打字猴:1.701562079e+09
1701562079 知识的错觉:为什么我们从未独立思考 [:1701560735]
1701562080 知识的错觉:为什么我们从未独立思考 错误的因果模型
1701562081
1701562082 科学素养研究最大的局限在于它所评估的尽是些事实性的科学知识。通过事实性的科学问题来探明人们的态度可不是个好办法。个别事实很难记忆,特别是对其缺乏较深刻理解的时候。我们当中很少有人对科学原理认识深刻。就像我们在本书的前两章讨论过的,心智从来就没有被赋予记忆细节的能力,我们对事物运作原理的了解肤浅之极。
1701562083
1701562084 让我们以测试中的一个问题为例——对或错:抗生素既杀死病毒也消灭细菌。当我们用这类问题评测科学素养时,自然而然地,我们会聚焦在那50%答错题的人身上,并自问怎么帮助他们向另外50%回答正确的人看齐。或者,如果我们没那么无私,就会问,这些人到底有什么毛病?媒体可不会这么宽宏大量。随着年度“科学与工程指标报告”的发布,我们都预期会有一堆标题如下的文章出现,比如“科盲101:1/4的美国人不知道地球绕着太阳转”。12但这不是问题的关键。另一种反思这项测试结果的角度是,关注那些答对题目的人,看看他们是不是真的有什么过人之处。事实上,大多数知道抗生素只对灭菌有效的受试者把这一点当作一则孤立的知识进行记忆,并没有更多的细节支撑。我们当中有多少人能够详尽地解释出细菌与病毒之间的确切差异,并说明抗生素起到什么作用,以及为何它对细菌有效而奈何病毒不得?这应该没什么好惊讶的。想让普罗大众对一大堆科学原理都了然于胸本身就是不可能做到的。这就是为什么我们如此倚重知识共同体。
1701562085
1701562086 本书第三章指出,是人类个体的认知系统成就了因果推理。人类构建并理解因果模型。因果模型是人类运用我们对世界运作机制的理解来思考和推论世界的方式。而在第四章中,我们看到个体的(因果)模型往往是幼稚而不准确的,时常为迎合我们的直觉而带有偏见。这些模型也影响着我们对科学的态度。
1701562087
1701562088 此处可举一则常见因果模型如何导致谬见的例子。韦罗妮卡·伊尤克(Veronika Ilyuk)、劳伦·布洛克(Lauren Block)和戴维·法罗(David Faro)有关消费者行为的研究表明,大多数人在从事一项困难任务时相信药物失效得更快。例如,一个正在卖力工作的人会觉得他/她之前吃过的能量棒消耗得更快。而真实情况是,大多数药物作用时间的长短与服药者的工作强度并无关联。但药效缩短的确非常直观,因为我们有关药物效用的因果模型是从其他领域的经验中习得的,越费力消耗的资源就越多。汽车爬坡会比在平地上行驶耗费更多汽油,对自行车骑手而言,上坡也会比下坡消耗更多的卡路里。此处的问题已不仅仅是学术错误了。这类伪因果模型会致使人们消费比合理用量更多的药品。13
1701562089
1701562090 让我们回看几个本章早些时候讨论过的反技术案例。转基因食品如今备受争议,但美国科学促进会指出,科学上已有明确结论:“经由现代生物工程分子技术改良的作物是安全的。”14在欧盟,反转基因作物之声愈演愈烈,尽管欧盟委员会已宣布:“跨越25年,超过130个研究项目,500余个独立研究团队得出的主要结论是,生物工程,特别是转基因作物并不比常规的作物育种工艺具有更高的风险。”15那反对人士还在坚持什么呢?
