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1707487110 “你又答对了。在18世纪,工业革命爆发,并为19世纪的欧洲霸权提供了军事基础和经济基础。1770年至1870年间,是工业革命的第一阶段,它造就了资本主义。1870年以后,世界上开始出现金融资本主义,而当时政治革命的实质是建立了‘人人平等’的观念。在这之后,政治革命让人民参与了政治,同时还让人民把这当成是自己应有的权利。可以说,政治革命在19世纪影响了整个欧洲,而在20世纪则影响了整个世界。”
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1707487112 1500年后的世界时期分布
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1707487114 斯塔夫里阿诺斯认为,1500年后的世界主要分为三个时期。在这三个时期中,人类都取得了不小的成就。但是进入20世纪以后,冲突与破坏在不断加剧。
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1707487119 “然而在自1915起的几十年中,西方在获得成功的同时也开始衰落。由于欧洲的扩张造成了人类各个种族的混合,因此当代冲突其实是一个全球性的问题。就好比现在的科学虽然给人类的生活带来了不少方便,但同时也在很大程度上破坏了原有的自然环境。那么,人类如今还能通过改变自己的习惯和传统去处理那些因为科学而带来的大量的难以应付的难题吗?其实,尽管人类现在依靠科学,但科学绝不是现在人类文明的主宰。无论你喜不喜欢,你都必须要承认其他因素的存在。所以,我们现在把所有的一切都归结于科学的功劳是错误的,要知道历史本来就是复杂多变的,而且也很难说其中的哪一种变化是科学革命本身所带来的结果。这些问题现在都是全球性的问题,在这样的情况下个人的行动毫无用处。要想改变就必须采取有组织的集体行动,而这就需要社会的控制和调节。最后我可以在这里给你们下一个定论:现在的世界是一个隐藏着重大问题和重大机会的时代,是一个潜藏着巨大危险和巨大潜力的时代。在这样的形势之下,人类会感觉到不安和不舒适。”
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1707487121 这时,下课铃响了,斯塔里阿诺斯老师笑呵呵地对大家说:“好了,今天的课就上到这儿。如果你们谁想我了,可以去我的墓地上看我,最好带瓶X.O!再见了!”
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1707487123 斯塔里阿诺斯老师离开之后,李斯甜马上就问张安贝:“我听了一节课,总感觉他的意思是欧亚文明史几乎就等于人类文明史。我怎么总感觉这有点儿牵强啊?”
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1707487125 “呵呵,《全球通史》的确是有点儿瑕疵,但我们不能把这些责任都推在作者一个人身上,毕竟他也只是个普通人,所以思想不可能是完美的。而且他写的《全球通史》的确是改变了历史研究泥古不化的情况,将历史的当代性和全球性很好地体现了出来。我们不论是看人还是看事,不光要看到缺点,更要看到优点才行。”
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1707487127 斯塔夫里阿诺斯老师推荐的参考书
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1707487129 《全球通史》 斯塔夫里阿诺斯著。本书材料新、范围广,除了政治、经济外,还涉及军事、教育、文化、宗教、科学技术等各个方面,并吸收了20年来世界历史学研究诸领域的新成就,它可以说是经典中的经典。这部通史被认为是第一部由历史学家运用全球观点,囊括全球文明而编写的世界历史。
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1707487134 历史学原来这么有趣:颠覆传统教学的18堂历史课 [:1707483717]
1707487135 历史学原来这么有趣:颠覆传统教学的18堂历史课 第十七堂课 诺斯老师主讲“新经济史”
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1707487140 道格拉斯·诺斯(Douglass North,1920— )
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1707487142 道格拉斯·诺斯,1920年出生于美国马萨诸塞州,1942年、1952年先后获加利福尼亚大学学士学位和博士学位。他担任过《经济史》杂志副主编,美国经济史学协会会长,美国国民经济研究局董事会董事,东方经济协会会长,西方经济协会会长,还在美国华盛顿大学担任过经济学教授,在圣路易大学教授经济与历史,现任华盛顿大学经济系卢斯讲座教授。主要著作有《西方世界的兴起》《西方世界成长的经济理论》《美国过去的增长与福利:新经济史》《结构与绩效:经济史的任务》等。
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1707487144 “讨厌!为什么老爸老妈回了家之后可以打开电视随便看,而我偏偏要写这么枯燥无聊的作业!害得我昨天晚上连球都没看成!”课间,王俊峰坐在自己的座位上不停地抱怨着。
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1707487146 “什么?这么重要的比赛,你昨天晚上居然没看?咱们的国足赢一场容易吗?”
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1707487148 “赢了?王穆然,这么说昨天晚上你看了?”
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1707487150 “那还用说,90分钟外加双停补时,一秒没落下。”
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1707487152 “真是奇了怪了,昨天我花了三个小时的时间才把作业写完啊!你是不是为了看球没写作业?”
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1707487154 “我是那么不务正业的孩子吗?肯定是你自己在写作业的时候不踏实,老想着看球,所以才没效率的!”
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1707487156 这时,上课铃响了。
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