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∷1919年，胜利的协约国集团为解决战争所造成的问题及奠定战后和平，在巴黎召开会议。这是主要由大国操纵的和会，德国和苏俄没有参加。美国总统威尔逊、英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭主导了和会的进行。会上签订了处置德国的《凡尔赛和约》，还分别同奥、匈、土等国签订了一系列和约。它们构成了凡尔赛体系，确立了“一战”后由美英法等主要战胜国主导的国际政治格局
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常州中学的创办人屠元博与孙中山往来密切，对学生影响很大。1919年爆发的五四运动，成为中学时期周有光印象至深的重大事件。（下图）常州、武进（当时属常州所辖县）的《晨钟报》（参见图1-26，1-27）《武进报》（参见图1-28）等地方报纸上连续几十天报道五四运动的社会反响。国家疲弱、外辱内忧，激起的不只是年轻人的义愤，更对知识分子的思想导向影响深远——
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∷周有光入常州中学那一年正值五四运动发生。图为1919年6月3日，参加街头演讲的北京财政商业学校学生
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∷五四运动中走上街头的学生
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1-26∷1919年5月26日《晨钟报》“欧洲和会外交失败 山东问题危急万分”
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1-27∷1919年5月16日《晨钟报》“乡小学生之爱国热”
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1-28∷常州最早的报纸——《公言报》
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五四运动不是学生上街那么几天。清朝末年思想激荡很大，现代化的思潮到“五四”达到一个高潮。五四运动在全国影响大，范围广，我也受五四运动的影响。
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五四运动对我们来说，有几个概念，一个概念是要搞白话文，一个概念是要爱国，反对帝国主义。五四运动是老师引导我们，出去反对帝国主义。一个人拿一杆旗子，上面写“同仇敌忾”几个字，我们都不懂，老师叫我们写就写。我到茶馆去演讲，茶馆里的人都停下来听我演讲，看不见我的人。我个子长得很慢，当时很矮小，一个客人就把我抱起来站在桌子上面讲，茶馆里面的人起劲得不得了。
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五四运动是相当普遍，小地方都有活动。五四运动的确是广泛的思想活跃的时候。我认为五四运动是中华民族觉醒的一个高潮。“五四”提出的口号“民主”“科学”完全正确……
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五四运动的先锋是白话文运动。这个现象好像非常奇怪，后来胡适之的解释非常好，他写过一篇文章，说：西欧的文艺复兴、启蒙运动以语文运动为先锋，中国的启蒙运动也是以语文运动为先导。
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《我的人生故事》
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五四运动，促使更多中国知识分子意识到，中国需要尽快进入现代化国家的行列。当时中国并没有这样的政治和群众基础，但城市知识青年的数量明显增加，引起了社会极大的变化，也奠定了周有光等一批知识分子同情变革、渴望变革的思想基础。
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虽然此时周有光的家庭已经移居风光更为旖旎的苏州，但少年时期的周有光似乎对社会改革投入了更多的关注和热情。
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穿越世纪的光：周有光画传 [:1706060695]