1701562091
1701562092 事实上人们反对转基因作物的原因五花八门,但很明显的是,有关基因工程技术的因果模型有误的确是部分原因。不妨花点儿时间扪心自问你对基因工程究竟了解多少。如果你和大多数人一样,那你了解得不会太多。当然还有很多人属于谈转基因色变的类型。一种常见的担忧是对污染的恐惧。在我们进行的一项研究中,约有1/4的受试者认为“植入食品中的基因能够转录到摄取这些食品的人体遗传密码中”。另有1/4的受试者表示他们不太确定,但这种说法可能是正确的。这种说法是不对的,而且可以肯定的是,如果你真的相信,就太可怕了。这也解释了为何他们深陷谬误并对转基因作物表现出最强烈的反对。
1701562093
1701562094 甚至,那些不认为转基因作物会改变人类遗传基因的人也怀有与污染相关的其他恐惧心理。在另一项研究中,我们向受试者征询他们对几种不同的基因改造产品的观感。我们请受试者估量他们对该产品的接受度,以及如果比市场上同类常规产品价格低20%,他们购买的可能性有多大。我们调整了受试者可能与这些产品发生的潜在接触量。部分产品被设定为消耗品,如酸奶和蔬菜高汤;其他则是像乳液一样被涂在皮肤上的东西;还有些是喷在空气中的,比如香水;最后还有些产品是受试者几乎不会接触到的,例如电池和房屋中的隔热设备。受试者无法接受经过基因改造的产品出现在食品当中。他们对接触皮肤的产品接受度稍高一些,对喷洒在空气中的接受度更高,而对那些他们不怎么会接触到的产品则有更强的购买意愿。显然,人们是在用理解病菌的方式看待基因改造技术。
1701562095
1701562096 人们对转基因作物的态度还取决于另一项重要因素,受体与供体之间的相似性。我们先来看看佛罗里达州柑橘作物黄龙病的解决之道。16黄龙病是一种具有高度传染性的细菌感染,会对柑橘植株造成致命打击。它的传播速度快且难以根治。出于对佛罗里达州柑橘产业未来的担忧,种植业者一直在进行有望对抗这种疾病的基因改造试验。其中一种已被证明有效的方法是从猪身上移植一个基因,编码为一种输送抗体的蛋白质。但柑橘业者不愿采取这项措施,因为他们坚信消费者是不会接受水果里面有猪的基因的。他们担心消费者会认为经基因改造的作物将携有供体的属性,远不止通过基因编码输送某种特定的蛋白质那么简单。在这种情况下,他们或许会想象出带有一点点猪肉味道的橘子。
1701562097
1701562098 柑橘业者很可能是对的。在一项受严格操控的实验室研究中,这一效应得到了丝毫不差的再现。相比于供体和受体异种的转基因产品,人们对二者相似度高的产品接受度也高得多。在另一项研究中,近半数的受试者认为将橙子中植入菠菜的基因会使橙子尝起来有菠菜的味道(事实上并不会。)
1701562099
1701562100 但凡你对转基因技术有所了解,你会明白这些顾虑都是杞人忧天,但它们的确与直觉相符。人们不太了解基因改造的原理,于是他们就照搬其他领域的因果模型来自圆其说。人们对转基因作物的抵触不仅仅是出于上述担忧。有些人提出环境方面的考量,另一些人则担心大企业对权威技术的垄断,以及有些人就是泛泛地感到焦虑(“这项技术刚刚问世,谁知道会有什么后果”)。但错误的因果模型在其中起到了重要的作用。
1701562101
1701562102 对其他争议性技术的抵触也可能源于解释这些技术原理的因果模型有误。食品辐照是让食物暴露于高能辐射之下,以消灭病原体。几十年来的试验都表明,食品辐照是安全的,且能有效地降低食源性疾病以及延长食品的保质期。但这项技术从未得到普及。公众对食品辐照坚决抵制,其部分原因是辐射和放射的概念被混淆了。辐射是能量的发射,可见光和微波都属于辐射线。放射性是不稳定原子的衰变,会放射出对生物造成损害的高能辐射。当被问及为何反对食品辐照时,许多人回答说他们担心辐射会“滞留”在食物当中并造成污染。这样的恐惧完全没有科学依据。
1701562103
1701562104 学者郑艳梅(Yanmei Zheng)、乔·阿尔巴(Joe Alba)和莉萨·博尔顿(Lisa Bolton)已找到了减缓此类担忧的办法。相对有效的方法之一是直接为这种技术改名换姓,使它不再引发与放射性有关的联想。当使用“低温巴氏灭菌法”这个称呼时,人们对这项技术的接受度大幅提高。另一个方法是利用某种比喻修正人们的因果模型。将食品辐照与阳光照进窗户作比,人们的观感就会所有改善,这大抵是因为大家都认为阳光显然不会“滞留”在窗户上。17
