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[38]远东国际军事法庭文件，P•D-15。日本当时还不知道东北蕴藏着后来在大庆和辽河流域发现的丰富的石油贮量。
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[39]远东国际军事法庭文件，P•D-15。日本当时还不知道东北蕴藏着后来在大庆和辽河流域发现的丰富的石油贮量。
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[40]远东国际军事法庭文件，P•D-15。日本当时还不知道东北蕴藏着后来在大庆和辽河流域发现的丰富的石油贮量。
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[41]远东国际军事法庭文件，P•D-17。
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[42]远东国际军事法庭文件，P•D-17。另见“展出文件”第175号。
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[43]远东国际军事法庭文件，D-17-18。另见《我刺杀了张作霖》，日本，东京，1954年，第194—201页。
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[44]远东国际军事法庭文件，P•D-17。
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[45]远东国际军事法庭文件，P•D-17，P•D-18。
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张学良的政治生涯（图文全译本） 第一章 26岁的少帅
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打败冯玉祥后，吴佩孚报请北京政府，授予张学良陆军上将军衔，张学良时年26岁。此后，他便在奉军内部逐渐获得了“少帅”的称谓。
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蜚声中国政界、军界的张学良少帅，1901年6月3日，清光绪二十七年四月十七日，出生于中国大陆东北，今天的辽宁省台安县桑树林子乡詹家窝堡村。其父张作霖官运亨通，一跃而成为奉系军阀的首领，北洋军阀政府的末代元首。其僚属尊称他为“老帅”，故人称其子张学良为“少帅”。
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张学良的父亲张作霖共有妻妾六人，八子六女。张学良为张作霖原配夫人赵氏所生，兄弟八人中排行老大。[1]张学良11岁时，其母便因病离人世而去。[2]
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在张学良很小的时候，其父张作霖就在中国称霸一方了。但他发迹于绿林草莽之中，文化素养甚低，不通文墨，只上过一年私塾，所以他几乎是个文盲。
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文盲的张作霖，在与对手角逐中，吃了不少苦头，深感文化在实现个人野心过程中的作用非同小可。自己不通文墨之苦，在他的内心世界里打下了极深的烙印。他不愿意看见自己遭受的苦痛再在儿女身上重演，望子成龙之心迫使他一心想把儿女培养成通达事理、识文通墨的文武全才。尤其对长子张学良，更是倾尽心血，全力栽培。张学良刚满7岁，张作霖就特聘地方的儒学名流做家庭教师，为其启蒙。后来又聘请当地有名望的鸿儒为他讲授经史典籍。然而，张学良这个既淘气、又聪颖过人的小家伙，并不用心学习，专爱恶作剧，宁愿在父亲的兵营周围玩耍，也不愿在家里面壁读书。因此，他的注意力始终也没有集中到学习儒学上来。结果，中国式的传统教育并未在张学良身上产生多大影响。
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张学良11岁这一年，爆发了震惊全国的辛亥革命，中国历史发生了巨大的转变。他的父亲张作霖就在这一年进入了东北政治、经济和文化的中心——奉天城，张学良也随其父第一次来到大城市。
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当时的奉天城，是一个国际性都市，日、英、法、美、俄等国的领事馆都设在这里，还有一些商务机构。特别是日本，不仅有总领事馆，还有警察署、独立守备队、特务机关等。
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张学良就是在这样一个混乱、复杂的环境里开始了他新的学习生活。
