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洞察:精确观察和有效沟通的艺术 第2章 基本技巧
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掌握观察的艺术
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勒内·马格里特,《肖像》,1935
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1877年,一个18岁的学生悄悄溜进一间辅着暗色木质地板的解剖学阶梯教室,那里的200个座位排成一个略陡峭的半圆形。这是爱丁堡大学医学院中配备了最先进技术的教室。发言者是大家都早已有所耳闻的一位当地的传奇人物,他的知识面很广,有很深刻的洞见,而且能够很生动地讲给学生听,因此他很有名。这次,他将要教学生们他所谓的“方法”,受过训练的诊断方式,这个方法首先是以热衷于观察技能为前提的。
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他很引人注目,高大的身材,长着鹰钩鼻和一双锐利的眼睛。他快速地步入大讲堂,脱掉宽大外衣,摘掉猎鹿帽,然后要求把第一个病人请进来。还有一排他没有见过的门诊病人,在走廊里等着让他当场诊断,并演示给学生们看。
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一个穿着黑衣服的老年妇女进来了。
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“你的短柄烟斗在哪里?”他询问。
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这位妇女开始想,他怎么知道她有短柄烟斗?她很吃惊地从小包里拿出了一支陶土做的烟斗。
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“我知道她有烟斗,并不是因为我看到了,而是因为我仔细地观察了她。”他这样告诉听得入迷的观众们,“我注意到她的下唇有一个小的溃疡,还有她面颊上光滑的伤疤,这是一个很明显的信号,那就是她吸烟时习惯用短柄烟斗凑近自己的面颊。”
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另一个病人一瘸一拐地进来了。老师叫了一个学生。
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“这个人怎么了?”他问道,“到讲台上来,看着他!不!你不能去碰他,就用你的眼睛看!用你的耳朵,用你的大脑,用你的洞察能力,用你的推理能力。”
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这个紧张的学生看上去好像有把握了,边猜边回答说:“他得了髋关节病,老师!”
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“根本不是髋关节!”老师喊道。他并没有向后看,继续说:“这个男的,他一瘸一拐并不是因为髋关节有问题,而是因为他的脚,或者说是因为他的两只脚。要是你密切观察,会看到他的脚上有被割过的痕迹,那是被刀子割的,这些痕迹在鞋子对脚压力最大的地方。这个男人得了鸡眼,可他并没有髋关节病。”
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演讲者思路越来越敏捷,继续对陌生人做着推断,包括他们的职业,不易被察觉的缺陷,以及他们曾经旅行过的地方。
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“同学们,这里我们请来一位先生,他应该是一位软木匠或者石板瓦工。你仅仅用眼睛看一会儿就能发现,他的食指的一侧轻微发硬,他大拇指的外侧轻微增厚,这是一个很明显的信号,使我们得知他的职业是这两种的一种。他黝黑的皮肤和脸上的阴影能够知道他是当地的水手,而不是去很远的地方出海的水手。他黝黑的肤色是仅由一种气候造成的,比如说是‘被当地气候晒出来的黝黑肤色’。”
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当学生诊断不正确的时候,老师严厉地说:“这位同学有耳朵但是听不见,有眼睛但是看不见!”在他看来,在医学、刑法、或者日常生活中,对探索发现而言,没有什么比敏锐的观察技巧更重要的了。他不会错过任何蛛丝马迹,经常说出别人忽略掉的细节:比如文身、口音、皮肤印记、伤疤、衣着,甚至是一个人的鞋子上尘土的颜色。
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“你一眼就能够知道这个人的国籍就写在他的脸上。”他指出,“他的生计手段就写在他的双手上,他的其他故事就写在他走路的样子、举止、手表链、装饰品和黏着在他衣服上的棉绒里。”
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演讲者的敏锐感官和快速推理听上去像夏洛克·福尔摩斯,其中的奥妙在于:这位演讲者就是福尔摩斯系列小说的生活原型,福尔摩斯侦探小说的作者也正是从约瑟夫·贝尔博士身上得到灵感,才创作出了这部虚构小说。演讲者,约瑟夫·贝尔博士,一位外科医生,多产的作家,而且是亚历山大·格拉汉姆·贝尔的亲戚,他身上那种不寻常的神秘气质,深深吸引了他的一位年轻的学生亚瑟·柯南·道尔,但是贝尔却将自己身上的天赋称为“最基本”的能力。用贝尔在课堂上经常念叨的话来说,“运用你的双眼,运用你的双眼”,最重要的技能仅仅是“被动地让事物进入视线”还是“积极地去评价事物”的区别。
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贝尔“夏洛克式”地总结道:“大多数的人是在‘看’,却不是在‘观察’。”
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看和观察到底有什么不同呢?对于这一点,道尔在自己最早出版的一本短篇小说《波西米亚丑闻》(“A Scandal in Bohemia”)中,用夏洛克·福尔摩斯自己的口吻阐述过,当华生说自己的眼睛就像福尔摩斯一样敏锐时,福尔摩斯反驳道:“你在看,但你不是在观察。这个区别很大。比如说,你有没有经常注意从大厅通向这个房间的台阶?”
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“经常注意。”
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“多少次?”
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“啊,好几百次吧。”
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