打字猴:1.704702008e+09
1704702008 如何高效阅读 [:1704699511]
1704702009 如何高效阅读 快速阅读时如何理解
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1704702011 开始练习画圈后,你眼睛每次要捕捉这么多单词,又该如何去理解呢?除此之外,阅读过程中你还在变化阅读的方式(反向阅读),对此你可能会困惑。你不想阅读的答案多半会从练习中产生。知道阅读的前提能让你完成得更容易。
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1704702013 开始学习阅读时,你每次看到的可能都是单个字母。你的名字可能是第一个整体认读的单词。后来,你慢慢地开始将多个字母组成的单词看成一个整体,而不是部分。今天,你再看到一个单词时,如我们所讨论的,你不会意识到构成单词的各个字母,你认知的是作为整体的单词及其意义。然而,当单词拼写有明显错误时,你能马上挑出错误的字母。你没有从前往后或从后往前逐个查看字母,而是作为一个整体来看。即便这样,你还是能理解单词的含义,并且对你来说错误很明显。这就是视读的过程:每次捕捉到词组并获得单词的意义。
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1704702018 如何高效阅读 [:1704699512]
1704702019 如何高效阅读 不是每个单词都有意义
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1704702021 一篇文章的意义事实上包含在一小部分单词的含义中,这是你每次能阅读多个单词的原因之一。据统计,英语单词总量超过600000,但结构词(数量不到400个)的使用频率高达65%。
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1704702023 布朗大学针对词语使用频率开展的一项研究非常有意义。在超过134000个单词的正文中,有122个词出现频率最高,其中有意义的实词仅仅20来个,其他102个都是虚词。单词“the”出现了20172次,“of”出现了10427次。许多单词本身并无意义但频频使用。因此,很容易理解为什么有可能对由许多单词构成的段落作出反应。
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1704702028 如何高效阅读 [:1704699513]
1704702029 如何高效阅读 不按顺序阅读
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1704702031 据我所知,在伊芙林·伍德之前,许多提高阅读的尝试都是让读者进行线性阅读,每次阅读超过1个单词。一些课程试图让学生逐步对越来越长的词组作出反应。但伊芙林·伍德发现,许多天生读书快的人看到的是词组,包括一个单词上下左右的其他单词。她发现阅读时可以不按单词顺序读。
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1704702033 但不按顺序阅读如何对单词作出响应?毫无疑问,没有经历过的人理解起来非常难。让我简单解释一下,然后我们再亲自体验。这就好比看一张图片,看到图片时,你实际上每次关注其中的一部分,而大脑会把其他部分看成一个整体。看到一组单词时,你虽然都看见了,但每次关注的就其中几个,然后从其他词中找出有意义的词,而不是单个单词。
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1704702035 体验不按顺序阅读理解需要你的配合。使用画圈法来阅读96页的段落。不要偷看内容,否则会破坏该体验。每段至少由5行组成。从左到右在第一行下画下划线,然后向下移动,从右到左画圈圈住其余4行,再快速向上看。这是最重要的,否则你还是在用老办法来阅读。
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1704702037 在阅读段落之前,要用东西盖住阅读的段落。首先,盖住整个页面内容,然后向下移动(一张纸就好),直到段落1显现出来,然后使用画圈法快速阅读。向上看并告诉自己段落大意。如此而已。
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1704702043 如何高效阅读 练习22
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1704702045 材料:一张纸或纸板,用来掩盖下一页的段落
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1704702047 铅笔或钢笔
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1704702049 1.盖住一页所有段落内容,注意在练习前不要提前预览内容。
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1704702051 2.向下移动纸张以露出段落1。
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1704702053 3.使用画圈法,快速阅读段落1,从左到右在第一行下画线,然后向下移动从右到左画圈。
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1704702055 4.快速向上看,在纸上记下看到的内容。
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