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从1980到1990年，米切尔一直担任学术刊物《当代精神分析》的副主编，1992年开始担任出版社精神分析类图书的编辑。他也曾是《精神分析国际期刊》的编委会委员，之后他创立了国际性的精神分析刊物《精神分析对话》，并担任了1990—2000年的主编。
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作为一名精神分析培训和督导师，米切尔同时在多个机构任教，包括威廉姆·阿兰森·怀特研究所、丹佛心理学家培训协会、纽约大学精神分析和精神疗法博士后项目、哥伦比亚大学教师学院等。
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米切尔也是一个享誉美国、甚至国际的公共演说家。自他的第一本书《精神分析理论中的客体关系》（1983，与格林伯格合著）出版以来，他声名鹊起，并开始在美国、欧洲以及以色列等地演讲。迄今，他在美国共获得了来自7个专业精神分析协会和机构颁发的8项荣誉，如杰出演说家、杰出科学成就奖、弗里达·弗洛姆·瑞弛曼讲师、齐美尔·菲尼切尔讲师、约翰·波拜纪念讲师等称号。
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在他逝世之前，他建立了“国际关系精神分析协会”（the International Association for Relational Psychoanalysis，简称IARP），并成为第一任主席。但可惜的是，2000年12月21日，米切尔在曼哈顿的公寓因心脏衰竭而突然死亡，享年54岁。他的离世给他的家人、同事、朋友、学生和崇拜者带来了巨大的冲击和痛苦。他的人生就像流星一般匆匆而逝：如此引人注目而又短暂。虽然只有54年的光阴，但他给世人所留下的成就却不可磨灭。
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硕果累累
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米切尔最重要的成就之一是创立了国际性精神分析杂志《精神分析对话》，这是一份非常有影响力的学术季刊，它使关系精神分析被更多的读者所了解。此外，米切尔可称得上是多产作家，他一生共发表了约60篇文章，近10本著作。米切尔早期的学术论文，如《精神分析治疗同性恋：一些技术上的考虑》和《精神动力学、同性恋以及病理学问题》等，对同性恋群体的心理健康产生了很大的影响。
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除了他的学术成就之外，米切尔也是精神分析领域一个重要的组织者。他促使许多精神分析组织进一步发展，包括美国心理学会的精神分析分会、纽约大学心理治疗和精神分析博士后项目，以及许多其他的学术团体。
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另外，米切尔作为一个教师，他培训和督导了不少心理咨询师。而他作为一名演说家，亦将心理学知识不断普及，特别是让关系精神分析为更多的人所熟知。
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米切尔一生致力于将精神分析的各种“关系理论”进行整合。他将强调驱力（如性、攻击等）的经典精神分析理论与强调人际关系的精神分析理论区分开来，把前者称之为驱力/冲突理论，后者称之为关系/冲突理论。米切尔指出驱力理论和关系理论在概念上是矛盾的、不相容的，而精神分析学家就必须在这两者之间作出选择。
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总之，米切尔促使心理学和精神分析上升到一个新的水平，使其未来的发展更具启发性、更加活跃。但米切尔的早逝迫使许多重要的研究不得不过早终止，这无疑是一大遗憾。
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精益求精
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米切尔的学术成就首先在于他对当代精神分析思想的主要趋势和各种模式进行整合性思考、互相参照，不仅全面地介绍了每个理论体系，而且阐明了各个精神分析理论的优劣得失。
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米切尔是“关系精神分析”的主要代表人物。他在深刻理解弗洛伊德理论的优势和局限性的基础上，将美国人际关系学派、英国客体关系理论、自体心理学理论的长处，整合成为一种独特而有效的关系理论，即使用“关系”一词来强调人际精神分析、客体关系理论和自体心理学背后共同的理论框架。他希望通过广泛运用关系理论的框架来看待一些精神分析研究的重要领域，如性、自恋等问题。
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众所周知，弗洛伊德理论相当重视以生物为基础的驱力（性、攻击等），强调生物体寻求快乐、避免痛苦、缓解紧张水平的驱力之重要性；关系理论则是以人们之间的依恋和关系为主，而米切尔的关系精神分析则假定：关系的发展和维持，不论是真实的或幻想的、意识的或潜意识的，都是人类心理的最基本的特征。
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在关系精神分析理论中，人不再是一个独立的个体，而是被视为与他人建立并维持互动关系的人。人的各种情绪体验被看做是关系的产物。因此，关系模式的建立和维持就成为人的体验的核心结构，是最基本的心理结构。
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米切尔进一步认为，性是在互动关系之内的反应、表达或行为；性与客体之间是相互联系的；性也为关系模式的建立和维持提供了直接的途径。与驱力理论不同，米切尔认为，认同和连续性的维持才是性的核心因素。
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理论比较——先天与后天
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驱力理论认为，驱力受到外部人际世界的影响。而驱力并非简单地对外部世界发挥作用，而是在与外部世界最初的互动中，通过父母的照料、提供满足、挫折等方式而形成的。按这种观点来看，后天因素从一开始就融入先天因素之中。
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早期关系理论倾向于将人格障碍几乎完全归因于外部因素——各种养育的缺陷与失败。婴幼儿的所有先天成分都被描述成“好”的，是真实的自我；真实自我如果得到鼓励并未受到干扰，就会以整合、非冲突的方式得到发展。
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当代关系理论则倾向于更多地考虑与生俱来的内部因素，这些因素并不是驱力，而是作为气质特性，例如兴奋性、对快乐和痛苦的敏感性等。对于儿童的早期发展，所关注的不是父母养育的成功或失败，而是儿童与父母之间的互动是否匹配。也许父母对这个孩子的照料方式可能很有效，但对另一个孩子来说可能无效。所以，养育是以父母与孩子双方先天的气质特征为背景而形成的。由此可见，先天因素从一开始就融入了后天因素之中。
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发展受阻与冲突
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弗洛伊德经典精神分析理论认为人格障碍与冲突有关，而冲突的主要防御手段是压抑。以驱力为基础的本能幻想不可避免地相互发生冲突，并与自我的调节机制发生冲突，它们必须被阻挡在意识之外，埋藏在潜意识深处，不能转化为行动。例如童年的性和攻击驱力的冲动之间相互冲突，并且又与压抑它们的力量相冲突，而这种潜意识冲突直接导致了人格障碍。后经典精神分析则认为，人格障碍是因为“发展受阻”而非冲突，即由于某些关键性的父母养育的缺失导致儿童早期发展受阻，而这些关键性父母养育正是儿童心理成长所需要的，并不是潜意识地与自己作对。发展受阻模型的防御过程的核心是“解离”（dissociation）。
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然而米切尔认为，维系发展受阻的，不仅是由于缺乏必要的父母养育，而且也由于父母带来的冲突以及童年有限的选择而产生的“补偿性幻想”。冲突和发展受阻并不是彼此独立的过程，而是不断相互作用的动力关系：最初的发展缺陷引发有冲突的渴望和幻想；这些冲突反过来严重阻碍获得必要的发展经验，这又进一步引发了更多的冲突性幻想。因此米切尔建立了“多重自我组织和自我状态之间解离”的观点：造成解离的原因不是未得到满足的发展需要，而是与重要他人之间无法整合的、有时是创伤性的早期互动。可见，驱力理论强调压抑，而关系理论强调解离。
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米切尔还认为，在重点和基本价值观上，从理性主义和客观主义向主观主义和个人意义的转变，是后经典精神分析的一个基本特征。
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案例解读
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