打字猴:1.701789019e+09
1701789019 批判性思维工具(原书第3版) [:1701787087]
1701789020 批判性思维工具(原书第3版) 深入理解通用思维标准
1701789021
1701789022 批判性思考要求深入理解思维标准。批判性思考者通常思考如何提问,以更恰当地应用思维标准。而提出这些问题的最终目标是要引发我们自发思考,让思考成为我们的内在需求,指导我们不断地更好推理、论证。在这个部分,我们将关注思维标准和可以应用在生活不同方面的问题。
1701789023
1701789024 批判性思维工具(原书第3版) [:1701787088]
1701789025 清晰性
1701789026
1701789027 能够提升思维清晰性的问题包括:
1701789028
1701789029 ■你可以详细描述那个观点吗?
1701789030
1701789031 ■你可以用另外一种方式表达那个观点吗?
1701789032
1701789033 ■你可以给我一个图解吗?
1701789034
1701789035 ■你可以给我举一个例子吗?
1701789036
1701789037 ■我用自己的语言表述你刚刚说的话,看我是否弄清了你的意思。
1701789038
1701789039 清晰性是最基本的标准。如果一个陈述是不够清晰的,我们便不能确定它的准确性和相关性。如果我们不清楚这个陈述,我们就不能对这个陈述做出判断。例如,“我们能对美国教育系统做些什么”这个问题就是不清楚的。为了充分地了解这个问题,我们需要问“在这个问题中,难题是什么”,来获得更清晰的理解。此外,另一个更清晰的问题可能是:“教育者可以做些什么来保证学生获得学习技术和能力,以帮助他们在工作中更成功地解决问题?”这个问题,因为增加了清晰度,从而对思维提供了更好的指导,它以更确定的方式展示了思维任务。
1701789040
1701789041
1701789042
1701789043
1701789044 批判性思维工具(原书第3版) [:1701787089]
1701789045 批判性思维工具(原书第3版) 准确性
1701789046
1701789047 能够提升思维准确性的问题包括:
1701789048
1701789049 ■那的确是真的吗?
1701789050
1701789051 ■我们怎样检查那是不是准确的?
1701789052
1701789053 ■我们怎样确定它的正确性?
1701789054
1701789055 一句话可能是清晰的,但不一定是准确,例如:“大部分狗重超过300磅[1]。”这句话就不准确。准确性要求表达出与实际事物相一致的信息。但是,人们经常用与实际事物不符的方式呈现或描述事件,频繁地歪曲或错误描述事件,当人们用某个特定方式看待事物的时候,这种歪曲尤甚。广告制作者经常使用这种手段以避免消费者看到他们产品的弱点。例如,实际的水中包含小部分的氯和铅等化学成分,而广告陈述:“百分之百的纯净水。”这则广告是不准确的。再如所有小麦都被漂白、施肥,面包里添加了许多添加剂,而广告表示:“这是款百分之百全麦面包”,这条广告也是不准确的。
1701789056
1701789057 批判性思考者能仔细地倾听陈述,并且对所听到信息的真实性和准确性进行有根据的质疑。同样地,他们也质疑所阅读内容的准确程度。批判性思维,是关于“哪些是事实,哪些不是事实”的思考,是对描述的一种健康怀疑态度。
1701789058
1701789059 同时,因为我们倾向于从狭窄、自我服务的角度进行思考,要实现信息的准确性可能会很困难。我们自然地倾向于相信自己的想法是准确的,反对我们的想法都是不准确的。当我们倾向于质疑与自己冲突的观点时,我们也就丧失了对自己早已确信之物的质疑能力。但是,作为批判性思考者,我们必须要求自己准确地获得自己以及他人的观点,我们要直面我们思考中的缺陷。
1701789060
1701789061 [1]1磅=0.45359237千克。——译者注
1701789062
1701789063
1701789064
1701789065
1701789066 批判性思维工具(原书第3版) [:1701787090]
1701789067 批判性思维工具(原书第3版) 精确性
1701789068
[ 上一页 ]  [ :1.701789019e+09 ]  [ 下一页 ]