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张先生在土木工程系工作时期最关注的是对“工业与民用建筑”与“工业与民用建筑结构”两个专业教学计划的制定与执行。经反复研究的教学计划中，实践环节与施工类课程占重要地位，在执行计划过程中张先生特别关注实践环节。
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张先生始终重视实习地点的选择与计划安排。他还亲自带领系干部亲临实习现场检查并认真总结经验。第一次认识实习与生产实习的地点选在鞍山钢铁公司与吉林化工厂的建筑工地，这两项工程都是苏联援建我国第一个五年计划之256项工程中的重中之重。在鞍山时正值薄钣车间及热电厂的施工高潮，工地上红旗招展，热火朝天。当时各地还很少见的各种施工设施：塔式吊车、混凝土搅拌站、履带式传输机等一应俱全。实习学生和我们自己不但在专业上大开眼界，还亲眼看到祖国建设的腾飞，大大增强了对专业与祖国的热爱。我还记得就是在那里——鞍山工地，为了预祝实习成功与祖国昌盛，我饮下了生平第一杯酒——一扎生啤。
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生产实习过后，张先生即刻着手毕业设计的准备工作。当时所有教师都没有指导过长达一个学期毕业设计的经验，也不太明确设计应达到什么样的要求。在教学任务非常紧张的情况下抽调了几名年轻教师，由当时系内的苏联专家捷尔文斯基指导，脱产试做，这样就有了毕业设计的活样本。其后的困难是当时大多数教师对自己所讲授课程以外的专业知识并不十分熟悉，因而难于指导。为解决这一困难，将建筑构造、结构及施工教研组的教师混编组成一个个指导小组，由小组来指导数名学生进行设计，这样一来就顺利地完成了新教学计划的最后一个环节，同时也完成了学校提出的教育改革“三年过河”的任务。
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1956年中央提出了“向科学进军”的号召。由科学院主持制订了12年科学技术发展远景规划，规划中提出要发展原子能、导弹技术、自动控制等新兴科学技术。1957年清华大学与科学院在中国科学院植物研究所共同举办工程力学研究班与自动控制学习班，分别由我校钱伟长教授及钟士模教授主持。作为中国科学院学部委员及清华副校长的张先生参加了以上两项工作。其后参加清华大学新系与新专业的筹建工作，1958年工程力学数学系成立，张先生兼任系主任。初期的工程力学数学系有明确服务的目标：导弹工程。
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1958年暑假，我在莫斯科土建学院读研究生已经一年。张先生来到莫斯科参加苏联力学年会，但是他的主要工作是为新成立的力学数学系进行调研与部署，我作为他的翻译在会下陪他接触了一些专家教授。我还记得他宴请了拉赫马图林院士，他是一位爆炸方面的权威人士。
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张维先生（中）与我校派出的留学生在莫斯科
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张先生告诉我，我已调入工程力学数学系，开学后需从这里转学到列宁格勒工业大学去，并且具体安排在物理系的机械强度与动力学教研组，那个教研组的主任是鲁立叶通讯院士，他是固体力学、动力学、分析力学、振动等多方面的权威。张先生告诉我去学自动控制，并且解释说系内目前还没有人熟悉这门学科领域，而飞行器的控制是非常重要的。他还要求我多进入各类实验室，并争取在里面动动手。根据协议，该校振动实验室为我系提供全套实验设备图纸，我得以进入并做实验。至于陀螺实验室，虽然我从国内办了保密证明，却还是不让我进门。张维委托我系在莫斯科大学的进修教师刘延柱协助联系，使我得以进入莫大的一般力学实验室，那儿有一台带控制系统的单軸平台，可以让我操作。
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1960年夏我回国工作，这时建系初期派出的研究生与进修生陆续归国。实验设施多数已建成，如振动实验室、高温蠕变实验室、两个低速风洞及一个小型超音速设备都已建成，发动机实验基地已经投入使用。空气动力学基地的大型超音速风洞也正在加紧建设中，但不久后工程力学数学系的办学方向却要改变了。
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为取得相关部门的支持，张先生与七机部领导多次商谈，请求给予项目支持，使我系工作能纳入国家规划的一部分。由于当时国家对有关两弹工程采取完全保密制度，排除了对任何外单位协作的一切可能，商谈没有取得具体成果，因此七机部不能给我系以支持，我系由纯工科转变为技术科学性质以图生存与发展。
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为使力学服务于国防与国民经济各部门，张先生亲自带领各教研组的骨干力量前往东北、上海等地空军、海军各研究所商谈合作，取得了一批飞机、潜艇方面的科研任务。一般力学教研组也得到鱼雷运动及其控制系统的数个项目。张先生还建立了静力强度研究室，研究锥壳在水压下受力直至破坏的全过程等课题。
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张维陪蒋南翔接见台湾中研院院士张捷迁夫妇（前排左起：张维，蒋南翔，张捷迁，张夫人）
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“文革”后张先生不再兼任工程力学系主任，但他时刻都关心着我系的发展。张先生十分重视和经常宣传继续教育的理念，并且关心年轻教师的成长，他推荐了许多教师申请洪堡奖学金去德国进修，他们回来后多成为各个方面的骨干。张先生还经常参加系的各项活动，下面是他参加系举办的一些活动的照片。
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张先生（前左3）与历届系党委书记与主任
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祝贺张先生（左4）80寿辰聚会
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张先生长期在中国力学学会担任领导工作，在他的倡议下于1982年成立了教育工作委员会，并且在各个地方学会中也设立委员负责教育方面的工作。他提议我任主任委员，北大的朱照宣及北航的阮孟光两位教授任副主任。他对我们说力学界有一批基础课教师，他们教学任务繁重，很少有机会参加学会的活动，你们要面向他们，并且推动下面地方学会多为他们服务。张先生严厉批评教授只搞科研不上讲堂的现象，他鼓励有成就的教授为大学生讲基础课，张先生身体力行，在百忙中，带头担任了力学系大学生材料力学的讲课任务。
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力学界中有人主张力学属于理科，排名于数理化天地生之后。张先生不同意这种观点，他认为力学是一门技术科学，主要服务于工程，设在众多工科院校的工程力学系都属于工科，在这些系毕业的大学生应授予工学学士学位。
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张先生的学术思想教育思想及实践精神，是留给我们的一笔宝贵精神财富。我衷心希望后来者能够继承它们并予以发扬光大，创造更大的辉煌。
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（2006年8月）
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