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张维在瑞典皇家工程科学院会议上详细介绍了新中国工程教育发展的情况，下图为张维在会上做报告时亲手绘制的新旧中国工程教育情况对比的图片。
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张维在瑞典皇家工程科学院报告新旧中国工程教育情况对比
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改革开放以后，张维为推动我国科学技术的发展，在中国科协做了大量工作。1978年11月，作为中国科协书记处书记的张维，在中国科协第一届全国委员会第二次（扩大）会议的报告中，着重谈了筹建中国科技博物馆的指导思想。他以在瑞典、西德和美国看到的科技博物馆为例，指出科技博物馆要展览世界和中华民族科学发展的历史，指出有些宣传使人们认为科学只是某某科学家是大脑袋而发明的，这对年轻人怎样看待科学发展是很不利的。要通过展览让人们认识到一种新技术是要通过相当阶段一步一步发展起来的，从而进行历史唯物主义和爱国主义教育。另一方面，张维又提出要体现世界各国先进的技术水平，增加人们赶超世界先进水平的干劲。张维还以国外科技馆为例，提出中国科技馆要能让青少年自己动手实践。
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张维在报告中提出科协要抓紧落实馆址和设计，各学会要讨论本学科在这个博物馆中的具体展出规划。经过各方面十年的努力，1988年，我国第一座大型的全国性的科学技术馆——中国科学技术馆终于在北京开馆了。该馆的展品设计，注重科学性、知识性、趣味性相结合，鼓励观众亲自动手参与活动，用形象生动的手法启迪观众的探索精神，这种教育不仅使观众掌握科学知识，而且着力于培养思维方法和挖掘智能潜力。展品内容紧紧把握住基础理论与高科技、新技术相结合，启发人们探讨当代科技发展趋势。
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在1980年中国科协第二次全国代表大会上，张维被选为副主席，并亲自起草和做了“学会与科学技术发展”的讲话。1981年11月在阿根廷召开的世界工程师组织（WFEO）联合会第八届大会上，中国科协被接纳为全国性会员（此前，自1968年该会成立以来台湾的工程师学会一直占有中国的会员国席位），中国台湾省的工程师学会作为地方会员保留其在该会的会籍。张维作为中国代表团团长，在会议上发表声明希望我台湾同胞积极参加WFEO的活动；同时声明“中华民国”一词今后不得在WFEO文件上出现，提及台湾时，须冠以“中国·台湾”。在会内、会外，张维等代表团成员和台湾代表主动接触，交换名片，在一起照相，台湾代表也作出积极反应，各国代表为之注目。中国科协副主席张维被选为该会的执行委员（执委会共26人），位于中国台北的工程师学会作为地方会员将不允许进入执委会。（WFEO是世界上较大的非政府组织，与联合国教科文组织关系密切，同时也是联合国工业发展组织和经社理事会等组织的咨询机构）1985年张维被选为世界工程师组织联合会副主席（该会设主席一人，副主席4人）。〔3〕
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当回顾我国刚刚改革开放的这一段历史时，从这些发黄的档案纸片中，我们又仿佛看到了张维满怀着对祖国的深情和责任感，以70高龄，为祖国科技教育事业的振兴而忙碌、认真执着、孜孜不倦的身影。这些材料充分说明，张维作为国际知名的科学家、工程教育家，为我们国家科技教育界和清华大学与国际学术界的交流、为了解和赶上世界先进的科学技术水平起到了不可磨灭、很难为他人所替代的重要作用。
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1978年，张维第三次参加制定我国科学技术发展规划，担任了力学组组长。1986—1990年他又作为国务院聘请的专家组副组长对“国家中长期科学发展纲领”进行审议。他以对世界各国前沿科学技术的高度敏感性，对我国和清华大学的科研方向提出了许多建议。他多次参加国际反应堆结构力学会议并在会上作学术报告。他和杜庆华教授一起主持清华大学海洋工程领导小组，为我国海洋石油开釆自主设计和建设钻井平台，多次领着青年教师去调研。在能源领域方面，他还很早就提出要关注太阳能利用的问题。他敏锐地看到航天科技将在新世纪有极大的发展，很早就倡议清华大学要发展航天学科。张维从校领导岗位上退下来以后，还继续关注微纳米科技的发展，两次将从德文报刊上剪辑的关于微纳米科技的文章转给当时清华主管科研的副校长龚克看，专门约谈龚克，提出要将多学科交叉起来主攻纳米科技。
