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除了社会进步,科技进步也在暗中起着作用。比如完善的交通网络,印刷、造纸技术,武器制造等也都从根本上影响着社会形态的变革。由于中华帝国形成了学而优则仕的氛围,读书人很多,其中投身科研的人比西方任何一个国家的总人口还多,所以科学技术也远比西方发达。我知道您想说某个时代中国的科技落后了,不过我想我也已经反复提醒过了,这个时代并不在本书所言的主流体系之中。
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说了这么多,相信您已经认识到序篇西哲关于中国文明从不进步的说法是何其可笑了。他到底是西方式的偏见,还是对中国历史不够了解?抑或两者兼有,哪个多一点呢?尽管我很想引导您把他看成是人民公敌,但说实话还是后者多一点。
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那西方人为什么会对中国历史有如此的偏见呢?恰如基辛格无法理解不掠夺资源和殖民地的大航海运动意义何在,西方人确实很难理解一个在一千年前就实现了公民社会的文明到底先进在何处。如果没记错,序篇西哲入土时西方仍处于领主时代。他对中华文明的理解就好比有人对他人学历的看法:小学一年级读完过几年又读初中一年级,过几年又读高中一年级,再过几年又读大学一年级,再过几年又读硕士一年级,再过几年又读博士一年级,“周而复始,原地踏步”——而我已经从刚入园时从一数到十进步到从一数到三十了!
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最后,本书虽以管理学为线索,其实仍是缅怀历史。因为这终归是一套已经作古的体系,或许我们能从中借鉴一些有益的成分,但毕竟没有主体性传承。真正重要的是,我们的祖先曾经创造过非常伟大的文明,远非序篇西哲这些人宣扬的“东方停滞论”可一言以蔽之。正视自己的历史,树立健康的民族意识,努力学习其他民族尤其是西方的优秀文明成果,但不盲信,不盲从,才能在未来更漫长的发展中,构造适合本民族文化背景的中国特色的管理模式。
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