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4.6 正确理解
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在本章中，我们探讨了R型思维的一些属性。R型思维过程非常微妙，不能强制利用。
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然而这种思维方式对获得平衡、有效的方法来解决问题并提高创造性至关重要。你不能单独使用R型或者单独使用L型。相反，你需要组织学习和思维过程以支持R型到L型的转换。
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开始追寻细微的线索，收获R型的现有输出。通过类似晨写、写作和非目的性思维时间（散步）等技术增加R型工作的机会。
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最后，由于记忆是一种脆弱和昂贵的机制，请随时准备记录下R型输出的精辟领悟，不论何时，不论何地。
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实践单元
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新习惯
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□ 坚持晨写至少两周。
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□ 培养快速的洞察能力。寻找不相关事物之间的关系或类比。
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□ 面对难题时引入更多感观。哪些对你而言最有效果？
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□ 阅读一些有别于平常的东西，比如小说，但不是科幻小说，等等。
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□ 尝试不同类型的电影、假期、音乐或者咖啡。
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□ 点一些你喜欢的餐馆里从未吃过的菜。
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□ 逆向思维。你会看到什么？
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试一试
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□ 主动改变清晨事项的常规顺序或者其他一贯的做法。
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□ 使用乐高积木或者办公用品做一种设计〔44〕。
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□ 学习一门有更多R型思考方式参与的课程或者培养一种类似的兴趣，并天天坚持。
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□ 使用双人行机制，让同伴激励你，讨论你的进展。
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□ 想想能否用一个隐喻或者一套隐喻来大致描述你当前的项目（用某种有形的东西来思考将会更有帮助）。尝试使用隐喻或者夸张的手法来说一些笑话。
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□ 观察你认识的专家。有什么“奇怪”的习惯现在让你觉得更能理解？
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□ 什么单词可以加到你的工作词汇中？
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〔1〕美国CBS的一部经典电视喜剧，讲述了7名落难者试图逃离荒岛的故事。——编者注
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〔2〕参见Improving Vocabulary Acquisition with Multisensory Instruction [DSZ07]。
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〔3〕由Kent Beck和Ward Cunningham发明，每一种索引卡片上描述了一个类、它的功能和所有协作类。CRC卡易于查看系统的动态属性，而不是静态属性（如UML类图）。
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