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行为
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规矩
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幼儿有时会给父母带来尴尬的经历：他的行为会给你带来新的挑战、冒险和机遇。在你的孩子尚未出生或他还是个小婴儿的时候，当看到别人家的幼儿随便发脾气，你可以轻易地说“我的孩子肯定不会这样”。现在，你意识到了，任何一个孩子都有调皮的时候。你可以指导你的孩子，告诉他什么行为是对的，什么行为是错的，但是你无法强迫他严格地按照你所希望的那样表现。所以，你需要面对这样一个事实：有时候，所有人都盯着的那个无法无天的孩子正是你的孩子！
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孩子在1～2岁时，对“好”和“坏”的含义知道得很有限，而且他可能也不会完全理解那些规矩和警告的含义。你可能说“如果你扯小猫的尾巴，它会咬你”，不过这样的话语孩子完全听不明白。即使“你要对小猫咪好一点”这样的语言他可能也不明白，所以，如果孩子冲到街道上或拒绝奶奶的亲吻，他并不是故意不好好表现，他的行为也不能证明你们是失败的父母。他可能只是根据瞬间的一个念头来做事情。你需要花费几年的时间，严厉且温柔地教导他，让他完全理解你希望他如何表现，并且让他有足够的自我控制能力。
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许多人认为管教孩子就是惩罚孩子，这是不对的。事实上，管教的意思是教育和指导，而惩罚只是其中的一部分，管教中更加重要的一部分是爱。爱是你跟孩子关系的核心，在塑造孩子的行为方面起着重要的作用。你对孩子的关爱和尊重将会教育他在爱自己的同时也爱别人。你自己每天的诚实、奉献、信任他人将会为孩子树立良好的榜样，让他也变得诚实、勤奋、值得信赖。此外，在教育孩子辨别对错过程中你所表现出来的自我控制也会给他起到示范作用，帮助他在日后培养起自控能力。总之，如果你希望孩子表现好，首先你自己需要好好表现，这样才能为其引路。
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如果你正在记一份随笔日记，记录中你对孩子的表扬与疼爱最好远远超过惩罚和批评。即使只是一个简短的拥抱或者亲吻都会使孩子感觉到你爱他。当孩子做了什么事情，让你感到很高兴时，一定要表扬孩子，给他一个拥抱或者一个亲吻，让他知道他的行为很不错。此外，你一定要善于发现孩子的好行为。特别是在孩子出生后的第2年，取悦你对孩子来说很重要，因此表扬和关注是非常有利的奖励，可以激励孩子遵守你定的合理规矩。
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对孩子的行为做出合理的期望很重要，这些期望要能够反映孩子的脾气和性格，而不是你的幻想。孩子可能比你希望的更加活泼好动一些，如果你坚持让他长时间待在游戏场或高脚椅中无法活动，会让他感到沮丧，产生抵触心理。
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即使你的孩子是一个懂事的孩子，他也需要了解你的期望是什么。你需要将你的期望明确告知孩子，而且你需要重复多次，他才能记住。此外，孩子还需要通过尝试和犯错误（通常是几次错误）来完全理解这些规矩。
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如果你是单亲的父母，在试图独自处理孩子的行为问题时，你可能遭遇在这种生活环境中特有的挑战。但是，事实上有某些方法可以减轻你有时候所感到的压力，例如利用能够帮助你照顾孩子的可得资源，以及尽可能地保持你的幽默感（另外参见第26章的“单亲家庭”部分，）。另一个重要的提示：如果你让这个年龄的孩子负荷过多，那么你可能感到沮丧，孩子也会感到受伤和迷茫。你应该首先设立一些需要孩子优先遵守的规矩，然后逐渐地增加规矩，这样对你跟孩子来说都会稍微容易些。为孩子设置优先规矩可以保证他的安全。孩子刚开始学走路的时候（9～16个月大），安全是最重要的问题，你应该让他用安全的方法进行自由的探索，确保所有放重的碟、盆的柜子都被锁上，你还必须让他知道，所有的打、咬、踢等行为都是不被允许的。当孩子完全明白并掌握了这些规矩之后，你可以将重点转移到改掉他一些令人讨厌的行为，比如在公共场合大叫、随便扔食物、在墙上乱写乱画、在不合适的时间脱掉衣服等。接下来几年，你可以着重培养孩子良好的社交礼仪。因为当一个18个月大的孩子急着想出去玩的时候，你要求他友好地对待奶奶的亲吻，对他来说太难了。
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由于孩子在这个年龄无法明白你说的所有事情，因此你最好尽可能减少使用一些诱惑措施。孩子需要自由的探索。家中存在大量的“不许”会限制孩子的自由，给孩子太多的约束甚至会超过孩子心理可以承受的范围。这些“不许”还会让孩子感到迷惑。你可以换一种方法处理这些情况，而不要总是对孩子说“不许”。即使你无法移走火炉，但你可以将瓷器锁起来，将室内植物放到孩子够不着的地方。转移注意力也是这阶段的重要手法，比如当孩子想玩电插座的时候，与其不断对他嚷着“不许”，然后不可避免地引发他反抗尖叫，不如在途中给他一本书或者用积木吸引他的注意力。的确，预测孩子每一步的动作会让人感到筋疲力尽，但是考虑到这样能保证他的安全，而且能让他高兴，也是值得的。
