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斯坦福监狱实验
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Stanford Prison Experiment
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任何人穿上法警制服,都倾向于虐待他人
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该实验又名“兹班铎”监狱实验,因为该项研究的负责人是菲利普·兹班铎(1933— )。这也是心理学上最有名的实验之一。
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兹班铎对暴力行为的心理,以及人们行为所具备的社会责任等问题,都很有兴趣。通过改变各种变量,他进行了一系列“米尔格拉姆权威的实验”。通过这些实验,兹班铎发现,当人们穿着实验室衣服,戴着实验室兜帽的时候,更有可能对实验对象进行更严酷的电击;而当人们穿着日常衣服,佩戴着有大姓名签的胸牌时,他们对实验对象的电击程度就比较轻浅。
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从这点出发,他继续深入地进行了另一项实验,该实验将审视人们在监狱中会如何行事。关于监狱,一直流传着很多狱卒虐待囚犯的故事——通过实验,他想了解产生狱卒实施虐待行为的原因。也就是说,那些选择狱卒这个行业的人,是因为他们都是内心邪恶的人,才做出了这样丑恶的行为吗?还是多少得怪囚犯们咎由自取?实验的结果表明,实际上,还有第三种变量,也就是机构本身,即监狱引发了暴力行为。
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1971年,兹班铎刊登了广告,招募一些年轻男子参加一项监狱实验,报酬是每天15美元。实验开始前,实验人员对他们进行了内容涵盖广泛的心理测试,结果显示他们都是一些心理健康的人,然后进行随机指派,让一些人充当囚犯,而让另一些人担任狱卒。一旦他们同意参加该项目,那么充当囚犯的人就会在家中“被捕”,然后他们就要像真正的罪犯一样面对各种遭遇:他们要按指印和花名登记,还要脱光衣服然后接受除虱子的程序,再然后,这些人要听从安排穿上囚衣,并且按照各自头型的大小,戴上尼龙帽,而且他们的脚踝处会被铐上脚镣。
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他们被囚禁在斯坦福大学心理系的地下室里,这里已经被腾出来布置成像一所真正的监狱:里面的门和窗都装有栅栏,各个小隔间全部一览无遗,还安排了一间“禁闭室”。不过,实验开始前,所有的参加人员都得到告知,就是他们有权随时叫停,并且离开。与此同时,囚犯们和狱卒们都得到一样的信息:所有的角色分配都是随机的,因此,他们都知道所谓的囚犯们并没有真的做错事。
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“狱卒”们拿到了浅褐色的制服、警棍和墨镜,他们被告知:他们的任务就是让囚犯们待在牢里,除非有囚犯不安分,他们可以动粗外,其他时候都不许采取身体上的暴力行为。然而,也就过了几个小时,狱卒们的角色开始变得带有暴虐色彩了,他们辱骂囚犯们,并且由于囚犯们拒绝离开各自的牢房,于是,狱卒们采取强制措施镇压了这场“叛乱”。
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很快,这两组人员各就各位,都陷入老套的角色中了,也就是说狱卒们变得盛气凌人、残酷,逐渐嗜虐成性,另一边的囚犯们变得被动、沉默寡言,逐渐逆来顺受。囚犯们似乎忘了他们有离开的权利了,对那些狱卒们自己炮制的规则和规矩,也统统照单全收。另外,如果他们提出“假释请求”遭到拒绝,他们也没有反抗,都唯唯诺诺地接受了。有一个囚犯进行绝食抗议,接着就被关了单独禁闭。狱卒们开始设计羞辱某些特定的囚犯们(采用的手法有捆绑,往这些囚犯的头上套袋子,并让他们一直做俯卧撑);另外,在这些狱卒中,至少有三分之一的人切切实实地表现出了虐待狂倾向。有些囚犯在情感方面,受到了严重的创伤,于是他们不得不被送走,与此同时,尽管该实验原先安排要进行两个星期,但六天之后,兹班铎关闭了实验用的“监狱”。
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在当时,斯坦福监狱实验就存在很大争议,现在也是如此,有人从道德角度出发提出了批评,也有人认为该实验没有事先给予足够的告知并得到参与者的同意。兹班铎辩称,如果考虑到他并不知道将会发生什么事情,那么按道理来讲,他就无法事先得到参与者的同意。