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张学良和与其同龄的中国青年不太相合，交上了一批英美朋友，对西方的生活方式发生了浓厚的兴趣。他经常参加基督教青年会举办的讲演会及各种球赛等。基督教青年会成了张学良开阔视野的场所，学习社会知识的课堂，结交朋友的基地。他在基督教青年会里，开始接触西方生活方式，深受西方文化熏陶，享受了一些在自己家里得不到的乐趣，呼吸着许多在传统式的中国家庭、尤其是像张作霖这样草莽绿林家庭所缺乏的气息。他在这里学会了打网球、乒乓球和高尔夫球，学会了开汽车、驾驶飞机。[3]在今天看来，这些是比较平淡的事，但在60多年前的中国，实在是了不起的事情。他还学会了英文，能讲一口流利的英语。他在这段时间里，结识了一些西方朋友，如詹姆斯•爱尔德，他俩成了莫逆之交。后来爱尔德做了张学良的私人管家。[4]当张学良回忆这段往事时，曾写到，他受西方老师和朋友的影响超过了本国的师友。[5]
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张学良出生于草泽之间，孕育他的社会，是硝烟连年、杀伐常见的不安定社会；孕育他的家庭，过着朝夕不宁、动荡无终的兵马生活。他幼年丧母，其父热衷于权力争斗的官场，对家庭子女虽有抚育照顾之心，却没有多少时间。所以，张学良失去了母爱，应该得到的父爱也没有得到。家门前虽然每天都是车水马龙，熙熙攘攘，但占据张学良心灵的却是孤独与空虚。
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张学良的性格与绿林草寇、马上枭雄的父亲不同，他厌烦暴力、动荡，希冀安定、和平。他不想做称霸一方的草寇，不想做什么将军，他希望过着普通人的日子，学一门知识。但这种念头刚一萌生，就被他父亲扼杀了。有一次，张学良提出去美国留学，希望得到父辈们的支持。结果，东北的父辈元老们不仅不支持，还抬出“父母在不远游”的圣训拒绝他。[6]还有一段时期，张学良决心成为一名学者，在北京国立大学登记报了名。但大帅为他选择的是军人的生涯，而不是学者之路。
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1916年，张学良的父亲当上了奉天督军兼省长，独揽奉天军政大权。“君临”奉天之后，他便开始为称霸全东北做准备。不出两年，他果然如愿以偿，捧到了“东三省巡阅使”的印鉴，当上了“东北王”。张作霖是个很有政治谋略的人，称霸东北之后，深感单靠“绿林”兄弟，不能创兴大业，必须招揽人才，提高部下的军事素质。1919年3月，张作霖下令恢复停办多时的东三省讲武堂。他把绿林伙伴张作相、汤玉麟、阚朝玺等都送到讲武堂学习军事理论。与此同时，他也从北京召回张学良，送他进讲武堂第一期炮兵科学习。[7]
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东三省陆军讲武堂，是一所以培养中下级军官为目的的军事学校。张作霖对此寄予极大的希望，课程设置与日本陆军士官学校相差无几。教官多为日本士官学校、保定军官学校、北京陆军大学出身的军官。
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张学良学习勤奋，训练刻苦，从不以老帅长子自居，深得教官与大多数同学敬慕。尤其是战术教官郭松龄看他抱负雄伟，大有可为，足以承袭老帅之职而倍加赏识，不仅教他战术课，还辅导他学习数学、物理及高等军事学。张学良在讲武堂系统学习了战术、军制、兵器、地形、交通、筑城等六大军事课目，为他以后统帅奉军，征战沙场铺下了坚实的基石，为他风暴性的人生注入了搏杀的资本。张学良毕业后，老帅采用一系列可能奏效的方法，促成其“将门虎子”的名声，以便使之成为自己的继承人。1920年春，张学良以20岁少龄统带巡阅使署卫队旅。为改革旧军队，张学良向老帅推荐郭松龄做自己的参谋长。张学良在讲武堂学习时就非常敬重郭松龄，佩服郭博学多识、遇事冷静、刚正凛然的英雄气质。郭松龄年长张学良19岁，北京陆军大学毕业，担任过广东军政府警卫军的中校参谋、韶关讲武堂教官，既有经验，又精通理论。对张学良来说，郭松龄是可以弥补他自身缺憾的最理想的人物。老帅渴望少帅早日成熟，应允了张学良的请求。郭松龄做了张学良的副手之后，专心整治军队，时间不到一年，卫队旅名冠各军之首，军容为之一新，绿林弊端一扫殆尽，一跃成为奉军劲旅。1920年秋，吉、黑两省土匪作乱，张作霖派长子张学良率队进剿，大获全胜，张学良在奉军将领中初露锋芒。同年，直皖战争期间，[8]少帅率领他的第三混成旅入关“调停”，参加过零星战斗。从1920年起，张学良在东北政治、军事各项事务中逐渐担负起越来越重要的领导职能，开始进入决策圈。
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