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1987年10月，国家教委成立科学技术委员会，委员会由教委从高校中聘请57位教授组成，张维被任命为国家教委科学技术委员会主任。
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在建立我国学位制度和研究生教育方面，张维是先驱者之一。1980年12月15日，国务院成立学位委员会，清华大学由张维和高景德两人出任国务院学位委员会委员。1981年11月3日，国务院学位委员会批准清华大学首批授予博士学位学科31个，博士生导师39人，张维所在的固体力学学科成为首批博士学位授予点，张维和钱伟长、杜庆华、黄克智一起成为该博士点的首批博士生导师。1982年1月，清华成立校学位评定委员会，委员共25人，主任何东昌，副主任张维等。6月17日由于何东昌调任教育部长，张维接任何东昌任清华大学学位委员会主任，直至1985年6月18日。1982年4月12日，由张维主持校学位评定委员会讨论通过：第一批1978级研究生253人授予硕士学位。1983年6月23日，校长工作会议通过《清华大学攻读博士学位研究生培养试行办法》等文件。
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1993年清华大学举行张维执教60周年暨80寿辰祝贺会（右起：刘达，张维，方惠坚，何东昌，张孝文）
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1984年4月教育部同意清华大学设立校务委员会，张维任校务委员会副主任委员。1985年1月10日，清华校长工作会议决定设立学衔委员会，张维担任副主任。1988年11月18日起，张维从清华大学校务委员会副主任委员的岗位上退下来，担任名誉副主任。在清华大学校长们办公的工字厅里，始终保留着张维的办公室，他也一如既往地关心着学校的工作并参加科学处的党支部组织生活，经常提出一些宝贵的建议，直到2001年他不幸突然去世。
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1993年5月22日，清华大学举行了张维教授执教60周年暨80寿辰祝贺会，张维表示要以自己的座右铭“服从工作需要，理论联系实际”继续严格要求自己。
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在执教60周年暨80寿辰力学系的学术会议上，张维对他的学生和来宾们讲话（1993年摄于清华工程力学系原系馆大教室）
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1994年，张维与王大珩、张光斗、侯祥麟、罗沛霖、师昌绪等六位中国科学院院士发起成立中国工程院，张维成为首批中国工程院院士，并被选为首届主席团成员。
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工程院的六位创始人在张维家门口合影（左起：罗沛霖，王大珩，张光斗，侯祥麟，张维，师昌绪）
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1995年，张维和中国工程院朱高峰副院长建议工程院建立了工程教育咨询项目《工程教育的改革与发展》，组织了16位院士、31位专家参加，张维为总课题负责人之一。1997年，在工程院支持下张维编著出版了有关英、法、德、美、中五国工程教育比较研究的英文版著作《A Comparative Study on the Engineering Education of Five Countries》。先后在《人民日报》、《科技导报》、《力学与实践》以及在美国、德国等许多国家举行的各种国际学术会议上发表了关于中国与第三世界发展工程教育的十多篇论文，并受芬兰、瑞典、日本、印度与中国香港等有关组织邀请做专题报告。为表彰张维对于工程教育的杰出贡献，世界工程师组织联合会于2001年9月莫斯科大会上授予他“工程教育优秀奖章”，这是该组织首次授予华人教育家此奖章。
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2001年9月张维在莫斯科
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