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如何高效阅读 帕特里克·布坎南在往返的航班上读3本书
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多年前，我在白宫教授尼克松总统的雇员快速阅读课程时，我的学生要读的东西太多，没时间进行练习。但有一点很关键：他们非常渴望提高阅读速度，并急切地使用了全部阅读技巧。最终，尽管他们练习的并不多，但成绩要高于班级的平均水平。其中成绩最好的学生叫帕特里克·布坎南，总统演讲撰稿人，后来的总统候选人。学习了仅仅4节课，中间耽误了一节课，因为要乘坐去夏威夷的紧急航班欢迎著名的阿波罗13号飞行员。帕特里克对自己的进步很满意，他说他在往返的航班上读完了3本书。这是个了不起的进步，尤其是考虑到作为总统的特别助理，他在飞机上的时间不能都用来看书。
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如何高效阅读 小说体裁
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前面的章节讨论过小说，在这里复习一下更好。除了章节（通常没有标题）、段落之间大的间距，小说的结构与组织形式通常不太明显。作为一类艺术形式，小说的组织形式在很大程度上被掩盖了，因为作者希望把你的注意力带到故事里。当然，融入其中是阅读一本好书的乐趣之一。
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预习小说主要是为了找出小说的几大要素，同时也为阅读做准备。由于阅读是一项技能，就像没有热身舞蹈家或运动员也不会有好的表现一样，你也不要期望没有任何准备就能阅读得很快。
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至少要预习50页内容，速度要很快。优选刷页手动法，以每页约3秒的速度阅读。尝试找出故事的主要人物、发生的地点以及时间，同时要注意语言的难度、描述性语言以及对话的数量。然后你才能做好准备并获得一些有关阅读内容的信息。
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阅读小说时，一旦融入故事情节之后，故事情节稳步的推进往往能让你快速地阅读。最重要的是要在开头部分放慢速度，以便你能切入故事当中，然后你会发现阅读起来非常容易提速。另外描述性段落也能快速阅读，但一些描述情节的叙述性段落要求你放慢速度，以便不错过关键细节。对话通常可以以非常快的速度阅读。
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如果你想分析故事情节，预习时就可以进行分析。再次检查材料，找出结构要素。要了解一个或多个人物要干什么或想干什么，通常很复杂，但问题最终会得到解决。这通常是小说形式的基础。你可能还会留心书中的主要危机，也就是主要问题。各个部分、章节或章节中的部分通常问题很少。故事发展到高潮后，段落之间用空白间距来分割。高潮之后，故事就迎来结局。
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通常只有学生与严肃的读者才会对故事进行分析阅读。如果你想进一步学习，我鼓励你读读莫提默·艾德勒的《如何阅读一本书》。这本书详细描述了如何彻底地阅读各种不同的材料。下面介绍了如何回顾与分析第23章引用的《警察与赞美诗》。
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如何高效阅读 《警察与赞美诗》的结构回顾
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这篇小说的主人公是索比，故事发生在世纪之交的纽约市。注意到这些小说发生的要素后，你应该尝试确定基本的场景：主人公要干什么？欧·亨利在开头就明确说明了：冬天来了，索比想找个地方过冬。
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为了分析进行回顾，你应该首先找出索比想干什么以及结果如何。他通常的计划是让警察抓他，在岛上或监狱度过冬天的3个月。他尝试了6次，但都无疾而终，包括：①索比甚至没钱去一家像样的饭馆点餐，因为他没钱付账；②索比明目张胆地打碎了商店的玻璃，成功地让警察抓着，但警察还是没把他逮起来。你可能想重读一下找出其他索比尝试的办法。
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都失败后，索比发现自己来到了教堂门前，想起来一些往事，并决定换个方法来解决，他决定尝试找份工作。但正是在这个时候，他站在教堂前什么也没干时，索比因流浪罪被警察抓了起来。
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这一简短的部分（“你在这做什么”）正是故事的高潮，也让索比的新尝试变得复杂。
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故事的结局往往很简短，因为很少有新颖或出人意料的地方。在该小说中，结局都包含在最后一句话中：“第二天早晨，警察局法庭的法官宣判道：‘布莱克韦尔岛，三个月。’”
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找出故事的结构后，你就知道了作者的组织与计划，因此很容易记住内容。在下面的练习中，重点是要进行更多快速阅读的练习。
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如何高效阅读 练习47
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材料：基本书目
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1.给计时器或录音机设定5分钟间隔。使用录音机时，设定1分钟提醒（剩余4分钟、剩余3分钟等）。
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