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8.1 理论的层次 [:1700969501]
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8.2 长期约束 [:1700969527]
1700965636
8.3 中期约束 [:1700969565]
1700965637
8.4 短期约束 [:1700969593]
1700965638
8.5 剔除背景 [:1700969630]
1700965639
8.6 现象的直接性、稳定性以及固执性 [:1700969654]
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9 第6章 规模、复杂性以及实验的终结 [:1700969724]
1700965641
9.1 论据的组合 [:1700969727]
1700965642
9.2 合作与交流 [:1700969763]
1700965643
9.3 子组、论据与历史 [:1700969810]
1700965644
9.4 结语 [:1700969878]
1700965645
10 附录：中性流论文及作者 [:1700969892]
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11 档案资源缩写对照表 [:1700969970]
1700965647
12 参考文献 [:1700969979]
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13 索引 [:1700970054]
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14 译后记 [:1700970704]
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Cover
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实验是如何终结的？ [:1700965584]
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实验是如何终结的？ 版权信息
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书名：实验是如何终结的？
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丛书名：科学文化译丛
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作者：（美）彼得·伽里森
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译者：董丽丽
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出版社：上海交通大学出版社
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出版日期：2017-01-01
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ISBN：978-7-313-15057-8
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价格：78.00元
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实验是如何终结的？ [:1700965585]
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实验是如何终结的？ 建设科学文化，增强文化自信（代序）
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一
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科学文化本质上是一套价值体系、行为准则和社会规范，蕴含着科学思想、科学精神、科学方法、科学伦理、科学规范、价值观念与思维方式，是人们自觉或不自觉遵循的生活态度和工作方式。在现实生活中，科学文化可以进一步细分为价值理念、制度规范、活动载体、基础设施四个层面，其中价值理念和制度规范属形而上层面，活动载体和基础设施属形而下层面，但无论在哪一个层面上，科学精神都发挥着主导和核心作用，它源于人类的求知、求真精神和理性、实证的传统，并随着科学实践不断发展，内涵也更加丰富。[1]作为人类文明形态演进的高级形式，科学文化始终以理性主义为特征、以追求真理和至善为目的，在汇聚人类科学思维与思想成就的基础上，依托逐步形成的系统化科学知识体系及其应用的制度化形式，在科学发展的历程中逐步凝炼沉淀、演进和发展，并对一个国家和民族的现代化进程产生着越来越重要的影响。从一定意义上来说，科学文化是塑造现代社会和促进科技发展的重要力量，科技事业的发展又反过来推动着科学文化的兴起和发展进程。
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