1701562105
1701562106 疫苗接种是另一个因机制认识有误而导致抵触的例子。最常被反疫苗人士援引的论据即是他们声称注射疫苗同自闭症之间存在关联。尽管这条谣言已被戳穿,但与此相关的忧虑仍持续存在。反对者往往把矛头指向一种含汞的化合物——硫柳汞,它被作为某些疫苗的成分。这种担心还真有点儿道理。因为我们从小都被教育汞是剧毒的,一旦吃进去会造成严重的伤害。尽管疫苗中汞的含量远不足以引起不良反应,但人们想到要把汞注入身体里还是觉得毛骨悚然。
1701562107
1701562108 健康的生活方式可以替代疫苗接种是反方的又一常见主张。这也不无道理。确有一些证据表明某些生活方式的选择能增强免疫系统,尽管其本质和效果仍不甚明确。然而,以改善生活方式替代疫苗接种的想法是过度简化免疫系统运作原理的体现。18免疫系统同时需要一般性的保护机制与一系列针对特定感染的抗体。19疫苗即是为某些特定感染提供抵抗力的,尚未有任何证据表明生活方式的选择能提供此类助益。20
1701562109
1701562110
1701562111
1701562112
1701562113 知识的错觉:为什么我们从未独立思考 [:1701560736]
1701562114 知识的错觉:为什么我们从未独立思考 修正错误信念
1701562115
1701562116 信念极难被改变,因为它们受到价值观和身份认同的层层包围,且又被我们的社群共享。不仅如此,真正为我们自己所有的因果模型不是丢三落四就是错误百出。这也就解释了为何错误的信念总是如此难以被铲除。共同体有时也会搞错科学问题,通常是我们的因果模型造的孽。而知识的错觉则意味着我们没有及时或足够深入地核对自己理解得是否正确。以上就是你要的反科学秘笈。
1701562117
1701562118 所以,就没有什么办法吗?
1701562119
1701562120 在过去几年中,加州大学伯克利分校的心理学家迈克尔·兰尼(Michael Ranney)一直在试图进行有关全球变暖的公众教育,让人们更加接受这一科学共识。对于他的第一项发现,本书的读者应该不会太惊讶,即人们对全球变暖究竟是怎么回事了解得相当有限。他在圣地亚哥的几个公园里调查了上百名受试者,用一系列问题来评测他们对气候变化机制的理解程度。仅有12%的受试者答对了部分问题,提到大气中的某些气体会聚集热量。但基本上,没人能完整、准确地阐述其机制。
1701562121
1701562122 接着,兰尼试着告知人们一些信息。在一系列的研究中,他让受试者看一篇有关全球变暖机制的介绍,大约400字。这显著地增进了他们的理解,而且也让他们更加接受“人为因素造成气候变化”这一观点。基于以上研究结果,他正在搭建网站,打算用一个简短的视频来说明什么是全球变暖。21事实上,这个视频可以要多短有多短:既有不到5分钟的“详解”版,也有一系列52秒长,带你领略气候变化现象的“精简”版。初步测试表明,这些短片确能达到预期效果。
1701562123
1701562124 兰尼的成果让我们看到光明在即,但我们还没有天真到以为,仅凭一项简单的干预就能让整个社会立即转变为沃尔特·博德默尔展望的那种人人心向科学的乌托邦。不过,现在就抛弃缺失模型或许还为时尚早。正如本章告诉我们的,想要有效地影响公众对科学的理解和态度,就得找出造成缺失的原因。与我们已有因果模型相悖的新资讯很难被吸收且容易遭到抵制,特别是当其立场与我们信赖的人意见相左时。但是,如果人们在一开始对其机制就没什么头绪的话,对真相也就没那么抗拒了。这也许正是兰尼在气候变化方面的试验能如此成功的原因。修正错误信念的第一步,是让人们对那些他们或他们的社群可能搞错了的科学观点抱持开放的心态。毕竟没有谁想一错到底。
1701562125
1701562126 [1]1. 对。2. 对。3. 地球绕着太阳转。4. 错。5. 对。6. 错。7. 对。8. 对。9. 对。10.错。11.错。12.对。
1701562127
1701562128
[ 上一页 ]  [ :1.701562079e+09 ]  [ 下一页 ]