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为了避免其他一些不良行为，在孩子疲惫、饥饿、生病或处于陌生环境中时，换句话说，也就是孩子可能有压力的时候，你要额外的给孩子一些关注。此外，你要尽可能让每天的活动灵活多变，这样孩子就不会感到额外的压力。如果你在孩子的小睡时间带他去百货店，那么如果孩子耍起脾气，你也不应该吃惊。
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尽管你试图阻止孩子，但是有时候孩子还是会违反一些非常重要的规矩。当这种情况发生时，你要用严肃的表情、失望的声音来警告他，然后将他带到另一个地方。有时，这些惩罚行为已经足够，但是有时你还需要采取其他措施。最好现在就找到合适的处理方法，因为现在你比较平静，孩子也比较小。当孩子过几年变得更加调皮的时候，若你在气头上，你可能控制不住自己的怒火，做出一些日后自己后悔的事情。
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你需要跟自己做一个约定，那就是永远不要采取那些会给孩子身体或心理方面留下创伤的惩罚方法。尽管你需要孩子知道他做了一些错事，但是这不意味着一定要让孩子遭受痛苦。无论孩子多大，打屁股、摇晃、冲孩子叫喊等方法有百害而无一利，以下是一些主要原因。
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1. 即便这样做在当时能够制止孩子的错误行为，这也会教给孩子在他生气的时候可以打别人或者向别人大喊大叫。想想那些一边拍打孩子一边大叫“我早就告诉你了不许打人！”的妈妈吧，多么讽刺啊！这种情况很常见，而且都会导致一个同样悲剧性的结果：经常挨打的孩子最终成为喜欢打人的人，因为他们在挨打中学到了，暴力是一种可以接受的表达愤怒和解决问题的方法。记住，这个年龄的孩子会模仿你对他所做的任何事情。
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2. 身体上的惩罚可能伤害孩子。如果轻轻打两下不起什么作用，许多父母在生气沮丧的情况下，会狠狠地揍他们的孩子。
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3. 体罚会让孩子对父母生气，甚至对父母感到不满。因此，孩子可能通过继续做错事而不让父母逮到来报复，而不是培养自控的能力。
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4. 体罚让孩子得到了足够的关注。尽管这是一种不好的方式，甚至还很疼，但是这让孩子知道，他能够获得父母的注意。如果父母工作过于繁忙，无法给孩子过多的关注，孩子可能通过故意做错事的方法来获得父母的惩罚，以此来得到父母的关注。
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此外，体罚对孩子和父母的情感都有害。它是所有管教孩子的方法中最无效的。既然打骂是错误的方法，那么什么才是正确的方法呢？尽管操作起来不容易，但是对付孩子做错事的最佳方法是将孩子暂时隔离，不要关注他、不要给他玩具、不要跟他玩。这个方法也就是所谓的“平静中断（time-out）法”，具体做法可参考如下。
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1. 你已经告诉了孩子不要打开壁炉的门，但是他坚持打开了。
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2. 不要抬高你的声音，但是要严厉地说：“不要打开炉门！”然后将孩子抱起来，注意：要让孩子的后背朝向你。
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3. 开始实行“平静中断（time-out）”，让孩子坐在你的腿上，不要面对你，一直抱着他直到他安静下来。
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这个方法的关键在于，你要保持冷静，且要坚持。尽管操作起来非常困难，但是你仍需要在孩子每次违反规矩后立刻做出反应，同时一定不要让愤怒左右你的行动。如果你跟大多数的父母一样，无法每次都成功，不要担心，因为偶尔的一两次失误没有什么大碍。但是你一定要尽量坚持这种做法。
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当你觉得自己快要发火的时候，深呼吸几下，数到10；或者如果可能的话让别人替你看一会儿孩子，你自己离开房间待一会儿。你要提醒自己，你比孩子年长很多，所以一定要比孩子聪明。你知道孩子在这个年龄不会故意惹你生气或者让你出丑，所以一定要控制自己。总之，你越能很好地控制自己，就越能有效地管教孩子。记住，孩子在观察并模仿你！
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应对孩子发脾气
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在你正忙着为孩子制订规矩的同时，孩子也正在试图掌握自己的命运，因此你们之间的冲突是不可避免的。当孩子1岁之后，第一次对你摇头，断然对你的要求说“不”的时候，你们的冲突就开始了。在孩子快2岁的时候，他的反抗已经升级为尖叫着发脾气或躺在地上打滚、咬紧牙关、连踢带叫、用拳头打地板甚至屏住呼吸等。尽管孩子的这些行为让你很难忍受，但是这是这个年龄的孩子处理冲突的正常（甚至健康）方式。
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