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图16 现代的争端解决之道。
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在一个美国法院现场，被告律师（左）和刑事检察官（右）在法官（中）面前激辩。犯罪嫌疑人、受害人及受害人的家属在犯罪事件发生之前素不相识，官司结束之后也不会再见面（参看第二章）。
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图17 传统社群孩子的玩具。
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莫桑比克男孩知道车轴等汽车零件的运作原理，自己或父母会设计、制造玩具车。这样的玩具深具教育意义。
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图18 现代工业社会的玩具。
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一个美国女孩在玩具堆中玩耍。每一样玩具都是由厂商制造、在商店贩卖的成品，不像传统社群孩子的玩具是由自己设计、制作的。
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图19 传统社群孩子的自主性。
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一个普美印第安小男孩拿着一把长长的尖刀在玩耍。很多传统社群都允许孩子自己做决定，即使是做危险的事也不会制止。大多数现代社会的父母则不会允许孩子这么做（参看第五章）。
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图20 传统社群的儿童玩具。
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一个阿卡俾格米族的小孩头上戴着一个玩具竹篮，和成人载运东西的竹篮很像。
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图21 一个哈扎老祖母背着孙子到森林中采集。
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传统社群的老人会帮忙照顾幼儿、生产食物，因此对社群有很大的贡献。
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图22 一个普美印第安老人正在做箭矢。
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不少传统社群的老人制造工具、武器、篮子、陶罐的技艺高超，因此是“社群之宝”。
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