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程序员的思维修炼：开发认知潜能的九堂课 [:1700488105]
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3.7 如何更上一层楼
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在本章中，我们研究了大脑的特征，包括L型和R型认知过程，以及如何通过实践重构大脑。你应该已经意识到R型尚未充分使用。
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那么如果R型如此了不起（或者说至少在目前如此必要），怎么做才能让自己体验更多R型的处理方式呢？怎么做才能训练R型并更好地协调L型和R型呢？
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我们会在下一章看一看如何更好地训练和协调。
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实践单元
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□列一张清单，写下你喜欢的和令你失望的软件。美学因素在你的选择中起了多大作用？
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□考虑工作和生活的哪些方面使用L型，哪些方面使用R型。你觉得它们均衡吗？如果不是，你又会怎么做？
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□在桌上放一个便笺本（还有车里、电脑旁和床边），使用它。
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□另外，随身携带可以24x7全天候做笔记的东西（可以是纸、笔或者其他）。
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试一试
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□有意识地努力学习一种新事物，通过综合而不是分析。
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□尝试不用键盘和显示器来设计下一个软件（我们会在本书后面详细讨论）。
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〔1〕英格兰法学家，首位犹太裔英格兰及威尔士副总检察长。
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〔2〕参见A Central Source of Movement Variability [CAS06]。
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〔3〕希望你刚刚听到了这个声音。
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〔4〕参见Verbal Overshadowing of Visual Memories; Some Things Are Better Left Unsaid [SES90]。
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〔5〕当然，从技术上讲，不存在索引，因此它更像是位于根据降序激活能排列的很长的散列桶的末尾。但从比喻的角度来说，只需要把它当作索引。
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〔6〕朋友们也推荐Zebra T3系列，参见http://www.jetpens.com。
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〔7〕请使用符合当地法律的免提设备
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〔8〕如果你对此表示怀疑，那就问问风险资本家。
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〔9〕“two minds”可以理解为两个脑半球。——译者注
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〔10〕皮层（cortex），来自拉丁语，本意是树皮，是大脑灰质的外层，对主动思维至关重要。
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〔11〕为治疗癫痫病患者的经常痉挛，脑科医生切断了这些患者的胼胝体，他们成为大脑被一分为二的“裂脑人”。Sperry则邀请这些人进行“裂脑人”实验。——编者注
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〔12〕参见The New Drawing on the Right Side of the Brain [Edw01]。
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