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表情见真章
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人与人之间的交流,不一定非要通过语言,还有不依赖于语言的交流,称为“非语言交流”,它比语言交流更重要。
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心理学家梅拉宾曾做过实验,探究一个人判断他人对己态度的关键依据是什么。结果,他得出了下面这个有趣的公式:
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对人态度=表情×55%+声音×38%+言谈×7%
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我们在谈论“喜欢”或“讨厌”时,如果穿插着温和或僵硬的表情,那么谈话内容对聆听者的影响就只占7%,因为很大程度上我们是根据表情来判断对方是如何看待自己的。当然,亲密的恋人即使不交谈,彼此之间通过表情也能明白对方的意思。反过来说,面前的人如果表情僵硬,我们一眼就能看出对方对自己并无好感。
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在开会或上课等场合,我们容易把自己放在被动的位置上,觉得没必要发出任何信息。但表情在体现态度上是如此重要,甚至可能令我们平添不安,担心自己的表情太僵硬,不仅不能隐藏存在感,反而可能会使周围的人以为“他对会议的决定不满”。
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交流不一定非要通过口头语言,表情、动作等肢体语言更为重要。如果不能熟练运用,就无法实现顺畅的交流。
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点头的技巧
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有一种交流手段最简单,而且十分有效。
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它就是点头。
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“点头”能向对方表达“我在听你讲呢”“我对你的话感兴趣”的态度。点头很简单,任何人都能做到,但其效果之大是一般人难以想象的,堪称交流催化剂,能够诱使对方继续说下去。
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下面介绍一个实验。
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该实验由心理学家马塔拉佐等人主持,是在警察和消防员的面试中进行的。每位应聘者的面试时间有45分钟,面试官将其平均分成三部分,分别询问学历、家庭和工作履历。在每个部分的15分钟时间里,面试官时而露出平常的表情,时而在应聘者讲话时频频用力点头。他们轮流对大量样本进行了实验,经过分析发现,比起不点头时,85% 的应聘者的发言量在面试官点头时增加了50%。也就是说,面试官点头的动作让应聘者觉得“他对我的话感兴趣”,于是变得口齿伶俐,也有了诉说的欲望。
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我给学生上课、演讲的机会很多,在这一过程中就切实体会到了点头的效果。如果会场里点头的人超过一定数量,我就会热情顿起,越说越起劲。反过来,如果几乎所有人都毫无反应,像是长途列车里躺在卧铺上看电视的无聊乘客一样,我就会失去说话的动力。此时哪怕只有一个人偶尔点头,我的视线也会不由自主地集中在他身上,感觉像是在给他一个人演讲。
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当会场里的听众多达一两百人时,你是否会产生错觉,以为演讲者看不见自己?实际上,演讲者能够清楚地看见每一个人,什么情况都知道,例如,“那个人刚才打呵欠了”“那个人看起来昏昏欲睡”“啊,他在记笔记呢”……其实,演讲并不是单方面的说话,会场里的每个人都是其中的一分子。
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音乐、话剧、表演也是如此。如果观众反应良好,表演者来了兴致,就能奉献更精彩的演出。也就是说,观众要想欣赏到精彩的演出,就得跟表演者互动,这样才能令表演者兴致高涨。
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不会聊天的高中生
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“用人企业对高中生的能力是否满意”的调查显示,对高中生的交流能力感到满意的企业只占一成,大多数企业都回答不满意。我对这一结果感到难以置信,曾向几家企业的人事负责人询问,结果得到了近乎同样的回答——“不会聊天”。也就是说,在他们看来,这一点会影响到录用后的培养,所以无论如何也不能忽视。
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我并不认为高中生的交流能力一概低下。他们比成年人更擅长使用图像和符号的交流技巧,也不乏交流欲望,只是还没有锻炼出对答如流的技巧。如果他们能用简单的语言和表情作出反应,就一定不会给人留下交流能力低下的印象了。
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或许是因为在日常生活中,他们并没有被要求必须对对方的话作出反应或回答。例如,在面对父母和老师时,即使对对方的话置若罔闻也无所谓。现代社会常说“最近的年轻人怎样怎样”,这一论调其实反映出了人们对于毫无反应的年轻人的不信任。
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如果以点头为代表的反应力低下,就会让对方有种“不知道他在想什么”的感觉。“刚才说的话他明白了吗?”“回答是 Yes 还是 No 啊?”——令人不禁想要刨根问底。一旦给对方留下这样的印象,对方就会丧失继续交流的热情。在需要与其他人协同工作的场合,这是一个很严重的缺陷。
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只需要以适当的表达让对方明白,自己对其所说的话是有反应的,仅此而已。要是连如此简单的点头习惯都无法养成,将会带来巨大的损失。
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反应力决定信息收集能力
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