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1701808192 高维度思考法:如何从解决问题进化到发现问题 [:1701805446]
1701808193 高维度思考法:如何从解决问题进化到发现问题 4.4 通过“Why(上位目的)”升维
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1701808195 通过升维跨越壁障的第三种思维是“Why(上位目的)”。
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1701808197 实际上,所谓“5W1(2)H”的疑问词,就含有上位和下位的结构。其中,能升至上位概念的唯一的疑问词是“Why?(为什么?)”。只有“Why?”才能使用上位概念,成为“改变赛台”的契机。
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1701808199 疑问词Why使用非常方便,能同时表现“时间序列的两个关系性”,即面向“未来”表示目的,面向“过去”则成为“原因”。无论如何,从“表现关系性”这一点而言,它与其他疑问词有着决定性的不同,可以说是发现问题所必需的提问。
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1701808201 本节将通过Why与“上位概念”的关联来阐述其用法。
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1701808204 目的与手段、原因与结果是“一个道理”
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1701808206 手段与目的的关系是下位概念和上位概念的一个例子。不管是商业活动还是日常生活,我们每天的行为几乎都是有目的的。手段是具体的,显而易见,容易转化成行为,但若仅以此为对象,则只会停留在表层。
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1701808208 图4-15 通过“抽象化、类推”升至上位概念
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1701808213 对于上位目的的思考程度越甚,每个行为就越有深度,同时通过思考每个行为与上位目的的关联机制,就能学会如何充分地、高效率地使用时间。以公司而言,就是各种规则与其目的、信息系统与其目的、组织与其目的的关系;在日常生活中,就是每个行为与“其先”的目的的关系。
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1701808215 总是被转化成实际行为的是具体的“手段”或动作,但从长远的眼光来看,是否同时对目的有所意识,结果将有很大不同。解决问题时,对于大的目的有所意识而做出的行为,比只顾及手段这一下位概念,也就是手段本身成为目的的效果更大,更值得期待。
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1701808217 所谓目的,就是疑问词“为什么?”,即英语的Why。这个“为什么?”有两种方向,即将来(目的)和过去(原因)。换言之,“目的”和“原因”通过“为什么”或“Why”这一上位概念而得到了统一。
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1701808219 解决问题时,“像打鼹鼠游戏那样”使用对症疗法击碎浮于表面的问题,即使能解决个别问题,只要没能摧毁真正的原因,就一定会发生由相同原因造成的麻烦,所以这种做法并不理想。此时需要做的,是不止一次地、两次三番地问自己:“为什么会发生这样的问题?”如此一来,才能找到存在于更“上游”的真正的根本原因。
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1701808222 “为什么?”是向上位概念回溯的唯一口令
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1701808224 工厂谋求改善时,人们常说“重复5遍(3遍)为什么”。这句话表明,“为什么”可用作商务现场的实践方法。这样做是将作为上位概念的“为什么?”不止提升一级,更是提升至上位的上位,乃至更上位。以这种形式向上位升得越高,越有助于根本地、本质地解决问题。
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1701808226 如前文所述,上位、下位的概念是相对的。通过上述形象,就能形成“上位的上位”(或是下位的下位)这样的多重结构。
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1701808228 我们日常所抱有的疑问分为几种,几乎尽被英语中常用的5W1H囊括无遗。
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1701808230 Why(为什么?)
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1701808232 What(什么?)
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1701808234 Where(哪里?)
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1701808236 Who(谁?)
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1701808238 When(什么时候?)
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1701808240 How(怎样做?)
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