1700697856
人体解剖学实验 前言
1700697857
1700697858
随着教育改革的不断深入，实验教学越来越受到重视。医学教育作为提升我国医疗领域幸福指数的重要部分，虽得到迅速发展，但目前基层医疗卫生领域的现状亦足以引起相关部门的关注。人体解剖学作为医学基础课程，其与临床实践的关系十分密切。为结合现代医学教育模式，着眼于应用型人才的培养，提高和深化实验课程教学具有重要意义。
1700697859
1700697860
本教材分系统解剖学和局部解剖学两大部分实验内容。第一篇系统解剖学按章节分成若干个实验，每一个实验都包括实验目的、实验材料、实验内容、实验提示和实验拓展五部分。第二篇局部解剖学分为三部分内容：基础性实验、综合性实验和研究性实验。综合性实验为主体部分，其中每个实验包括实验目的、实验内容、实验步骤、实验报告、实验应用和实验拓展六部分。
1700697861
1700697862
本教材着重讲授人体解剖学的基础知识，并注重与临床知识的紧密联系，体现综合性、简洁性、实用性和启发性等特点，启发学生积极思考的习惯，培养学生实际动手和临床思维能力。本教材主要供高等院校临床医学本科学生使用，同时也可供医学类其他专业学生的学习之用。
1700697863
1700697864
由于时间仓促，教材中难免有欠妥之处，诚恳希望广大读者批评指正。
1700697865
1700697866
浙江大学城市学院
1700697867
1700697868
王俊波 袁张根
1700697869
1700697870
2011年12月
1700697871
1700697872
1700697873
1700697874
1700697876
人体解剖学实验 第一篇 系统解剖学
1700697877
1700697878
DI YI PIAN XI TONG JIE POU XUE
1700697879
1700697881
第一部分 运动系统实验
1700697882
1700697884
第一章 骨学
1700697885
1700697887
实验1 总论
1700697888
1700697889
【实验目的】
1700697890
1700697891
1．掌握骨的形态、分类和构造。
1700697892
1700697893
2．熟悉骨的化学成分和物理性质。
1700697894
1700697895
3．了解骨生长发育过程中如何增长和增粗。
1700697896
1700697897
4．了解骨的血管、神经和骨的可塑性。
1700697898
1700697899
【实验材料】
1700697900
1700697901
1．完整的全身骨骼支架。
1700697902
1700697903
2．纵行剖开的长骨标本，示骨松质、骨密质、骨膜、骨髓腔。
1700697904
[
上一页 ]
[ :1.700697855e+09 ]
[
下一页 ]