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顿悟：捕捉灵感的艺术 [:1701818064]
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顿悟：捕捉灵感的艺术 |与他人一同工作事半功倍|
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与许多人一起寻求顿悟会比个人行动更有效。在我们变得对某个问题熟视无睹时，从多个角度出现的新思维能使我们走出死胡同。
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练习
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三人一组
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概述
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客户最喜欢的练习方法之一：由两人帮助客户琢磨一个问题或感兴趣的话题。这项练习与第3章的练习方法不太一样，它需要客户在这项练习上花费两倍的心力，并且获取一种完全不同的整体动态。有关这个练习的详细图解，请咨询我们的网站——顿悟之道在线学习。
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准备阶段
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找两位助手，他们愿意帮你在某个特定问题上寻找顿悟。而且，这两位参与者最好事前对顿悟一无所知，没有受过顿悟的训练。如果两人对你放到桌面讨论的话题毫无了解，那就更好了。
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首先，请描述一下顿悟是如何产生的，心灵的顿悟状态是什么样的。三个人都要回答这个问题，你们要说些区别于他人的想法，并保持心态平和。请勿说一些自己过去无数次想过的顿悟瞬间，而应该把自己心里所有新的想法都说出来。
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扮演两个角色（一人扮演说话者，两人扮演聆听者）。其中，聆听者需要控制时间，或用手表、手机计时。
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第一部分
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说话者有60秒的陈述时间，聆听者需要静静聆听。他们必须保持彻底的安静，不允许受到任何干扰。第一部分的练习状态是聆听者面对说话者就座（见图5—1）。
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第二部分
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一分钟时间到或说话人完成本次讲话（无论哪个在前）后，聆听者应旋转自己的椅子改为面对面就座（最好不与说话者并排，见图5—2）。
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图5—1 聆听者面对说话者
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图5—2 聆听者互相面对面
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在这一环节中，聆听者应该寻找良好的感觉，而不是不经大脑就大声疾呼自己的想法。事实上，我们想要分享新的想法。这一环节以沉默开场，最后以其中一人的灵光闪现来收场。
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现在，我们来回顾刚刚描述的话题。与第3章里所做的两人练习一样，这个练习想让聆听者用5分钟时间分享有关本话题的新观点。每次，聆听者都有新的想法想与另一个聆听者分享，同时还被说话者“偷听”到。
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切记，我们的目的并不是让大家解决问题或提出建议，这些都会让人陷入原有的思维而停滞不前。我们的目的是围绕话题产生新的思维，来促使说话人获得顿悟。然而，如果必须说出一个原有的想法并让它偏离方向，那么你应该在说出时就对它进行识别，然后返回到新的思想中去。
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说话者在此阶段的练习中，应自始至终坐在一旁。他会情不自禁地去分析、纠正或辩驳他人的发言。相反，说话者应该保持冷静，寻找新的想法和顿悟。他或许可以在笔记本上记下自己的所思所想，尤其是记下那些看似特殊的新观点。
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说话者对聆听者说话时，语言要谨慎，不要评判聆听者不了解和缺乏体验的领域。当然，那些一生从事相关专业的行家也经常从外行的评论里获得重大的顿悟，并将其运用到自己从事的领域中。
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第三部分