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极简心理学史 选择和组合
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自20世纪末以来,心理学不再被任何一个特定流派所主宰,它更倾向于方法的折中和混合,让各种方法友好共存。因此,它采用了过去已经使用过的一些实验方法,但也采用了以前没有的技术和一些新方法。
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例如,人们可以通过功能性核磁共振成像(fMRI)扫描仪来观察大脑功能的区域,当接受特定刺激或进行某种活动时,人们可以观察到大脑的哪一部分在起作用。脑部扫描也可以用来比较大脑的不同结构。例如,与非精神病患者的大脑相比,精神病患者的大脑具有鲜明的特点;或与对照组相比,出租车司机的大脑具有高度发达的导航知识。
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此外,心理学是一门越来越交叉的学科,有越来越多的学科研究方法和研究结果被应用于心理学,包括治疗学、教育学、管理学、市场学、社会学、计算学、社会工程学和政治学。现在,心理学的起点和终点究竟在哪里,已经变得很难说清。
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路线大师
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2000年,伦敦大学学院的埃里诺·马奎尔(Eleanor Maguire)利用核磁共振成像(MRI)研究了伦敦出租车司机的大脑。她将其大脑扫描结果与其年龄和外形相似的对照组进行了比较。她注意到,出租车司机的海马后部明显比对照组更大。大脑的这一区域在导航和空间意识方面起到很重要的作用。要想具有当伦敦的出租车司机的资格,这些司机必须花费4年时间穿过25000个伦敦街头来了解伦敦的街道路线(这一过程被称为“知识”习得),所以他们的海马获得了更多的锻炼。她得出了结论,大脑的这一部分可以在使用中得到扩张,就像锻炼肌肉一样。出租车司机的前海马比对照组小,表明这部分会缩小来为海马后部的扩张腾出空间。她发现,男性从事出租车司机的时间越长,他们的大脑与对照组的差异就越明显。在一项后续研究中,她调查了退休的出租车司机,发现当他们的海马后部不再被广泛使用时,其尺寸又缩小了。当出租车司机用计算机模拟驾驶时,她用核磁共振成像扫描仪检查了他们的大脑,发现当驾驶员在考虑路线时,其海马处于活动状态。与找到用于导航的大脑功能区域同样重要的是,她发现即使是完全成熟的成年人,其大脑仍然可以适应和成长。
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极简心理学史 第4章 我们怎么知道:知识是先天的还是后天习得的
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灵魂在看和听,而眼睛和耳朵并没有这样做,它们只是心灵的窗户。灵魂通过这种方式无法感知任何事物,除非它在现场发挥作用。
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罗马哲学家西塞罗(Cicero,公元前106年—公元前43年),《图斯库勒论辩》(The Tusculan Pribor Disputation,公元前45年)
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大脑的主要功能之一就是了解事物。我们如何获得知识,这一问题让哲学家和心理学家们思考了几千年。我们在出生时有几种大脑模型(详见第5章“心智的建构”的内容),但无论起始点是什么,我们都需要用新知识来填充大脑。当我们学习时,大脑里发生了什么?我们如何“了解”事物并储存知识?我们如何选择需要记忆的信息?我们以后怎么回忆?为什么我们会忘记一些东西,但似乎却忘不了那些我们宁愿忘记的伤痛?
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极简心理学史 认知的方式
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实证和经验知识
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英国哲学家大卫·休谟认为,只有两种有效的知识类型,即“实证性”和“经验性”知识。实证性知识是抽象的,它产生于想象和理性,通过把与现实世界不一定有任何关联的想法汇集起来而起作用。数学和其他理论知识属于这一范畴。经验性知识则是建立在经验基础之上的,它更加可靠和有用。他认为“诡辩和幻想”的知识包括所有的宗教和形而上学。
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按照休谟的模型,我们可以通过以下两种方式之一来建立知识系统,这个系统可以涉及外部世界,也可以是完全内部的世界。如果你看到一条狗在街上走,新的知识——“有条狗在街上行走”就涉及加工你所感知到的有关世界的信息。这一过程具有经验性。然而,如果你只是在想自己是否喜欢狗,你就在和自己已经形成的想法一起工作,这是一个完全内在的过程。这种知识具有实证性。哲学家们对不同来源的知识具有的相对可靠性持有不同的看法。
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理性主义与经验主义
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实证主义与经验主义知识与众多不同的学派有关,并可以追溯到古希腊学派:经验主义和理性主义。经验主义在知识构建上强调来自外部世界的证据。亚里士多德支持这一观点,只考虑我们可以用自己的感官测试的信息,这些信息可以成为推理和知识的坚实基础。相反,理性主义者认为,理智提供知识。柏拉图是一名理性主义者,他认为我们的感官不能完美地理解现实,因此感觉印象不是知识的可靠基础。相反,作为人类最高和最杰出的能力,理性是获得安全知识的唯一途径。
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