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华尔街操盘手日记（第2版） 2007年4月24日
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哀兵必胜
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上班前，我认认真真地把以前记的日记看了一遍，特别是：为什么一定要坚决止损；安东尼·罗宾关于控制注意的焦点和问高质量的问题；管理你的期望；顺势而为；盲人摸象；保持好的心态。能够静下心来，认真地读一读自己记的日记，这也算是赔钱的好处之一吧。
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开盘前，高老师先是轻描淡写地谈了一下我们遭遇的“黑色星期五”：在没有监控的情况之下，大多数人都会超出“单日最高亏损额度”。当然，庞海赔到328美元确实有点太多了，不过，既然他已经退出，也就不多说了，大家引以为戒就好了。一般来说，如果某一天做得特别不好，那么，第二天往往会做得比较好。因为做得特别不好的时候，往往是操盘手偏离交易原则的时候，而操盘手在受到市场惩罚之后，则更有可能会回归到最基本的交易原则上去。因此，大家不用为“黑色星期五”而过分懊恼或忧虑，只要坚持交易原则，专心去交易就好了。
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然后，高老师给我们讲了一些重要的代表翻转信号的K线组合，比如金针探底、乌云压顶、怀抱线、孕出线，等等。K线组合虽然林林总总，让人眼花缭乱，但是，翻转信号的本质就在于：某一根或两根K线显示出买卖力量的对比已经发生了变化，之前处于下风的那一方开始表现出一定的反击实力，而之前占据上风的那一方则不再具有“战无不克、攻无不胜”的势头。操盘手只要把握住这个本质，就能把握K线翻转信号。打个比方，这就好像两只军队作战，一方势不可挡；另一方节节败退；但是，到了某个地方，两军又打了一仗，这一次战场态势有所不同，之前一直败退的那一方不仅守住了阵地，而且还发起了反击，夺回了一些地盘。这是否就意味着战争的彻底逆转呢？这时候下结论还为时过早。不过，这确实也是一个值得关注的信号。关注并识别K线翻转信号，并不足以让操盘手稳定赢利，但是，会给操盘手带来一个小小的优势。当若干个小小的优势累积在一起，操盘手就有可能开始稳定赢利了。
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今天真是哀兵必胜——大部分人都做到了一百次以上，没做到一百次的也做到了八九十次。我做到了116次，几乎坚持到了下午一点钟。那四只“小强”依然强悍，超过了200笔交易，坚持到了纽约时间下午三点半左右，离收盘只差半个小时。
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今天感觉主要是在交易原则方面对自己要求比较严一些，一直提醒自己要止损，要顺势，要保持好的心态。今天基本上没有放纵自己的情绪和冲动，没有明显违背交易原则，如果发现自己有点松懈，有点情绪，有点坚持不住，我就马上调整，实在调整不过来，就出去走一圈，做做深呼吸。这样看来还是可以的，虽说内心还是有挣扎，做得比较苦，但还是可以做到的。从这一点上来说，对自己做好这份工作多了一点点信心。
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华尔街操盘手日记（第2版） 2007年4月25日
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移动平均线
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今天，所有的学员都超过了100笔交易。我做到了136笔，坚持到了美国东部时间下午一点半。止损的时候，内心还是有点阻力，不过，可以克服。顺势操作，也做得好一些，特别是结合昨天学到的K线翻转信号中——如果没有翻转信号，就认为当前趋势没有翻转，强迫自己顺势而为，直到翻转信号出现为止。
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猛男，达到了超短线交易的第一个里程碑——278笔交易，做满了全天，没有被关仓，只赔了21.93美元！其他三只“小强”也很接近了，都有200多笔交易，在距收盘只有十几分钟的时候陆续被关仓了。
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今天收盘之后，高老师给我们讲了一下移动平均线（Moving Average）。
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移动平均线是一个非常重要的技术分析指标。它就像一把尺子一样，可以帮助交易者衡量市场当前的态势。移动平均线是根据股价波动而计算并绘制出来的，而股价波动又是由买卖力量所驱动的，当然，移动平均线又反过来会影响一部分技术派交易者的买卖决策。
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为了解释移动平均线的特性、功能和局限性，我们以学生的数学考试成绩为例来加以说明。假设一个“高考数学魔鬼补习班”从距高考100天起，每天模考一次。学生每天的考试成绩有高有低，怎样才能看出来一个学生是否有进步呢？如果我们只看一个学生一两天的考试成绩，那我们所得出的结论很可能是不准确的。但是，如果我们看一个学生7天的平均成绩，那样相对来说就会更准确一些。学生不停地考试，我们也可以不停地追踪他的7天平均成绩：
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（1）把第一天到第七天的成绩加在一起，除以7，这就是前7天的平均成绩了，姑且设为M1；
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（2）等第八天的成绩出来后，去掉第一天的成绩，换成第八天的成绩，再求和并除以7，这就是第2天到第8天的平均成绩了，设为M2；
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（3）依此类推，每天出来一个新成绩之后，就用新成绩取代8天前的老成绩，用最近7天的成绩求和并除以7，这样也就总是可以得到最近7天的平均成绩，即M3、M4、M5……MN；
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（4）画一个坐标图，横坐标为日期，纵坐标为成绩，把每天的成绩标在图上，再用直线把每天的成绩连起来，这条线是成绩走势线；
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（5）把M1、M2……MN也标在图上，把它们也用直线连起来，这条线就是成绩的7天移动平均线。
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最后，在图上会出现两条线，一条是成绩走势线；另一条是成绩的7日移动平均线。对比一下这两条线，我们就会发现，成绩走势线比较粗糙，而移动平均线则比较光滑；成绩走势线容易改变方向（某一天考得好，接着第二天考得差，第三天又考得好，成绩走势线就会改变方向），而移动平均线则比较稳定，不容易改变方向。
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移动平均线是一个简单直白的技术分析指标，但是，如果运用得当，也能发挥很好的效果。可惜，很多人要么对移动平均线缺乏重视，要么对它盲目依赖，总之，没有在交易中用好这个工具。究其原因，关键还是因为交易者对于移动平均线的特性、功能和局限性缺乏深刻的认识。让我们借用三位同学的成绩来说明一下成绩与移动平均线的内在关系，并由此探讨一下移动平均线。
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假设李寻欢、林仙儿和阿飞三位同学参加了“高考数学魔鬼补习班”，三个人第一天的成绩都是50分。
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李寻欢同学突然寻找到了学数学的欢乐，用心学习，乐此不疲，成绩一天比一天好，从第一天的50分，上升到第二天55分，然后，第三天60分，第四天65分，第五天70分，第六天75分，第七天80分，因此，李寻欢同学前7天的平均分是：65分。第8天，小李考了85分，这时，他从第2天到第8天的平均成绩就是70分。在坐标图上，把8天的成绩标上，用线连起来，就是一条向上倾斜的直线；另外，把两个平均分，65分和70分，标在对应第7天和第8天的位置上，用一条直线连起来，那就是7日移动平均线，也是一条向上倾斜的直线。
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