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[548] 柏拉图的学生亚里士多德，是欧多克索斯的学生天文学家卡利普斯（Callippus）的科学助手，参见《形而上学》Λ. 8，1073b32，以及拙著《亚里士多德：发展史纲要》，第343页及以下。
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[549] 参见《苏达词典》，“ ［哲学家］”词条。
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[550] 《王制》525c。
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[551] 关于这一点，参见拙著《卡利克勒斯的狄奥克勒斯》，第178页。
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[552] 《王制》531d。
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[553] 《泰阿泰德》186c。
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[554] 《王制》531e。
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[555] 亚里士多德知道柏拉图的辩证法源于苏格拉底的提问式讨论，但他在辩证法的根源和柏拉图后期特有的、高度发展的“辩证能力（ ）”之间，以及与他自己的方法之间进行了明确的区分——后二者在苏格拉底时代和柏拉图的青年时代都不存在（《形而上学》М.4.1078b25）。
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[556] 《王制》536d。
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[557] 《王制》532a—b。
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[558] 《王制》532b4。
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[559] 《王制》532c。
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[560] 《王制》532e。
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[561] 《王制》532d。
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[562] 《王制》533b1—6。
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[563] 《王制》533b6—c5。
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[564] 《王制》533c—d。
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[565] 《王制》534a。
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[566] 《王制》534b。
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[567] 《王制》534b8—c。
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[568] 《王制》534d8—10。
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[569] 《王制》534c6。
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[570] 《王制》413b，412c。
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[571] 《王制》534c7。