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珍：不要恐吓我，不要打击我。允许我存在。
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（皮尔斯要求珍不断重复这句话，珍开始哭泣）
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皮尔斯：好些了吗？
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珍：是的。
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皮尔斯：好。
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（皮尔斯不时让珍在坚强自立的珍和柔弱依赖的珍之间转换角色，引导珍让两个角色进行对话，重复体验角色的情绪。比如，让珍不断重复地说，“我不想长大，我想永远都像现在这样”。）
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孤傲的天才对我们的启示
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皮尔斯是一个孤傲的天才，他创立的格式塔疗法颇具新意，被沿用至今。但同时，他又是一个不合格的父亲，他在自己的家庭中扮演的男人角色并不成功。他没有给儿女足够的关心，没有给家庭足够的温暖，一心扑在自己的工作上，只有工作才能给他最大的满足感。因此，正如他的儿子史蒂芬所说，涉及家庭关系的治疗是皮尔斯的盲点，也就不难想象了。
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一个成功的心理咨询大师应当懂得发现和解决自身存在的问题，在这一点上，皮尔斯做得并不理想。但这也正给我们提了个醒，要成为一名优秀的心理咨询师，不仅要有丰富的理论知识和过硬的技术，更要有一颗不断完善自我的心。
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如何成为心理咨询师：来自咨询与治疗大师的启示 [:1706260272]
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如何成为心理咨询师：来自咨询与治疗大师的启示 家庭系统咨询与治疗大师
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如何成为心理咨询师：来自咨询与治疗大师的启示 [:1706260273]
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惠特克：“经验家庭疗法”的缔造者
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人们因为有幻觉而入院，但若我有了幻觉，人们则称其为理论。
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——惠特克
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他不是精神病医生，但他成长为一个特殊的精神病医生。
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他不是儿童精神病医生，但他成长为一个这样的医生，并且学会和孩子们一起寻找快乐。
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他不是艺术家，但他的“经验家庭疗法”却堪称艺术。
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他不是雕刻家，但他“塑造头脑”。
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他不是摄影师，但他的“思维图片”随着岁月逝去更加精纯。
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他还是真正的时代变革者。
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惠特克对心理咨询与治疗作了40多年的贡献，从历史学和教育学角度来看，这些贡献极具吸引力。总的来说，从1938—1978年，惠特克的个人成长和变化总体上概括并反映了心理治疗的成长和变化。他的个人发展和所处的文化之间有着微妙的相互作用，而正是这种相互作用造就了这位卓越的心理咨询大师。
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惠特克的著作始终具有指导意义。他的理论、他关于心理治疗的技术性观察、治疗者的培训、个人治疗、婚姻治疗、家庭治疗等，至今仍然很适用并正在付诸应用。他的思维成果反映了他自己的经验，而不是对任何一个正规学派或治疗流派的简单模仿。这正是一个天才的心理咨询师的标志。