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情感暴力：你会和亲近的人相互伤害吗？ 心理处于溺水状态的父母
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溺水的人常常会不考虑别人的能力，而紧紧抓住对方。有情感暴力倾向的父母的心理正如溺水的人一样，只不过他们紧紧抓住的是自己的孩子。问题就在于，这样的父母没有注意到自己紧紧抓着孩子，甚至要导致孩子也心理溺水了。
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完全不考虑孩子的界限、孩子的需求、孩子的想法、孩子的成长阶段等等，因为他们对孩子怀有敌意。
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比如，孩子喜欢打棒球或者踢足球，又或者喜欢跳舞，在运动中表现出色的时候，有的父母会说：“不要因为这样一点小成绩就沾沾自喜。”而有的父母会说：“你今天的表现太棒了，要不是你，你们队可能就要输了！”
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有的父母会说：“你总是因为一点小成绩就沾沾自喜，怎么可能成大事？”而有的父母会说：“最近训练一直很辛苦吧，今天表现很出色！来，今天请你坐上座！”
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情感暴力的加害者不会夸奖别人，总是在寻找自己的控制力，总是希望控制对方。
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会对孩子说“不要因为这样一点小成绩就沾沾自喜”的父母，是在遏制孩子的积极情感。不仅如此，他们还会反问孩子：“怎么这么没有干劲？”
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情感暴力的加害者会一点点让对方沦陷，还会在此之上刺激对方，怎么能因为这么一点点小事就沮丧呢？相反，心理上正常的父母会直接夸奖孩子：“做得很棒啊！”会及时发现孩子的优点。
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情感暴力：你会和亲近的人相互伤害吗？ 有情感暴力倾向的父母不会夸奖孩子
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有情感暴力倾向的父母非常喜欢说教。常常说教的人心中时常怀有不满。因为是说教，说的话常常是很漂亮的看似有理有据的话。但是，饭桌变成说教场所的家庭，家庭成员都会变成时常怀有不满的人。
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有情感暴力倾向的父母会夸奖别人家的孩子，用夸奖别人家孩子的方式来虐待自己的孩子。
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“为什么不能变成×××家孩子那样的人呢？”常常用别人家的孩子作为范本。“为什么这种事都做不好呢？”常常激烈地刺激孩子的软肋，都是因为父母本身期待过高。
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性格软弱、不善交际的父母希望孩子能达成自己期待的时候，常常会使用前文所说的慢性定型不快感，也就是代用感情。
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比如会说：“这种事都做不好吗？”然后，深深叹气。结果是，被精神虐待的一方会渐渐变得无法接受、无法认可自己。自我评价的标准会脱离现实的高度。如果孩子不是这样，父母会觉得自己没有活下去的意义。
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情感暴力会因为加害者的性格不同而有不同的表现形式。利用代用感情实施情感暴力的人，是卡伦·霍妮所说的内向、不善交际的人。这样的母亲会觉得自己是理想中的母亲，所以会说“为什么你不能变成×××那样呢”，这是一种无视自己孩子现状的虐待。面对这样的母亲，如果孩子说：“还不是因为是你的孩子啊？”那孩子就不会变成情感暴力的受害者。但是，母亲在虐待的同时，还不让对方说出“还不是因为是你的孩子啊”这种话，那就是有情感暴力的行为特征。
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“为什么不能变成×××那样呢？”这也是虐待的一种。说这种话的人并没有意识到自己的虐待行为。但是，他在间接地让孩子按照自己的想法去做。而被虐待的孩子本人也不会意识到自己正在被精神虐待。
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父母有时候也并不是真的希望孩子按照自己说的变得强大，毕竟孩子变强大了自己就没办法虐待他了。理解情感暴力的一个关键点就是虐待者其实是非常需要被虐待者的。
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无论遇到什么事，情感暴力的加害者都不会想要放开他所虐待的人。他会把对被虐待者的执着当作是一种强烈的爱。情感暴力的加害者心中也充满了纠葛，所以常常也是很决绝的。
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情感暴力的加害者和情感暴力的被害者常常是共生的、互相蚕食的关系。双方心中都怀有深刻的心理问题，常常是热爱死亡的。
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原本会说“为什么不能变成像×××一样呢”这种话的人，就是出于心中的不甘、憎恨在与人比较。比较的动机是含有憎恨和支配欲的。
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有情感暴力倾向的父母绝对不会表扬孩子。比如，暑假的时候为了得到父母的表扬，拼了命游泳游到很远的小岛。
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“从来没这么拼命过”的孩子想着“这回终于可以受到表扬了吧？”但是，有情感暴力倾向的父母不会因此夸奖孩子，反而会用其他游得更好的人作为例子和孩子进行比较。
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为什么父母会这样欺负孩子呢？
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