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一、生理心理学实验的目的与要求
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（一）目的
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（1）通过一些有代表性的典型实验，使学生初步掌握生理心理学实验的基本方法和技术，了解生理心理学实验设计的基本原则，进而掌握获取生理心理学知识的科学方法。
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（2）通过实验进一步验证和巩固生理心理学课上所学的基本理论知识。
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（3）培养学生进行科学工作的严肃态度、严密的工作方法和实事求是的工作作风；培养客观地对事物进行观察、分析的能力以及独立思考和解决问题的能力；同时培养创新能力和科研能力。
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（二）要求
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1．实验前的准备工作
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（1）仔细阅读实验指导，了解此次实验的目的、要求，领悟实验设计的原理，熟悉实验步骤和操作程序。
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（2）结合实验内容复习有关理论，以提高实验的目的性和主动性，达到进一步巩固理论知识的效果。
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（3）熟悉所用仪器的性能及操作步骤，了解手术的基本操作方法。
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（4）预测实验结果和实验中可能发生的误差，并思考解决方法。
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2．实验中的注意事项
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（1）上课时认真听取教师的理论讲解，弄懂弄通与实验操作相关的理论知识，注意观察示范操作，特别要注意教师所指出的实验过程中的注意事项。
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（2）实验时应注意将实验器材、药品、动物等摆放在适当的位置。保持实验室的整洁、安静，禁止进行与实验无关的活动。
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（3）按照实验步骤，以严肃认真的态度循序操作，不能随意更改操作步骤。
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（4）要注意保护实验动物或标本，节约实验器材和药品。
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（5）认真细致地观察实验过程中出现的现象，及时准确地记录下来。不能凭记忆来描述实验结果，以免出错或遗漏，更不能随意修改。
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3．实验后的整理工作
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（1）实验结束后，要将实验仪器、器械擦洗干净，如有损坏或短少，应报告指导老师，并进行登记。
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（2）动物尸体、标本、纸片或废品应放到指定地点，不能随地乱扔，严禁丢到水池中，以免堵塞。某些试剂、药品有毒，或混合后会产生某种毒性，可能污染环境，应听从教师的安排，存放在适当的地方或进行必要的处理。
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（3）值日学生做好室内清洁卫生，离开实验室前关好门窗、水电开关。
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（4）每次实验结束后，要按照实验目的和要求，整理好实验记录，认真撰写实验报告，按时交给指导教师。
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