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设计问题（第一辑） 4. 从民众参与到开放社会行动计划
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跨学科合作勾勒的技术开发目标，要求密切关注贯穿造物设计、制造、分配、使用和废弃的所有特定背景。在整合它们的内容的同时，这些社会、文化、政治、经济和法律背景也渗入到了造物之中。这些背景在因造物的存在而改变的同时，也同样改变了这些造物。除了前面所讨论的所有可能的学科联合之外，通过更密切地联系真正使用技术、优化技术，甚至是建造新的或可替代物品或系统的人，也能够密切关注这种合作。通过跨学科联合，重视技术设计和构造，同时需要民众赋权，包括他们对造物的直接行为和日常体验。面向社会的技术开放运动能够从社会和民众的积极参与中显著获益，因为不仅可以将他们的知识和期望纳入专家指导范围，而且能够以更加激进的方式激发社会和民众，在能够整合所有行为人的新的设计范式下，构想技术。
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从设计领域到科技研究，关于形形色色的参与式设计或协同创新，已有讨论和测试。参与式设计的发展路线有多条[131]，它的根基主要与工地民主与人性化价值观有关[132]，后来出现了有关系统开发的参与形式和实践的重要成果[133]，目前还纳入了一些关键词，包括协同设计、协作、互学、情景设计等。[134]赋予民众特权角色也是科学技术研究争论的一个重要部分，该争论涉及科学、技术、民主，与社会排斥、公共选择及价值观之间的关系。[135]近年来出现了一种“民主转向”，[136]确保关注民众的社会需求和事务，并“为从一个社会技术体验领域到另一个社会技术体验领域的理念杂交，增添了机会”。[137]无论是在设计还是在科学技术研究中，自下而上的方法都越来越为人们所接受，[138]而且在一些案例中，这样的发展甚至赋予用户技术开发的决策权，把民众和社会团体视为技术的创新者和创始人。[139]
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在双重运动中，技术开发可能将跨学科平台与民众贡献及发明创造的最大化联系起来。作为以民众参与为中心的跨学科设计项目的案例，Proboscis的工作值得一提。它是英国的一家艺术家主导的工作室，试图探索社会、文化和创造问题，以及民众、研究者、专家和政策制定者之间的创新联合。该工作室所做的项目包括“对话与连接”，[140]这是一家社区发展顾问和一家居民组织的合作项目。在此项目中，居民创造和使用概念和工具描绘并分享本土知识。该项目是“社会挂毯”（Social Tapestries）项目的一部分，关注当地团体和社区的公众创作，并由“城市挂毯”（Urban Tapestries）平台提供技术支持。[141]该平台集合了移动网络技术和地理信息系统。但是在这些项目中，这些系统和造物的主框架往往还是由有关专家预设的，因此封锁了早期非专业人员的输入。
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然而，正在出现其他一些情境。这些情境突破了技术开发中公众参与的界限，有特定的社会群体和个人承担设计师、建造者或者制造者的角色，从而拓展了技术开放的概念。从开放源代码软件运动[142]、对等互联网络技术运动和开放设计[143]，到黑客空间和数字加工实验室[144]，借助于线上线下大型社团的支持，以及非专业人士和专业团体的民众参与，可用于构建虚拟和实体造物的良机唾手可得。在这种趋势下，正如本文所设想的那样，随着越来越多的行为人按照很多不同的目的和目标发明、设计和改造技术，社会科学家、设计专家和民众之间的融洽关系肯定会经历许多变化。从一开始，凭借学科专业知识、普通需求、技术诀窍和本土知识更强大的组合方式，融洽的关系就给了相关行为人在给定情境下更多的直接交流空间。[145]
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作为最近出现的一种趋势，开放源代码硬件是指“有形造物—机器、设备或者其他实物—其设计已经向公众发布，这样所有人都可以制造、改造、分配和使用这些物件”。[146]随着3D打印机、CNC雕刻机和其他芯片制造及3D模型工具的出现，已经可以在更小空间进行小规模的廉价设计。在民众参与技术开发的领域，这些开放源代码的硬件项目已经成为自己动手建造类出版物的中心，如《制造》杂志；网站的中心，如Instructables.com和Thingiverse.com；以及线上社区的中心，如OpenMaterials.org和P2P Foundation.net。例如，不妨看看开放源代码生态项目，这是一个农民、工程师和支持者的网络，正在开发“全球村建设全集”项目。该项目的参与者正在研发开放源代码、低成本、高性能的技术平台，该平台可用于50种工业机器的DIY加工，参与者认为该平台是具有现代舒适感的可持续文明的基础。机器包括3D扫描仪、50千瓦风力涡轮机、（黏土）铝提取机、生物塑料挤压机、干草切割机、镍铁电池，甚至还有开放源代码卡车，希望具有不同工作背景的团体能够提供在线辅导或者视频资料。
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在技术开发过程中，让民众成为协同设计师，需要深度合作模型，超越了业余非专业范畴，需要技术专家和社会专家的参与。[147]例如，这里所讲的一些模式，首先调动设计师和社会科学家，他们共同辨别造物的初始状况，如所需的创建使用模式、技术和概念选择的生产经营可行性、嵌入的价值观和目的、预期的效果及意外的后果。经过初步鉴定后，他们通常与民众合作，决定民众的参与方式，同时考虑他们可能参与的阶段、公平参与方法，充分的个人与集体表达机会，以及最后达成共识等。然而，其他一些因开放设计和P2P运动而起的模式，为技术开发全过程提供了逻辑依据。通过线上社会团体和其他论坛，选择较少专家，更多业余的或半专业个人和组织参与。当然，“设计是否会从制造者转向社会团体”[148]，这还有待观察，并且需要我们极大的关注。但可以肯定，有了与越来越多的用户在共享的扩展方案中密切合作、进行技术试验或原型设计的机会，就可以对每个开发阶段进行反思，由更广泛的不那么传统的行为人阐述决策和愿景，运用新标准，满足为特定背景自定义的需求和目标。
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设计问题（第一辑） 5. 结论
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我们的论点在于，从社会科学家的特定视角，强调造物的社会性，并主张通过跨学科和参与性的努力，实现造物的转型。这里所谓的“面向社会开放技术”，主要在于在一般技术开发项目中重新整合技术专家、社会学家和民众。在创造物品和系统的过程中，考虑它们的物质存在、社会后果、人类价值观和环境状况。技术的理论和实践路径成果丰硕，前景乐观，已经并将继续增强我们对造物的理解。一方面，人类和社会思想家及学者就讨论的议题提供概念性框架、社会知识背景和社会团体的交互体验；另一方面，设计师、建筑师、工匠和工程师提供概念性框架，以及物品特点和模式、性能、功能使用模式等相关技术知识；最后，民众提供具体的技能、本土知识、需求和体验说明以及他们自己的技术模型和目标，在决策造物方向和目的过程中扮演重要角色。
