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我向张将军提问中国国内政治问题。他保证说,他的一切措施都是为了和平,他的兴趣只在于统一中国,当然,如果需要的话,也不惜使用武力。……
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交谈中,我几次提及外界有关他与日本人有染的说法。他告诉我,在1905年日俄战争中,他的确帮助过日本人,那时他作为一位游击队头领,专门袭击俄国人的交通线,而且干得比任何人都更出色,因为他从小就生活在这片白山黑水间。
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对张作霖父母的情况,人们知之甚少。一般的说法,他的父亲也是一位红胡子。因此,我笑问他年轻时在哪里读书?他眨了眨眼睛,通过翻译回答说:“绿林学校。”张作霖将军不失为一位具有幽默感的人。
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在中国待了二十五年之久的鲍威尔先生不光采访过张作霖,而且还与南方的革命党首领孙中山、西北军(即国民军)的冯玉祥、上海滩“闻人”杜月笙等人都有交往。他回到美国写在华回忆录的时候,张作霖早已过世多年,但说到这位出身卑贱的中国元帅,他依然充满敬意:
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尽管东北长期处在日本军阀的铁蹄下,张作霖常常不得不奉命行事,但盖棺论定,他无愧一个爱国的中国人。张作霖把自己的大半财产用于兴办教育。他年轻时没有受过良好的教育,但他在东北亚地区,跟俄国人和日本人玩弄国际政治这副牌时,却是一个精明的牌手,应付裕如,得心应手,始终保持了东北领土的完整。
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如果说,鲍威尔先生根据自己的好恶写下的亲历失之偏颇的话,那么,半个多世纪后美国人出版的权威的《剑桥中华民国史》里,对“奉张”的表述则应该更显公允:
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一九三一年前,满洲的日本政治权力被限制在租借地和铁路区内。……他们有过高地估计自己对满洲的军阀统治者张作霖的影响的倾向。北京政府的权力在张作霖的辖地内是很小的,但张同样善于有效地限制日本人,视情况需要或是不理他们,或是与他们妥协,但是成功地利用竞争的日本利益集团的互相倾轧,可靠地维持一个中国半独立的政体。
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你看,局外人笔下的张作霖不光不是日本人豢养的走狗,反倒是一位了不起的爱国者!不光不是个大肆出卖祖国利益的历史小丑,反倒是个始终保持了祖国领土完整的精明政治家!同一个人,映在不同国度不同政见的人的瞳孔里的形象竟相差如此之远!
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说张作霖是爱国者,甚至誉之为爱国将军,并不过分。清光绪三十四年(1908年),他还在洮南当前路巡防营统领时,就曾率所部力剿蒙古叛乱武装,在辽北的大地上与蒙匪胡克陶克血战了三年,终以胡克陶克退缩俄境、其悍将白音达赖被诛杀而告捷。那会儿,闹着要独立的蒙古人背后有沙俄的魔手。民国初年,他当上奉天省军政一把手后,再次遭到“满蒙独立”的叛国武装的挑战,蒙匪巴布扎布兴兵犯乱,张作霖也再出重拳强力打压。这会儿,闹着要分裂祖国的蒙古人的背后是日本军方和浪人的鬼影。以中国人的血性和良心,极力维护了中华的统一,称这样的军事强人为“爱国将领”,岂有疑乎?
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还可大书的,是张作霖办教育。不知今天的东北大学的学子们是否真的了解,贵校正是张作霖一手创办的。因家贫而上不起学的“张老疙瘩”,太知道没有文化的痛苦了!当年,他是趴在人家私塾的窗上偷听,被先生看到,问明情况,才被特允免费求学的。后来的文韬武略,正得益于少年时的粗通文墨。为感戴当年的恩师,发迹之后,他一直请老先生为家塾老师,并供养至终。这个很懂得教育兴邦道理的“东北王”,于民国十一年(1922年),创办了东北大学,大片校园用地是省政府划拨的,建筑与教学设备所耗费的二百八十万元大洋,是他苦心经营东北多年攒下的。他规定,校长须由省长亲兼,教师待遇须在全国最好。
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“它的教育水准及设备比较日本在满洲设立的高等教育远为高超。”凡成绩优异者,都送往国外留学深造,“对自费出洋的,都由省政府酌量予以救济”。这是台湾史学家吴相湘在《张作霖与日本关系微妙》一文中告诉人们的。
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老帅死于非命后,少帅曾亲兼校长,继续让东北大学保持国内一流水平。依老父亲生前制订的选聘一流教师的政策,他以国内最高薪水把当过教育总长的章士钊、当过财政总长的罗文干、北大的名教授梁漱溟等一流学者请到了奉天,为东北子弟们解惑授业。梁思成、林徽因伉俪游学欧洲回来后,也先在该校上岗,并创办了国内高等学府里的第一个建筑专业。
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民国时,凡在白山黑水受过教育的人,不该忘了他啊!
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白山兮高高,黑水兮滔滔,
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有此山川之伟大,故生民质朴而雄豪。
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地所产者丰且美,俗所习者勤与劳,
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愿以此为基础,应世界进化之洪潮。
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沐三民主义之圣化,仰青天白日之昭昭。
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痛国难之未已,恒怒火之中烧。
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东夷兮狡诈,北虏兮矫骁,
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灼灼兮其目,霍霍兮其刀。
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苟捍卫之不力,宁宰割之能逃?
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惟卧薪而尝胆,庶雪耻于一朝!
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唯“知行合一”为责,无取乎空论之滔滔;
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