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◎ 感恩
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这本书可以顺利出版,真的要感谢人生中对我一路“相挺”的贵人。
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感恩我学叙事的重要老师:金树人、吴熙琄、翁开诚、麦克·怀特等。金树人老师是我硕士班的指导教授,也是我学叙事的启蒙老师,因为他,我的叙事有了稳固的基石。熙琄老师为我提供了成为叙事治疗师的“样本”,那份温柔与接纳,是直接从她身上学来的。老翁(翁开诚)是我博士论文的指导教授,我的叙事能够“故事化”,我能够好好说自己的故事而不放弃,真要感谢他。
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锦敦与谢文宜老师是我这几年实践叙事的重要好友。锦敦不用说了,在我的故事里,处处可以“看见”他。文宜老师是一个真诚又温暖的人,她始终保持柔软谦卑,是对我最好的身教。她在我论文书写进入困顿阶段时,给了我最温暖的支持,她也是少数可以进入我的故事,又懂我的人。
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还有很多认识、不认识的朋友在脸书及博客里,不断给予我鼓励、支持与回响,如此温暖地陪伴,使我的“书写行动”一点儿都不孤单。真的很感动。
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这本书能够在大陆出版,实在要感谢华夏出版社编辑的催生,我们未曾谋面,难得她对我却有满满的“信任”,感谢她愿意把这个新颖的后现代治疗学派介绍给我们大陆的同胞们认识,实在不胜感激。
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◎ “故事100”新行动
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因为帮我校稿,有人看了我的书以后,竟产生了“说故事”的冲动。
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有人想好好写自己的故事,有人想说自己父亲或母亲的故事。“以故事引故事”故事本来就是一种集体疗愈,期待这个疗愈也能够“扩大”到社会大众中去,那就太好了,我梦寐以求。这是本书出版的最大价值。
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于是,这让我又产生了一个新构想。
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如果有人因为这本书,而被激发出了某些灵感、动力,让他(她)想要写一篇心得,写自己的故事,甚至想邀几个朋友共组读书会或带领一个“自由书写或说故事团体”,麻烦你,请写信告诉我,好吗?这样的分享很重要。当你的感动、心得、反思、行动,能透过文字被说出来时,你就为它赋予了生命。说,是一种宣告,宣告就会产生力量。“我说,我是,故我在”,我非常愿意成为你叙述行动的“见证者”,我很乐意见证你的“在”。
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叙事很重视“实践”。我想给这个“行动”命名为:“故事100”,我想收集100个因为这本书所“延伸”出来的故事。如此,让出书这件事变得更加有趣了。说故事绝不是个人的事,它是集体性的。故事疗愈的产生,在于它的“社会性互动与对话”,这是我邀请您与我分享的原因。
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◎ 回馈
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本书在台湾的版税所得,我捐出15%给“台湾天主教新竹圣方济育幼院”的孩子。还记得我的故事吗?小时候家贫,我连写字的毛笔都没有,每到交作业时,就焦虑得不得了,到处去跟人家借。如果可以,我希望这件事不要再发生在其他孩子身上了。大陆的版税,当然也同样是捐出15%给资源匮乏的贫苦孩子,期待读者也可以“共襄盛举”,不胜感激。
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钱其实不多,这不算什么善行,但我期盼自己可以“抛砖引玉”。这个小小的“回馈”行动,会让我出书这件事再添加一桩“意义”。好,其实我想说的是:我好感谢所有曾经帮助过我,善待我的人。这份恩情,无以为报,就用这种方式吧。
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故事的疗愈力量
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