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“张安贝是不是疯了？”
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“她不请家长的记录要被打破了！”
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“等着看老头儿发飙吧！”
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同学们心里都这样暗想着。令他们想不到的是，吉本在愣了几秒钟之后，不但没发飙，反而大笑了几声，之后高兴地说道：“张安贝同学，你这个问题提得很好！我承认，由于时代的局限性，我的著作的确存在这些缺点。令我高兴的是，后人并没有对我盲目崇拜，而是用理性的目光去看待我的著作！正是因为这样，人类社会才会不断进步啊！哈哈！”
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这时，下课的铃声响了，而吉本最后也一本正经地说道：“同学们，下课了，再见！”之后，吉本便从大家的视线中消失了。
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“张安贝，你胆子可真够大的，居然敢当着他的面说他的缺点，你就不怕他发飙吗？”
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文化复兴
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“其实我是故意问他的，他后半节课一直在跟我们强调理性，而从今天的角度来看他的著作又的确有缺点，因此我想看看这个总是跟我们强调理性的老师能不能理性地对待自己著作中存在的缺点。因此，如果他刚才跟我发飙，那他在我心中建立起来的形象就全毁了。”
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“那你觉得他给出的回答怎么样？”
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“我很满意。”
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吉本老师推荐的参考书
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《罗马帝国衰亡史》 吉本著。这部著作被认为是第一部“现代”历史著作，共分六卷，分期出版。第一卷出版于1776年，第二、三卷出版于1781年，第四、五、六卷出版于1788年。它记述自古罗马马可·奥勒留帝末年（180年）至东罗马帝国灭亡（1453年）间的史事。
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历史学原来这么有趣：颠覆传统教学的18堂历史课 [:1707483693]
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历史学原来这么有趣：颠覆传统教学的18堂历史课 第十一堂课 布克哈特老师主讲“意大利文化史”
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雅各布·布克哈特（Jacob Burckhardt，1818—1897）
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雅各布·布克哈特，瑞士欧洲文化史研究专家，他在历史领域的主要作品有三部——《君士坦丁大帝时代》《希腊文化史》和《意大利文艺复兴时期的文化》。在这当中最有代表性的是《意大利文艺复兴时期的文化》一书，全书一共分为6篇，记录了从13世纪下半叶到16世纪中叶这300多年间意大利文化的发展情况，并分别阐述了思想、学术、政治、社交生活和道德宗教方面的内容。这种按照专题分类的方法与传统的年代记叙法完全不同，注重寻找历史事实的因果关系。
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尽管预备铃已经响起，可王俊峰的脑子里依然在回想着昨天晚上看的美剧《行尸走肉》。王俊峰在最开始是把它当作恐怖片来看的，可剧中真正令他震撼的不是恐怖的丧尸，而是那既可贵又可怕的人性。
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“在生与死面前，人性的美丽与丑陋都显露无遗。虽然是电视剧，可给我的感觉却是那么真实。如果真是这样，那人类书写的历史岂不是成了人性的历史？”
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王俊峰正这么想着，上课铃响了。
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历史学原来这么有趣：颠覆传统教学的18堂历史课 [:1707483694]