1704543385
9.5.3 3．不要急于阅读文献 [:1704547428]
1704543386
9.5.4 4．建立你的模型 [:1704547439]
1704543387
9.5.5 5．将你的模型一般化 [:1704547454]
1704543388
9.5.6 6．犯错 [:1704547463]
1704543389
9.5.7 7．检索文献 [:1704547486]
1704543390
9.5.8 8．作研讨会报告 [:1704547501]
1704543391
9.5.9 9.规划论文 [:1704547534]
1704543392
9.5.10 10．论文的结构 [:1704547573]
1704543393
9.5.11 11.何时止步 [:1704547582]
1704543394
9.5.12 12.撰写教科书 [:1704547591]
1704543395
9.5.13 13．总结 [:1704547616]
1704543396
9.6 如何发表经济学论文？ [:1704547654]
1704543397
9.6.1 不发表，就发臭 [:1704547659]
1704543398
9.6.2 在什么刊物上发表论文 [:1704547674]
1704543399
9.6.3 提倡“学术八股” [:1704547693]
1704543400
9.6.4 提高论文命中率的小诀窍 [:1704547708]
1704543401
10 编后记 [:1704547740]
1704543402
1704543403
1704543404
Cover
1704543405
1704543406
1704543407
经济学之路 [:1704543166]
1704543408
经济学之路 序一
1704543409
1704543410
中国经济学教育科研的现代化之路
1704543411
1704543412
海闻 中国统济学年会理事会理事长 北京大学副校长
1704543413
1704543414
三十多年前，在邓小平领导下，中国开始了“摸着石头过河”的改革开放历程。经过几十年的发展，中国社会发生了剧烈的变化，经济总量和贸易总量均已跃居世界第二位，经济体制也从中央集权的计划经济逐步向具有中国特色的市场经济转变。
1704543415
1704543416
经济变革需要新的经济思想来指导，经济发展过程中出现的新的现象和问题需要新的经济学理论来解释。几乎在中国经济社会变革的同时，中国的经济学也经历了转轨和发展的过程，踏上了现代化之路。一方面，以市场为基础的现代经济学教育科研在中国得到迅速发展，大批海外留学归国的经济学博士充实了中国经济学教育的师资队伍，高校经济与管理学科的培养方案中也增加了大量现代经济学的课程。“西方经济学”不再只是被借鉴和批判的学科，而是逐渐成为分析研究中国问题的主要理论基础之一。当然，所谓的“西方经济学”，实际上主要是研究市场的经济学。虽然许多经济学名著和教科书出于西方学者之手，研究的是西方国家的问题，但他们归纳出来的许多经济学理论反映的是人类社会的普遍行为。这些理论是全人类的共同财富。学习和借鉴世界各国包括西方国家在内的先进经济学理论，是中国改革发展的需要。
1704543417
1704543418
另一方面，对中国具体经济问题的研究也日益深入。作为一门社会科学，经济学的研究不能脱离一个国家不同发展阶段特有的政治、经济、文化和历史条件。经济学的每一个结论都是在一定的假设条件下推导出来的。离开了这些特有的条件或假设，许多结论就不能成立。现代经济学的绝大多数理论都是建立在完全市场经济条件下的，而中国仍处在一个从计划经济向市场经济转化的过程之中，许多情况跟理论中的假设条件不同。因此，如何根据中国的现实情况，运用现代经济学的方法来分析研究中国问题，是成功指导中国经济改革发展的需要。不研究现代经济学，改革没有方向；不考虑中国现状，无法成功指导改革。事实上，“摸着石头过河”正是体现了这种既要创建市场经济（“过河”）又要根据中国国情探索（“摸着石头”一步一步往前走）的改革哲学。而中国经济学的教育科研也正处在这样一种传统与现代，中国与世界，计划与市场的双轨并行和逐渐转轨之中。
1704543419
1704543420
为了更好地推动中国经济学教育科研的现代化，更好地用现代经济学理论方法来分析研究中国经济问题，推动中国经济的改革和发展，十几年来，我们依托北京大学中国经济研究中心的平台，先后推动了当代经济学教科书系列的翻译和写作（1996年开始出版的《经济科学译丛》和1997年开始编写出版的《现代经济学管理学教科书系列》），启动了暑期经济学师资培训项目（1997年），建立了“中国经济学教育科研网”（1999年），召开了一年一度的“中国经济学年会”并成立了年会的理事会和秘书处（2001年开始）。通过努力，尤其是通过“中国经济学教育科研网（CENET）”和“中国经济学年会（CEAC）”，大大促进学者之间的交流和沟通，也大大推进了中国经济学教学科研的国际化和现代化进程。
1704543421
1704543422
特别值得一提的是“中国经济学教育科研网”对中国经济学现代化探索的作用。创办十余年来，无数大专院校经济学院系的学生和青年经济学者在这一平台上交流讨论，遐思畅谈。在这样一个纯学术的网站上，最多时一天会有十几万次的访问量，三万多人同时在线。很多青年学生学者通过这一平台发表了自己的财经评论或工作论文，很多著名经济学家如林毅夫、杨小凯、樊纲、周其仁、易纲、陈志武、田国强等都先后应邀做客网站，与各地学子在线交谈。他们的研究方法和学术观点引起了许多经济学网友的讨论。这本《经济学之路》中收集的是网友们关注讨论最多的一些论文和随笔。这些文章反映了在过去几十年中，经济学者对于如何认识现代经济学、如何认识中国的发展与现代经济学之间的关系、如何运用现代经济学理论工具分析经济现象和从事经济研究的思考。这些学者的绝大部分具体参与了改革开放以来中国经济学教育现代化的探索过程，他们是其中的先行者。一方面，他们对于现代经济学都有着深刻的理解，长期从事着现代经济学的教育科研工作；另一方面，他们对于中国改革开放的实践、中国社会的快速转变都有着切身的体会，深切理解现代经济学对于中国社会发展的重要性。我们之所以将这些文章汇编成册，希望能为初入经济学之门的读者提供一个对现代经济学准确和全面的描述，其目的仍然是为了进一步推动中国经济学教学研究的发展。
1704543423
1704543424
毫无疑问，中国的经济学教育科研在短短十几年内得到了迅速发展，现代经济学分析方法被广泛掌握应用，越来越多的中国经济学家活跃于国际学术舞台，国际顶级经济学期刊上不断出现国内经济学者的论文。然而，我们还必须看到，中国的经济体制仍在改革和发展之中，中国经济学也仍然处在探索、转型和发展之中，中国学者对现代经济学理论的贡献和在世界经济学界的影响力仍然有限，中国经济学的现代化和国际化之路仍然漫长。为此，我们需要不断努力。正如马克思所说，“在科学上是没有平坦的大道可走的，只有在崎岖攀登的小路上不畏劳苦的人，才有希望达到光辉的顶点”。自然科学如此，经济学也如此。只有一代又一代人坚持不懈的艰苦奋斗，中国经济学的教育科研才能真正跻身世界一流，为中国和世界经济的发展作出贡献。
1704543425
1704543426
1704543427
1704543428
1704543429
经济学之路 [:1704543167]
1704543430
经济学之路 序二
1704543431
1704543432
经济学之路
1704543433
1704543434
巫和懋 北京大学国家发展研究朗润讲席教授