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认知突围：做复杂时代的明白人 [:1701723585]
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认知突围：做复杂时代的明白人 第二章 成为一个睿智的人：重新认识知识
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知识不是无用，是你不会用
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前几年，知识无用论盛行一时，很多人都把“造原子弹的不如卖茶叶蛋的”奉为圭臬，并举出大量没有读过书却获得成功的例子，这都是对知识认识的一种偏差。什么是知识，是不是只有教科书里教的才是知识？在学习了本章之后，你会对“知识”这个概念有一个更系统的了解，以及学会在网络时代，如何用更好的方式将自己的知识变现。
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突围方向
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本章会跟大家详细介绍什么是知识，什么样的知识值得我们学习，什么样的知识在时间有限的情况下，不是那么值得我们学习，我们该如何去打造属于自己的知识体系，提高自己的知识等级。
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很多人感叹自己怀才不遇，其实在更多时候，我们该反省一下自己怀的“才”，是不是别人需要的“才”。只要你的知识价值足够稀缺，有足够多的受众，那么只需连上网络，选择合适的变现模式，就不可能怀才不遇。
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认知清单：
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• 知识必须同时满足以下三个条件：客观的，能被验证的，相对正确的。
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• 知识分为四个层次：信息知识，加工知识，体系知识，智慧。
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• 将有限的时间优先用于对有效知识的学习。
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• 系统阅读和碎片化阅读是可以相互兼容并存的，重要的是能否找到可以在两者中取得各自优势的方法。
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• 完善自己的元知识是打造知识体系的关键。
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• 深度思考的目的在于修正和完善元知识，而非单单往上造东西。
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• 坚持学习有一系列方法可循。
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• 知识变现需要找到最适合自己的点，虽然每个人的工作都是知识变现的过程，但并非每个人都能找到最优解。
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• 在边际接近零的领域，数量比单价重要得多。
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认知突围：做复杂时代的明白人 [:1701723586]
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认知突围：做复杂时代的明白人 谁说学生只要读书就行了
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究竟什么才叫知识
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知识，是人类认识世界的成果。
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这个说法似乎很宽泛，在此我将其分解出来。能称得上知识的，必须同时满足以下三个条件：客观的，能被验证的，相对正确的。
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“客观的”很好理解，知识是不以人们的主观意志为转移的，不以拥有共识的人数多少为转移，知识就是知识，人们相信它与否并不妨碍客观世界的运行。
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