处置这个人……一个人有权住在他想住的房子里，你们不能拒绝。”[8]
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男孩的抗拒惹恼了唐·卡洛斯，他决定送他去和公立学校的老师西蒙·罗德里格斯一同生活。唐·卡洛斯向检审庭保证，罗德里格斯是“一个备受尊敬、能力很强的人，他的工作就是教育孩子，所以他会为这个孩子提供良好的教育，让孩子住在自己宽敞舒适的房子里，一直关注他的成长”。[9]
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