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这个实验,强有力地证明了以下结论:一个人在某一机构中进行的各种行为,与此人的个性并没有必然的因果关系——兹班铎将招募到的人员随机划分成实验组,就已经控制住了“人的个性”之类的变量。确切地说,我们实际看到的情况是:通过场景布置和“角色”定位,机构本身的性质对身处其间的各个“演员”的行为产生了影响。人们身在机构中,比如说监狱之类的,这个时候,他们的行为似乎遵循了某一种“心理定式”。而且,大家本来都想当然地以为“机构是理性的组织”,但是这种心理定式很可能与这种想当然唱起了反调。不过,这个实验看来也弄出了令人毛骨悚然的结论:非常简单,任何人只要戴上一副墨镜,穿上一套制服,都有可能摇身一变,变成一个虐待狂。
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也许这个实验本身不够强悍扎实,无法就此得出以上结论。另外,该实验的样本规模相对偏小,而且实验也没做完,也没能够恰当地重复几次。 2001—2002年,在斯坦福监狱实验的基础上,人们又进行了一项研究,同时BBC录制了实验经过,但是实验结果差异很大,而且人们还发现两次实验出现的情况,根本无法拿来进行比较。
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弗洛伊德口误:关于心理学你需要知道的一切
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虚假记忆
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False Memory
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一件没发生过的事情,我却“明明记得”
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无论是扭曲的回忆,还是完全出于想象的记忆,都属于虚假记忆。
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虚假记忆的现象很常见,这一点非常令人吃惊。打一个典型的比方,假如我们将“记忆”与“文件管理工作”进行类比,尤其是人们在回想从档案柜里检索一份文件,或者从图书馆借的一本书,又或者上网查找某个网页时,我们会发现人的想法很容易产生误差,那么就意味着产生了虚假记忆的情况,这种差错非常常见。回忆是一个重建的过程,有时候,干脆就是一个纯粹的臆造过程。从某种意义上讲,所有的记忆都是虚假的,因为它们并非事件或者经历的客观复印件。
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虚假记忆的形成方式多种多样,人们在用不完整的记忆碎片重建某一段记忆的时候,可能就会对这段记忆中的某些关键点进行移花接木和添油加醋。比如,你可能记得某次谈话,但是混淆了哪些人说了哪些话。曾经发生过这样一件丑闻,轰动一时:有一位女士控告记忆专家唐纳德·汤普森,说他强奸了自己,但实际上,这出虚假记忆闹剧就是因为在事发前,她刚在电视里看过唐纳德接受采访的节目,结果就臆造出了这个事件。记忆也可以完全胡编乱造,而且通过暗示,还能让记忆在脑海中扎根。特别是,当某人处在一些易受操纵的状态下,比如接受催眠的时候,或者还有些人本身就易受蛊惑,比如小孩子和沉溺幻想的人,他们都非常容易被植入记忆。通过接受提问、催眠以及类似的方法,某些人大脑中的这些程序就会被启动,并且程序的走向也会受到外界的引导。
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事实上,要在别人的大脑中植入错误记忆,方法非常简单,科学家们现在已经通过实验找到了一些简单的方法。曾有一个经典的实验例子揭示了“信息误导效应”,简单地说,就是在实验中,故意给实验对象提供误导信息,随后,这些信息都被嵌入了他们的记忆里。具体过程如下:给两组人员看一段交通事故的录像,然后,实验人员提出了一个带有倾向性的问题,将误导信息传递给其中一组人员。实验人员提出的问题就是:“在前面那辆白色的车在等红灯的时候,后面那辆红色的车超车了,你看到这个情况了吗?”但实际上,根本就没有红绿灯,但是很多参加实验的人都错误地记得现场有红绿灯。
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另外,还有其他一些实验也证实了以下结论:有些虚假记忆,让人以为自己曾经受到过某种事件的伤害,甚至记忆中还有全面的场景和完整的情节,如此臆造的回忆都能被植入人的大脑。曾有一项著名的实验,实验的结果是让实验对象相信在童年时,自己曾经在商场走丢过。另外还有一项实验,实验结果是将实验对象的大脑中植入“曾经受过某一动物袭击”的记忆。心理学上有一个经典例子,就是儿童心理发育研究领域的开拓者让·皮亚杰的错误记忆,他曾误以为自己曾经经历过一次绑架事件,而这仅仅是因为他的保姆声称在他很小的时候,帮他击退了一次对他的绑架企图,而且他还能回忆起这件事情的一些具体细节。但是后来,保姆承认根本没这回事,纯属捏造。
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