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尽管这些路径并不是新的，但是在如下三个极点之间及之中却越来越普遍。所谓三极是指技术专家、社会科学家和民众主要运营的场所。然而，这里少了他们之间更多更复杂的双边联系，和在理想情况下，他们之间更多的多边联系。例如，在从事开放源代码和P2P项目的设计师和技术专家、愿意参与的社会行为人、以及目前参与这一领域的人类或社会科学家之间，鸿沟依旧存在。现有的路径在极点之间并非公平合理，也不具可比性。一方面，与发动个人和集体行为人以及业余大众对整合技术流程的兴趣等方面的转变相比，材料、工具、生产流程等方面的技术转型以及对用户和业余技术人群的关注更为显著。另一方面，与社会科学和开放源代码的技术领域之间的跨学科联系所发生的转变相比，公众参与方面的转变似乎更大。在社会科学工作者想要采取积极主动的姿态，挑战他们在设计制造技术流程中传统的被动角色的情况下，这种转变更为突出。
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面对已有的机会，应该扩大各极之间的联系范围，因为在大多数情况下，各极都受制于自身的实验感。能够在某种程度上开放技术，甚至全面整合设计师、技术专家、社会科学家和民众的大多数成功或刺激的项目，还只发生在有限的空间，资源规模小，公众可见性受限。大多数情况下，它们通常以实验和调研的形式出现，其造物也更多的是巧妙的小玩意儿、审美件或者新奇的物品，而非真正的可供选择的产品。我们最终呼吁，有必要将业已在设计或科技研究界得到认可的技术路径推进到跨学科和民众参与的新空间，并推广这些技术路径，将所有的功能放在更广泛可见的层面，同时把开放性作为技术开发的必要标准。在此，上述三极的联系的重要性是不言而喻的。在这一开放的范式里，只有当物件处于社会文化背景之中—即当物件缘自充分关注一切可能的社会和技术维度，缘于设计师、技术专家、人类和社会学家还有民众的共同努力下—才能把造物从实验转化为日常品。
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致谢
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本文作者感谢葡萄牙科学技术基金（FCT-MEC）对本课题的资助。
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[98]苏珊娜·纳西门托系葡萄牙里斯本大学学院博士后研究员（葡萄牙科技基金会资助）和维特鲁维奥开放创造实验室联执主任，法国巴黎第一大学CETCOPRA副研究员。曾获巴黎第一大学哲学专业博士学位和里斯本大学社会学专业博士学位。她的工作和学术成果主要是在科学、技术和社会领域，研究兴趣主要为技术开发的社会方法、交叉学科和超学科、公众参与以及环境和社会的可持续性。
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[99]亚历山大·波尔沃拉系法国巴黎第一大学CETCOPRA研究员，葡萄牙里斯本大学学院维特鲁维奥开放创造实验室副研究员。主要研究领域为技术哲学和日常生活社会学，研究兴趣包括社会与技术领域的跨学科实践、开放式科技模型、现代物质文化、废品回收、现象学和人种学。现为巴黎第一大学哲学专业和里斯本大学学院社会学专业博士研究生。
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[100]Victor Papanek. Design for the Real World: Human Ecology and Social Change. Chicago, IL: Academy Chicago Publishers, 2009
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[101]Victor Margolin, Sylvia Margolin.“A ‘Social Model’ of Design: Issues of Practice and Research”. Design Issues, 2002, 18(4): 24～30
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[102]参见有关社会响应式设计专刊，CoDesign, 2011, 7(3～4)。
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[103]Robin Murray, Julie Caulier-Grice, et all. The Open Book of Social Innovation. London: Young Foundation NESTA, 2010
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[104]François Jégou, Ezio Manzini, eds. Collaborative Services: Social Innovation and Design for Sustainability. Milan: Edizioni POLI. design, 2008
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[105]费德里（Findeli）等作者对这些新视角都做出了贡献。他们驳斥了孤立设计系统的观点，倡导设计师作为利益相关人的概念。参见Alain Findeli.“Rethinking Design Education for the Twenty-First Century: Theoretical, Methodological, and Ethical Discussion”. Design Issues, 2001, 17(1): 5～17。
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[106]Langdon Winner. The Whale and the Reactor: A Search for Limits in an Age of High Technology. Chicago, IL: University of Chicago Press, 1986. 12
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[107]Albert Borgmann. Technology and the Character of Contemporary Life: A Philosophical Enquiry. Chicago, IL: University of Chicago Press, 1987. 35
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