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阅读整理学 3.以自我为中心的加工
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语言是一种习惯
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理解新事物，说起来很轻松，做起来却很难。我觉得面对未知的事物，最好一开始就有“自己可能无法理解”的觉悟，因为无迹（线索）可循。
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何谓线索？就是已经知道的信息。对语言的理解力，有赖于眼前所累积的知识和经验，而人们必须一直记得这些信息。
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关于这点，最明显的例子就是外文。在阅读自己的母语时，即使读到未知的事物，也能大致猜出是什么意思，已知及未知的界线其实很模糊。但在阅读外文时，因为已知的部分很少，未知的事物很快就会与已知划清界限。思考语言的问题时就会发现，在非常状况下所理解到的外文，有时会带来有趣的感受。
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例如早期为驻日美军开设的广播——远东广播（FEN / Far East Network），经常播放英语新闻，而且说话速度像连珠炮一样快，能听得懂的日本人已经属于英文高手。练习这种英文听力会让英文能力大幅度提升，刚开始的时候可能很难听得懂，但逐渐习惯之后，就愈来愈能理解，由此可知，语言只是一种习惯。本来觉得说话速度很快的英语，听惯了就不觉得快了。我们一般会认为外国人的说话速度很快，这主要是因为外语和母语相比，未知的部分比较多，要理解新的词语总是得多花一些时间，因此需要对方说慢一点。如果对方用正常的速度说话，自己就跟不上，才会觉得对方说话太快。从事米雕的艺术家并非一开始就能够在米上写字，他们每天看着米粒，训练自己，让体积很小的米粒在他们的眼中逐渐变大，然后才开始在上面练习写字。习惯成自然，似乎可以用来形容这种心理变化。
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固有名词的魅力
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我们最开始从远东广播中分辨出来的应是日本的人名、地名等自己熟知的事物，即使美国人的发音很别扭，我们也很快就能听得懂，但是美国人的人名、地名就怎么听也听不懂了。有关新闻的内容也一样，对于已经听过或读过日文版的新闻，无论是国内还是国外的，我们都比较容易听懂。若是远东广播自己采访的独家报道，就完全摸不到头绪。
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在这种情况下，我发现最有效的线索就是固有名词。当我们学习外国语的时候，通常不太关心固有名词，或许是因为我们学英文只是为了准备升学考试。无论如何，我们的固有名词知识真的很匮乏。
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无论是新闻还是事件，其中一定会出现固有名词。虽不至于出现“很久很久以前，在某个地方，有一个老公公和老婆婆”这类的词句，但是新闻中一定会频繁出现人名与地名。使用次数愈频繁，人们对于词语的感觉也愈强烈。在比较固有名词与普通名词时你会发现，经常使用的固有名词带有更强烈的感情色彩。例如，当东京人提起“信州”（日本长野县的旧称——译者）时，就能感觉到旅行的乐趣与忘却尘嚣喧哗的心情。虽然“长野”与“信州”指的其实是同样的地理位置，但是从语言引起的心情来看，差别相当遥远。
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古代的日本人喜欢“歌枕”也是有理由的，这种修辞能让人联想到有名的地点，并引发重要的感情元素。歌枕作品告诉后人，古人早就知道固有名词的妙用。
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大众传播媒体为了吸引更多的视听观众或读者，热衷于报道八卦新闻。所谓的八卦就是带有名人的报道。新闻内的人物，若是名不见经传就没效果，人物知名度愈高、观众愈熟悉，报道就显得愈“有趣”。
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感动与误解隔层纱
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我们理解语言的方法通常是用已知的知识去对照。例如“螃蟹与甲壳类动物相似，有挖洞的本能”这句话，要理解就只能用既有的常识去应对，既有的词汇如果太少可能就无法理解。知道的就能理解，不知道的就无法理解，理解过程简单明快。换句话说，拥有的知识越多，人理解新知识就越容易。拥有的知识越少，听取或阅读新知识也越困难。
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我们阅读文章时，经常直接解读读到的词语，但是所谓的客观理解，其实并非如此，因为大脑想到的东西，事实上并不存在。那些进入大脑思维的东西，其实都是根据受训者的经验或知识“加工”制造出来的。
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这种“加工”有时固然会引起误会，但我们必须承认这样的加工支援着我们实际的理解。如果不经过加工，有趣的事可能就变得无趣，因此坊间才有“感动与误解隔层纱”的谚语。
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我想再度引用外文的实例。英国有句谚语：Children should be seen and not heard。只要是英语水平达到中学程度的学生都知道每个单词的意思，却无法立刻读懂整个句子的含义。当熟悉的单词组合成句子时，对日本人而言就变成未知，既然是未知，当然读不懂。
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我在序章提到中学生因“所用的词语与想要表达的实际事物之间，并没有必然的关系”这句话引起阅读障碍。他们起先以为只要单词都懂就能理解，所以忙着翻字典，结果还是不懂，便断定语句错误。自己不能理解就认定是错误的，这是自我中心思维单纯的表现，其实也很可爱。
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“Children……”的谚语也一样。每个单词都很容易懂，但整个句子的意思却不好懂。日本发行的英语词典里，作者的解释为“父母必须好好监督孩子，不可以宠坏他们”。我想作者本人应该平常就想着“管教孩子必须严格”吧！因此作者用自己的观点来解释这句英语。就文字层面来看，稍微勉强，但是也不能说这种解释是错误的。
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回到正题，我要说的是所谓错误的“加工”，也就是用不正确的理解模式去解读这段文字。正确的翻译应该是“孩子不可以在人前多嘴，应保持沉默”，若直译成中文为“可以被看到，不可以被听到”。
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“加工”的差异
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在此我还想引用另一个与“甲壳类动物有挖洞本能”相似的例子。
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英国有句谚语：A rolling stone gathers no moss，意思是“滚石不生苔”。原来是用来教训不断换工作或一天到晚搬迁的人，无法聚集财富，应该力求稳定才好。
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